电脑·孩子

北京家长周小林来信说:我先生是搞电脑软件开发的,孩子才几个月的时候,他就给孩子看电脑中的图片,让孩子动手摸鼠标。现在孩子两岁多了,成了地道的小“电脑迷”。我担心过早玩电脑会影响孩子的身体健康。可我先生认为,电脑时代不让孩子碰电脑简直太可笑了。请问到底该不该让孩子玩电脑?     

电脑,亲密接触?远离?

电脑:辩论篇电脑——网瘾——洪水猛兽,还是退避三舍的好。晏乐爸爸(儿子3岁半)电脑是一个有趣的“玩具”,有好多好玩的东西,我喜欢。王怡然(大班6岁)让孩子学习电脑,我心中常常矛盾:既怕影响孩子的成长,又怕错过了开发孩子智力的好机会。车轶妈妈(女儿4岁)信息时代,电脑是早期幼儿教育必不可少的工具,我不能让孩子成为“电脑盲”。乐晶爸爸(女儿5岁)孩子常玩电脑,我担心他的视力会不好,身体会发胖。张凡爷爷(孙子5岁)听有些专家说,过早使用电脑,会使儿童失去创造力、想象力、激励能力和注意力,电脑使这些儿童无法拥有经过磨炼得来的吃苦精…     

你尊重孩子了吗

看到这个题目,许多家长可能会不假思索地回答:当然会。如为孩子买东西,尽可能地满足他们的各种愿望……没错,需要的满足是幼儿快乐的源泉。但是,幼儿的需要是多方面的,他们不仅有物质需要,更有心理需要。一味满足幼儿的物质需要,只能使他们获得短暂的快乐,这还不算真正地尊重孩子。孩子虽小,但他们也有各种心理需要。如果这些需要得不到满足,就有可能出现行为偏差。比如,当孩子听到家长当着别人的面,批评自己"我们家孩子只知道吃,什么都不喜欢学"时,他就会感到自尊心受     

打翻一杯咖啡的后果……

美国的麦克自小就聪明,真有过目不望的本领,学东西也飞快,骑自行车学一会儿就会,玩滑板踏上去就能跑,玩电脑更是高手,打游戏是同学中最厉害的。可是,他也有一个致命的缺点,就是太自以为是,比如玩电脑时,总喜欢一边玩,一边端着咖啡来喝。父母不知对他讲了多少遍,告诉他不能这样,假如一不小心把咖啡碰倒了,洒在键盘上,不就乱套了?可他就是听不进去,还说:边喝边玩,才有味道。再说怎么会倒呢?为此父母采取了很多办法,比如,他要边喝咖啡边玩儿,就关电脑。可是每当父母不在家时,他依然我行我素。父母回来看到这一幕,感觉这孩子真是没治了,只好说:你今后会为此吃苦头的。     

尴尬的父母

当今的孩子确实是“人精” ,你看 :“他们早早地会爬会走会说外语 ,不足周岁就能拆玩具听电话和使用遥控器……” ,我想 ,如果说年轻的父母们看着自己的孩子几岁便能烂熟游戏机玩残电脑仍然喜忧参半的话 ;那么当他们看见自己的孩子 10岁便开始春心萌动悄悄“恋爱”并开始嫌弃自己时 ,一定是坐立不安、如临大敌的了。可怜的父母们这时才发现自己精心培育的“希望”竟让自己陷入尴尬的境地。在高度竞争的现代社会里 ,父母们当然不想使自己的孩子落于人后 ,“不让孩子输在起跑线上”是父母们的良好愿望 ,于是教他们说外语 ,用遥控器 ,玩电脑 ,…     

电脑危害有效防范之策略问答

1.孩子几岁开始接触电脑合适?过早地接触电脑是否对视力有影响?专家建议,使用电脑的年龄应该在3岁以上,因为对3岁以下的孩子而言,电脑不能给他们提供学习经验,也不能促进形成任何技能。实际上,电脑的学习价值主要体现在学前儿童发展的后期。但是有一些2岁到3岁之间的幼儿也对电脑有兴     

