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习惯上高三复习分为三轮,第一轮复习非常重要,它是整个高三数学复习的基础和关键.如何提高这一阶段的复习工作,有效提高教育教学质量,则是我们广大高三教师都在思考的问题.期望本文能对大家有所帮助,不当之处还望各位赐教. 相似文献
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首先,高考试卷将高中数学的重点内容作为重要考查内容,保持较高的比例,而且达到必要的深度。代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换;立体几何中的线与线、线与面、面与面的平行垂直关系;解析几何中圆锥曲线的定义、性质、轨迹方程;新增加的向量、概率统计、导数等已构成高中数学的主干知 相似文献
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一、高考复习中数学思想方法教学的必要性。高考试题重在考查对知识理解的准确性和深刻性,重在考查知识的运用,着眼于知识点新颖巧妙的组合,试题新而不偏,活而不难;着眼于对数学思想方法和数学能力的考查。高考试题的这种积极导向,决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识方法的运用,整体把握各部分知识的内在联系。 相似文献
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数学复习,面广量大,不少学生感到既畏惧,又无从下手.如何提高高三数学后期复习的针对性和实效性?提出四点建议,供大家参考. 相似文献
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怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高复习效率减轻学生和老师的负担,在高考中考出优异成绩,是每个学生和老师所关心的问题,也是众多中学教师多年探讨的问题。长期以来考前的总复习都是师生共处于“题海中”,每天是盲目的讲题、做题,搞得疲倦不堪,高考成绩很不理想。通过不断的探索、总结、尝试高考复习方法,可概括为: 相似文献
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高考数学应用题简析与复习策略 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来 ,高考逐年加强对数学应用的考查 ,其特点是 :密切结合课本 ,考查数学的重点知识 ;贴近生活 ,密切联系国家的政治、经济、军事实际 ,具有强烈的现实意义 .通过科学地分析近年来的高考应用试题 ,透视命题信息 ,瞄准命题方向 ,掌握命题“脉搏”,使高考复习针对性强、重点突出 ,对科学高效地搞好高考复习具有十分重要的意义 .1 近年来高考应用题简析1.1 试题考查的重点已逐步定位在阅读理解与数学建模两个方面1995年高考应用题直接给出数学模型 ,19 96年高考应用题作了较大调整 ,突出了阅读理解与数学建模能力的考查 ,但因题中几个设而… 相似文献
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张玉善 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):108
高三数学可利用测试的机会让学生通过分析试卷发现自己数学学习中的很多不足,查漏补缺,将问题各个击破,消除遗憾、弄懂似非(似是而非)、力争有为。 相似文献
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参加过高考的人都知道,在所有高考科目中,于规定的时间内最难完成的一科就是数学.辨证唯物主义告诉我们,任何现象的发生都有其内在的必然性.为了一探究竟,我用了一个时下最为时髦的方式:试验. 相似文献
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随着教育改革的不断深入,高考制度的不断完善,高考数学对基本技能、数学综合素质的考查力度也在逐年加大。在这种新形势下,如何进行高考备考复习?总结多年复习的得失,参照外地经验,我选择了“异步教学法”。经过两年的教学实践,均取得了良好的效果,高考成绩逐年提高,得到了广大师生的认同。 相似文献
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为提高数学复习质量,应明晰考试要求,把握通性通法,以“错”纠“错”,以考学考,注意一些忌讳,培养学生心理素质. 相似文献
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1摘要策略1在抓好数学基本素养的同时强化解题规范训练由于试题的逻辑性强、综合性高,对答题就有严格的要求.高考复习时,应重视学生基本数学素养特别是解题规范的训练,运算尽量做到"一次成功";学会正确表达过程;答题严密、规范、不重不漏;准确阅读理解题给文字材料,过好"审题观".解立体几何题"一作二证三算",尽量准确书写答案,尽 相似文献