基于Internet建设数字化校园

随着校园信息化建设的发展,数字化校园成为人们关注的焦点。针对当前校园网现状及对数字化校园的内涵与模式,提出如何利用校园网构建数字化校园的问题,针对数字化校园的目标,提出对数字化建设的建议。     

高等院校数字化校园建设初探

本文论述了数字化校园的概念与实质、目标与内容，总体结构与相关技术，并提出了建设数字化校园的原则与组织方法。     

南京大学数字化校园建设架构

目前许多高校都在进行数字化校园建设，南京大学在原有校园网的基础上经过理论研讨和经验借鉴，提出了集教学、管理服务为一体的数字化校园建设规划。在总体规划中精心策划了两个非常重要的模块：全校统一的身份认证系统和全校统一的信息集中与发布平台，并提出了校园信息服务体系涵盖的内容。     

数字化校园的构建与实践探索

本文从总结数字化建设的实际经验出发，论证了数字化校园建设的必要性，从理论层面论述了如何构建数字化校园、数字化校园的基本架构和教育环境设计，以及在构建过程中应该特别关注的“四化”建设。从应用层面提出了在全面构建数字化校园时应该着重建设的系统和进行数字化校园建设的基本策略。     

论数字化校园建设

数字化校园的建设是一项复杂的系统工程,需要学校统一领导、统一规划、统一标准、分步实施。实施中既要考虑投资成本,又要考虑所有软硬件系统的技术和应用的先进性、可靠性、可用性及可扩展性。     

谈数字化校园建设

数字化校园是现代教育发展的必然目标，是国家教育信息化的具体表现，结合我院校园网建设的实际，阐述数字化校园建设的几个主要方面内容，最后强调了人的因素在数字化校园建设和发展中的作用。     

建设数字化校园初探

在数字化时代即将来临的今天,学校如何在校园网的基础上营造多姿多彩的数字化氛围,是我们必须思考的问题。对于数字化校园模型、具体的功能应用及实现技术的全面、深入的探讨和实践,必定会提高校园网络和现代教育技术的使用效益,对于教育管理、教学方法和学习方法的变革也一定会起到强有力的促进作用。     

南京大学数字化校园建设架构

目前许多高校都在进行数字化校园建设,南京大学在原有校园网的基础上经过理论研讨和经验借鉴,提出了集教学、管理、服务为一体的数字化校园建设规划。在总体规划中精心策划了两个非常重要的模块:全校统一的身份认证系统和全校统一的信息集中与发布平台,并提出了校园信息服务体系涵盖的內容。     

高校数字化校园建设的现状与探索

随着互联网应用的普及以及各高校规模的扩张,目前各高校都在大力建设数字化校园.本文首先分析了数字化校园建设中存在的问题,然后提出了"以人为本"的数字化校园建设目标并对各应用系统进行了划分与介绍,最后对数字化校园的科学发展进行了探讨.     

高校数字化校园建设的现状与探索

随着互联网应用的普及以及各高校规模的扩张,目前各高校都在大力建设数字化校园。本文首先分析了数字化校园建设中存在的问题,然后提出了“以人为本”的数字化校园建设目标并对各应用系统进行了划分与介绍,最后对数字化校园的科学发展进行了探讨。     

数字校园与校园文化建设

未来几年，数字校园将建成，校园网络将成为高校校园文化的重要物质依托，与之相应的是校园文化的结构和功能都将体现出新的特征。在数字校园加强校园文化建设，重在建设。     

无线局域网在医学院校数字化建设中的应用

本文在介绍无线局域网的基本概念和技术特点的基础上,分析了医学院校数字化建设中应用无线局域网技术开展教学、科研工作的优点和意义,提出了医学院校构建无线局域网的设计原则,无线局域网具体建设方案,无线局域网接入点的估算方法,以及在应用无线局域网技术时应考虑的网络安全问题。     

数字化校园建设中的应用集成研究

随着信息化应用的不断深入,高校内部、高校与外部信息交互的需求日益强烈,急切需要对已有的信息进行整合。但是由于数字化校园建设的自身特点,数字化校园的建设从"有路无车"变成"交通混乱"现象,各种信息(如财务信息、各种计划信息等)无法或者无法顺畅地在部门与部门之间流动,致使信息资源使用不便。通过对数字化校园建设中的应用集成方法进行研究,明确了各系统的应用集成是解决这一问题的有效措施。     

数字化校园建设与应用

本文从介绍数字化校园建设的现状出发,阐述了目前建设数字化校园的重点任务和方向,提出了数字化校园建设的一般技术实现方法,以及目前建设中要重点注意的问题。     

数字化校园建设与管理

数字化校园是目前我国高等院校校园网发展的方向,本文对目前高等院校数字化校园建设现状进行了调查研究,在对目前数字化校园建设中存在问题的分析基础之上,针对高等院校数字化校园提出了建设的原则以及目标,最后提出了数字化校园规划建设策略.     

浅谈数字化校园建设

我国政府正在各个领域加快数字化的进程,以迎接世界信息技术迅猛发展的挑战。教育部为此作出了重要决策:决定用5～10年时间在全国普及信息技术教育。要求在2001年底前,全国普通高中和大中城市的初中都要开设信息技术必修课,争取在5年内全国90%以上的中学开设信息技术必修课。同时,全面实施“校校通”工程,用5～10年时间使全国90%左右的独立建制的中小学能够与网络联通,使每一名中小学师生都能共享网上的教育资源,并以此带动教育信息化,使基础教育有一个跨越式地发展,以缩小与发达国家的“数字化鸿沟”。     

建设师范院校数字化校园URP系统的项目规划

为全面提升数字化校园整体水平,使之真正能够作为提高教学质量、改善管理水平的有效手段,势必要在改造网络硬件基础设施的基础上,全面整合各种孤立、分散的信息系统,建立一个统一数据资源、统一信息查询、统一身份认证之URP系统;并结合原山东教育学院计算机管理的实践情况,对建设数字化校园URP系统的项目规划进行了全面阐述.     

数字校园与URP系统架构

现代大学校园已从传统校园发展到数字校园,其中URP是数字校园的核心,是一种全新的教育管理模式,是提高大学整体水平和综合实力的标志。本文就数字校园的内涵与系统结构,URP基本特征和建设目标进行了讨论。