班主任的职责

二十多年来我一直担任着班主任工作,工作中有成绩也有教训,但我深深感到要做好班主任工作千条万条,首先一条要热爱孩子。爱孩子首先得尊重孩子的自尊心。自尊心是每个人共有的心理特点,是一个人心灵深处最敏感的角落,幼儿也不例外。爱护孩子的自尊心能培养幼儿进取心和愉快的情感,伤害孩子的自尊心就会使孩子自卑,同老师疏远。如小班幼儿进园后,老师就要逐步培养和训练他们最简单的自我服务能力。一天午睡起床,我边帮助幼儿穿毛线衣边鼓励幼儿自己学着穿,绝大部分幼儿都不会,只好呆等着,傅歌小朋友学着穿,把衣服穿反了,同伴们笑她,她脸红了。我想这会挫伤她的自尊心和学习积极性。于是我就说:“傅歌小朋友真能干,今天自己学着穿毛衣了。”其他小朋友转而向她投去敬     

为孩子创造一个探索的环境

大约从一岁半开始,也就是幼儿能够轻松自如地四处走动并随意选择一个地方干一些事的时候起,孩子就成了一个到处闯祸的小探险家兼小破坏家。这段时间,对父母亲和孩子双方都是个学习期。孩子学着到处探索房间里的环境和事物,父母亲却学着揣摸孩子小小脑袋里究竟会想出什么稀奇古怪的举动来。许多经历过这个时期的父母亲往往会发现,孩子倒学会了许多事情,而父母亲却只学会一     

陪孩子边玩边学

“女儿迷上电脑怎么办?”“宝贝什么都好,就是太爱玩电脑了。”妈妈们困惑着:如何让孩子与电脑“化敌为友”呢?别担心,就让《家庭教育·父母宝贝》带领家长们除疑解惑,陪孩子边玩边学吧!     

孩子痴迷电脑游戏怎么办?

随着电脑逐渐进入家庭,不少家长经常在一起抱怨:“自从给孩子添置了电脑后,本来想让孩子用电脑促进学习,哪曾想孩子只是痴迷电脑游戏。有时间他就玩电脑游戏,有时作业都不能按时完成。电脑倒成了孩子学习的祸害。”家里为孩子添置电脑后,如不能正确引导和适当安排孩子使用电脑,孩子很容易被电脑里紧张有趣的游戏所吸引。孩子初识电脑,从键盘、鼠标的使用都是从玩电脑游戏开始,从而进入电脑世界的。所以当家庭添置电脑后,孩子痴迷于电脑游戏,家长不必大惊小怪,如临大敌。孩子在玩电脑     

海外教育动态

电视真的那么吸引人吗?美国恺撒家庭基金会近期对8至18岁的2000名本国学生进行了问卷调查,结果显示,玩电脑、看电视和听音乐是绝大多数孩子的课外生活内容,每人每天在这上面平均花了6个半小时。一半的被调查者说,家长没给他们规定看电视的时间,68%的人说他们自己的卧室里有电视机,50%的人有影碟机,31%的人有电脑。8至10岁的被调查者平均每天看电视4小时以上。另外,孩子们和父母共度的时间里,最重要的活动也是看电视!因此调查者有足够的理由担心孩子们会渐渐丧失传统的技能和兴趣。资料来源:http://www.teenworldnews.com你还想去美国留学吗?…     

创设网络信息环境培养幼儿信息意识

我们对50个有计算机的家庭做过一个调查，结果显示：有85．6％的幼儿每天上机时间都要超过一个小时，有10．8％的幼儿是10—30分钟，还有3．6％的幼儿不喜欢上机。他们上机主要是玩电脑小游戏、电脑绘画，少数幼儿爱上网游览，个别识字的幼儿喜欢玩打字。这说明幼儿需要计算机是客观需求，应该引起我们的足够重视。幼教工作应及时充分     

答父母问

小孩子出门就要抱怎么办●一网民读者问:我儿子1岁半。在家可以独自玩,但出门就非要抱,是否依赖性太强? ●答:孩子的独立性会随着他们对周围环境的适应以及身心发展的成熟而自然表现出来,并且以依赖为起点,建立信任感、安全感。当情绪安稳后,他们就会开始到处探险,从妈妈身边离开,与更宽广的环境交往。由此,1～3岁的婴幼儿的“粘人”行为,是表达情感需要,若未获得适当的满足,就会缺乏安全感,而加重依赖性。此外,依赖行为也会在生活中受到强化而建立,如无微不至的照顾,事事依着孩子,都在无形中鼓励孩子依赖,剥夺他们学习独立的机会。     

