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《Journal of Further & Higher Education》2012,36(2):52-57
Abstract This article examines the case for the sandwich degree as the flagship for undergraduate business education in the UK and uses a range of available evidence to show that the history of the practical implementation of the concept is such as to undermine its credibility. The theoretical benefits of the sandwich year are not delivered in practice, especially for students. The costs to students and to the public purse appear to outweigh the alleged benefits. The article uses existing published sources to cast doubt on the wisdom of pursuing the sandwich concept but concludes that available evidence is sketchy and inconclusive and that further research is planned at Bolton Business School to identify the impact of the business studies graduate on the labour market and alternative models for the development of business and personal competences. 相似文献
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大学生弱势群体探析 总被引:9,自引:0,他引:9
黄朝宾 《黔南民族师范学院学报》2003,23(1):71-74
大学生弱势群体是一种假设群体,但又客观存在于大学生之间,其消极表现不仅影响学生的健康成长,也给学校的教育工作带来负面影响。了解其类型和表现,采取有效措施给予教育和疏导,既是高校的一项重要教育任务,也是素质教育的重要内容之一。本文对此作了论述。 相似文献
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王金阳 《沈阳教育学院学报》2011,13(3):36-37,41
遵循国家教育部《大学英语教学大纲》的指导方针,结合自身教学实践,从传统的大学英语教学模式所存在的弊端入手,剖析了学生缺乏学习思维主动性的原因,并探索小组讨论方式在大学英语教学中的可行性及实践方式,旨在通过更新大学英语教学模式,激发学生的学习兴趣,培养和提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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姚昕 《南阳师范学院学报》2007,6(8):63-64
小组讨论法是高校心理健康教育中常用的方法,它符合心理健康教育的目标,又具有其他教学法所不可替代的优点。把握好其使用中所注意的事项将为本课程的实施增辉添彩。 相似文献
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顺应国际金融业的发展,我国已出现了越来越多的金融控股集团。由于金融控股集团存在很多特殊风险,那么研究金融控股集团的内部控制显得特别重要。在分析了金融控股集团存在的特殊风险之后,提出了健全其内部控制机制的重点措施。 相似文献
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"分组讨论式教学法"的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了分组讨论式教学法的概念和实践方法,总结了这种教学方法产生的效果,提出了实施这种教学方法必须解决的学生和教师的观念问题。 相似文献
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张荣霞 《铜陵职业技术学院学报》2007,6(3):18-20
预算是一系列反映企业未来一定预算期内预计财务状况和经营成果,以及现金收支等价值指标的总称。预算管理是企业对未来整体经营规划的总体财务安排,是一项重要的管理工具,企业集团财务管理必须以市场为导向,以资本为纽带,以现代企业制度为保证,合理配置企业集团资产,发挥集团优势,提高资本的运营效率。本文就预算控制作为预算管理的重要内容,如何采取合适的方法来保证预算管理的作用进行探讨。 相似文献
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随着全国高校职业发展与就业指导课程的普及,提高课堂教学质量成为现阶段的工作重点。突破传统的"季节性促销"就业指导模式,转变为主动式、预防式生涯辅导是高校的现实选择。在多年的教学反思下,笔者以帮助学生树立积极的生涯信念,提升生涯适应力为目标,对大学一年级和三年级实施了班级团体生涯辅导。实践证明,以课程化建设为主导的团体生涯辅导是一种有效的模式。 相似文献
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李晶 《绵阳师范学院学报》2014,(7):145-148
网络团购合同的成立与生效问题,学者们目前存在不同的见解。文章通过网络团购合同与传统合同的对比,从网络团购的流程出发,认为网络团购合同是一种新型合同。在网络团购合同中,应当根据团购网站发布的具体信息来确定其要约与承诺,应当肯定要约的撤回与撤销权以及承诺可以撤销的制度。在确定网络团购合同是否生效的过程中,传统合同的生效要件应当同样适用于网络团购合同。 相似文献
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互动是英语课堂的关键,而有效的互动离不开有效的提问。课堂提问不仅仅是一个教学手段,其效果是受心理、情感、环境、社会文化等多种因素影响的。让学生以分组讨论的方式回答教师的提问能提高课堂提问的有效性,从而改善当前大学英语教学中存在的互动不足、课堂沉闷的状况。但在具体实施中有一些要注意的问题,其中包括避免交际法教学的弊端之一的语言错误的石化问题。 相似文献
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分析了目前国内高等学校理论课教学现状,提出实施"分组讨论式教学法"。从分组讨论式教学实施过程、课堂讨论内容设计、课堂讨论的组织阐述了"分组讨论式教学法"在涂料技术教学中的应用,并总结了这种教学方法的实践意义。 相似文献
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张爱玲 《山西广播电视大学学报》2004,9(6):6-7
"导学群"模式是导学在认识上的升华,也是导学实践的创新探索。文章结合山西电大的"导学群"模式的实践,在全面介绍此模式的基础上,提出了系统的思考。 相似文献
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伴随不同学科的分化与综合,不同课程形成课程群,已经成为提高课程教学效果的重要方式。反思目前的教育技术学本科课程群建设,可以发现:已经提出知行合一理论,关注课程体系问题;注重课程模块的组合,课程关系有待强化;提供更多课程选择,学习应用有待提高。从理论角度看,教育技术学本科课程群建设应该以协同进化为内在目的,以优势互补为重要方式,以竞争升华为路径选择。在实践开展中,教育技术学本科课程群建设应该面向教育信息化人才培养,引领课程群建设;应用协同理论,指导课程群建设;构建互补体系,开展课程群建设;实施科学评价,优化课程群建设。 相似文献