关于高校字生考核改革的探讨

高校学生考核是高校教育教学的一个重要组成部分,阐述了高校学生考核的重要性,分析了当前高校学生考核的现状,从五个方面提出高校学生考核改革的思路.     

绩效考核在高校学生考核工作中的运用

本文简单介绍了绩效考核体系的构建,并对绩效考核在高校学生考核工作中运用的可行性进行了论证。在论证结论基础上,作者详细阐述了建立高校学生考核工作体系的方法和注意事项,并阐明了高校学生考核工作中引入绩效考核的现实意义。     

高校学生考核方式的现状与改革策略

考核形式单一、考核目标不完善、考核内容具有局限性是我国高校学生考核方式存在的主要问题。结合国外高校学生考核方式的特点,从考核形式多元化、考核目标注重考核结果信息的反馈、考核内容全面化、考核机制宽松化四个方面,对我国高校学生考核方式进行探索性改革。     

基于学生党支部的高校党建带团建考核体系初探

建立高校学生党支部党建带团建工作考核体系意义深远。本文重点阐述了高校学生党支部事前定制、事中定量、事后定性的全方位高校党建带团建考核评价体系,定期对学生党支部党建带团建工作进行考核,以保障高校学生党支部党建带团建工作顺利开展。     

绩效管理理论视角下高校学生党员考核评价体系初探

以广西财经学院为例,提出高校学生党员考核评价的指标体系和考核模式,为促进高校学生党员考核评价的科学化提供有益的参考.     

绩效管理理论视角下高校学生党员考核评价体系初探

以广西财经学院为例，提出高校学生党员考核评价的指标体系和考核模式，为促进高校学生党员考核评价的科学化提供有益的参考。     

量化考核在高校学生党支部建设中的思考

高校学生党支部作为党的基层组织,不仅是党联系广大学生的桥梁和纽带,而且是对学生党员进行教育管理最直接、最有效的载体,对学校的改革发展有重要影响。做好高校学生党支部的建设和考核对学生党支部的发展非常重要。本文对当前高校学生党支部的考核方式进行了总结,探讨了学生党支部考核中需要进一步研究的问题,以便为建立健全高校党建工作的考核评价机制,推进高校党建工作的规范化、制度化、科学化提供借鉴     

高校学生管理工作评价平台构建

根据高校学生管理工作的现状,针对性地分析了高校学生管理工作考核的原则和内容,设计并实现了基于B/S结构的学生管理工作考核平台,其中的评价模块采用因子分析法,该平台能够根据考核指标对院系学生管理工作做出较为客观的评价,并能适应考核指标体系的变化,能提高学生管理工作的效率和信息化程度.     

基于360度绩效考核的高校班干部考核体系的研究

学生干部考核评价工作是学生干部队伍建设的重要组成部分。本文主要以高校学生干部考核评价机制作为研究切入点,试图构建一种以目标责任为导向、以工作成绩为核心、以定性和定量结合为手段、以考核结果的有效运用为目标的高校学生干部考核评价机制,以此实现高校学生干部考核评价的民主化、科学化和规范化,真正发挥学生干部考核评价工作在学生干部队伍建设中的积极作用。     

新形势下构建高校学生党员质量保障体系的思考

文章分析了新形势下科学构建高校学生党员质量保障体系的必要性和重要性．从构建学习教育机制、培养接收机制、管理考核监督机制、组织机制等方面,构建高校学生党员质量保障体系,进一步提高高校学生党员的综合素质,提升高校学生党建工作科学化水平。     

对高校学生档案管理的思考

高校学生档案是学生在校期间的真实记录,是大学生就业及其各级组织选拔、任用、考核的主要依据.通过分析高校学生档案及档案管理工作中存在的问题,提出了做好高校学生档案管理工作的对策.     

论高校学生干部队伍建设

文章分析了高校学生干部队伍存在的普遍性和突出性问题,探究了导致这些问题的原因,并从学生干部的选拔任用、教育培训、管理和考核等方面提出了高校学生干部队伍建设的新思路,以期促进高校学生干部队伍整体素质的提高.     