在园喂药选择什么时间好

经常会有生病的孩子带药来园,需要幼儿园医生在午间给他们喂服。对于喂药的时间,过去惯常的做法是选择在幼儿午餐后、午睡前。这样做是出于一个考虑:幼儿服药后,再睡一觉,有助于其身体恢复。不经意间,我们忽然发现,这样做并不合理,甚至说是错误的。因为,孩子来园时间参差不齐,从7时半到9时左右陆续都有。有的孩子生病了,早晨到医院看完病服完药后才来幼儿园,相应地其午间服药时间肯定也应推迟。通常幼儿园孩子午餐结束时间大约在11时45分左右,此时喂药,不是太早了吗?于是,我们把午间喂药时间改在了午睡起床后(下午两时左右),这样就很合适了…     

娃娃学电脑

上学期,我园添置了娃娃电脑。幼儿对电脑充满了好奇心,当老师操作电脑进行表演时,他们高兴得拍着小手说:老师的本领真大。我说:“老师也是刚学会的,只要你们用心学,也能学会。”接着又介绍了电脑的用途,使幼儿有学习电脑的兴趣。学电脑,首先要学会26个英文字母,开始幼儿较感兴趣,但学多了就要厌烦。于是我们就用形     

不一样的“玩”电脑

在家长都认为玩电脑是不务正业的时候,电脑类的培训班却越办越火。大数据、3D打印、体感控制、可穿戴设备、AR等技术层出不穷。如何让孩子关注屏幕背后的新技术,让孩子从小就爱上技术,帮助他们通过自己动手,将妙想变为现实?家长首先应改变对信息技术课堂的认知。     

生活天天

英国人的餐桌教育英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统。孩子长到一周岁至一周岁半时,开始喜欢自己用汤匙喝汤吃。两岁时就开始系统学习用餐礼仪,稍大一些,家长会要求他们做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的杂事。这一方面可以减轻家长的负担,另一方面也让孩子有一种参与感。 英国家长认为,孩子想自己进食,标志着一种对“人格独立”的向往,应给予积极鼓励。并且家长们普遍认为,一个人偏食、挑食的坏习惯多是幼儿时期家长迁就造成的,因而他们特别重视幼儿的偏食、挑食,如幼儿一个劲儿地吃某种菜而对其他菜不屑一顾时,家长往往会把此菜收起来。他们还认定,餐桌上对孩子的迁就,不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养,而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。     

幼儿使用电脑全素描

电脑已经进入中国许许多多普通家庭,并越来越影响着孩子们的生活、学习,甚至语言习惯。而对幼儿阶段的孩子来说,他们接触电脑的情况如何,电脑对他们的身心发展产生着怎样的影响,家长对幼儿接触电脑持怎样的态度,我们对此进行了一场问答调查。我们对杭州市城区内的233名幼儿进行了问卷调查,回收214份。以下的调查结果分析,可能会对关心孩子接触电脑问题的家长提供一些启示。一、幼儿卷的调查与分析结果如下:(一)绝大多数幼儿玩过电脑,而且对电脑表现出极大兴趣。问题一:你玩过电脑吗?有152名幼儿回答是:玩过电脑。这说明,有近三分之二的幼儿…     

和孩子一起打开“天书”

在很多人的印象中,阅读是学生最多见的行为,如早自修、语文课时的书声朗朗;放学回家,遇一好书,全神贯注、手不释卷……何以幼儿也需要阅读呢?难道要幼儿提前跨入学生的行列不成?其实,只要我们知道幼儿是那么迫切地需要阅读,并且幼儿本身就具备了出色的阅读能力,我们会恨不得马上就和幼儿一起打开一本书,投入到愉快的阅读中去。幼儿是需要阅读的,幼儿是会阅读的。夸张地说会说话的幼儿就会阅读。我知道,很快就有家长向我发问:“照你这么说,只要孩子会说话就会看书了?”我只能如实回答:“是的。千真万确,会说话的孩子就会阅读。区别在于,孩子…     

带宝宝顺利如厕

宝宝多大应如厕?上卫生间或使用便盆是幼儿最基木的生活技能之一。它也是父母、孩子看护人和专职健康护理者谈论中,认为最难的问题之一。到底孩子多大就应学会上厕所呢?很多父母在宝宝2岁的时候就开始对他们进行排泄训练,但也有一些孩子3岁多了才接受训练。事实上控制膀胱和大肠功能是每个孩子的私事。有