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教育首要的是教会学生做人,不仅仅是技术训练和知识传授。我们要以学生为主体,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,为每个学生提供合适的教育,为每个学生健康成长服务。 相似文献
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教育首要的是教会学生做人，不仅仅是技术训练和知识传授。我们要以学生为主体，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为每个学生提供合适的教育，为每个学生健康成长服务。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:"教育要关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者 相似文献
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要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 相似文献
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关于职业院校的招生——职业教育向所有愿意进入职业领域的年轻人敞开大门 总被引：1，自引：0，他引：1
新近颁发的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>指出:把育人为本作为教育工作的根本要求.又指出:以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展:尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:关心每个学生,促进每个学生主动地,生动活泼的发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。作为新建的中职学校,在创办适合学生发展的中职教育上需不断努力和积极探索。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”的指导思想。“为每个学生提供适合的教育”,这就要求我们的教育始终要以学生为主体。 相似文献
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刘志宏 《山西教育(综合版)》2011,(9):47-48
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。”“为每个学生提供适合的教育”,这是党和国家对教育提出的要求,是人民大众对教育的深切期盼,是每个教育工作者的神圣责任。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“育人为本”作为教育工作的根本要求，“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。 相似文献
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陈建军 《读与写:教育教学刊》2011,(10):173
新课程的核心理念强调尊重学生的主体地位,关注学生的个性差异,促进学生的个性发展。如何在班级管理中培养学生的个性呢?笔者经过多年对班级学生的管理,总结了能促进学生个性发展的基本模式:就是要以学生个性发展为中心,通过尊重、信任、引导和激励等手段,最大限度地调动学生的内在动力,为每个学生提供表现自己个性和才能的机会与环境,促进学生的发展。其主要做法如下: 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:把育人为本作为教育工作的根本要求,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,为每个学生提供适合的教育;学历教育和非学历教育协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和职后教育有效衔接;着力 相似文献
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就在成师附小“主体学堂”实验进入推进期时,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下称《纲要》）颁布了,《纲要》在第一章明确指出：“以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律, 相似文献
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出:更新教育观念,创新教育模式,教育要以学生为主体,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,以提高教育质量.新课程强调建立平等、民主、和谐的师生关系,让学生在丰富的教学活动中实现自主、合作、探究地学习.如何更好地实现 相似文献
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正《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到,"关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。"如何才能做到促进每个学生主动地、生动活泼地发展,为每个学生提供适合的教育呢?引起了我很多的思考。作为一名基础教育工作的管理者,经过了十多年的 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)指出:"要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。"为了贯彻落实这一要求,切实减轻中小学生课业负担,由国务院参事室、光明日报社、中国教育学会、中国教育电视台共同主办的"为了孩子健康快乐成长"教育论坛于2011年12月11日在北京钓鱼台国宾馆举行。参加论坛的 相似文献
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在语文教学中,培养学生主体意识、发掘学生创新精神、构建全新的学生评价体系至关重要。教师要更全面、更完善地关注学生,走进学生的心灵,给学生以人文关怀,创造一个有利于维护学生个人尊严的教学环境。教师应对每个学生的成长与发展负起责任,促进每个学生全面发展。通过师生互动,使学生在思考和对话中不断地发掘自己,发展自己。 相似文献