高校学生课程形成性考核改革研究

本文主要针对我国高校目前课程考核的几种方法和考核中存在的一些弊端进行分析,并就我国高校目前学生课程考核改革研究动态及主要方向进行了综述,提出了高校学生课程形成性考核改革的思路。     

构建高校学生党员“五星”考核评价体系初探

随着我国高等教育事业的发展,学生党员人数增多,如何构建合理的学生党员考核评价体系已经成为高校学生党建工作面临的重要课题之一。高校党组织应紧贴学生党员学习、工作和生活实际,注重发挥考核评价的教育引导作用,积极创新学生党员评价体系,结合考核结果开展学生党员后续管理,从而充分发挥学生党员的先锋作用。文章主要分析了当前高校学生党员后续教育管理面临的问题和开展考核评价的重要性,并提出实行学生党员"五星"考核评价,加强党员后续教育管理。     

高校学生党员骨干队伍建设的实践与思考

高校学生党员骨干队伍是高校党建工作中的骨干力量。经过多年的发展,高校学生党员骨干队伍建设在选拔任用、教育培训、考核监督、基层党建等方面取得了初步成效,但也存在一定的问题。加强和创新高校学生党员骨干队伍建设,要构建学生党员骨干队伍建设的激励机制、创新学生党员骨干队伍的选拔任用机制,加强学生骨干党员队伍的教育培养机制、完善学生党员骨干队伍的考核评价机制。     

基于模糊综合评价法的高校学生党员质量评价

针对高校学生党员质量考核的必要性,构建了高校学生党员质量评价指标体系,采用决策分析法设计指标权重,运用模糊综合评价法构建高校学生党员质量评价模型。并通过实例研究对该模型进行检验,为以后进一步深入研究提供依据。     

关于高校学生干部队伍建设的思考

高校学生干部是学校、院系和班集体工作的骨干力量,是学校管理思想和管理措施的传达者和实施者,也是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.然而目前学生干部的选拔缺乏科学性、学生干部培养过程中存在随意性、对学生干部考核的滞后性以及对学生干部进行监督的形式化等影响着高校学生干部作用的发挥.据此,学校应从选拔、培养、考核、监督四个方面着手加强高校学生干部队伍的建设,以充分发挥高校学生干部的作用.     

高校学生工作考核评价指标体系研究

构建高校学生工作考核评价指标体系,必须以科学发展观为指导,坚持以学生发展为中心,提倡人性化、人格化的教育和管理。科学的高校学生工作考核评价指标体系要具有针对性和实效性,各项指标既要反映学生工作的基本特点,力求体现新形势下学生工作的新内容、新要求、新空间,整体上反映学生工作各个环节的发展变化情况；又要便于对其工作状况进行综合测评,肯定成绩,总结经验,找出差距,促进工作。因此,在构建高校学生工作考核评价指标体系时应当体现客观性、可行性和导向性。     

高校学生工作考核评价指标体系研究

构建高校学生工作考核评价指标体系,必须以科学发展观为指导,坚持以学生发展为中心,提倡人性化、人格化的教育和管理.科学的高校学生工作考核评价指标体系要具有针对性和实效性,各项指标既要反映学生工作的基本特点,力求体现新形势下学生工作的新内容、新要求、新空问,整体上反映学生工作各个环节的发展变化情况;又要便于对其工作状况进行综合测评,肯定成绩,总结经验,找出差距,促进工作.因此,在构建高校学生工作考核评价指标体系时应当体现客观性、可行性和导向性.     

新形势下高校学生党员考核机制刍议

随着高校学生党建工作的深入开展,学生党员队伍不断扩大,学生党员考核存在的问题逐渐显现出来,并直接影响到学生党员队伍的整体形象。本文分析了新形势下高校党建工作的问题,健全学生党员考核机制必要性。