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<正>一个好的初中政治教师必须具有高度的责任感和深厚的政治功底,而一个有深厚功底的初中政治教师会把握教学节奏并能帮助学生提高学习成绩。那么教师怎么才能提高初中生的政治成绩呢?首先必须是有兴趣,如果某个初中生对初中政治学科没有兴趣,那么他的成绩就不会很好,帮他提高成绩也是比 相似文献
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新课程改革的实施犹如一缕春风,给政治教学带来了新的机遇,同时也对教师教学提出了新的要求,如何在有限的课堂时间内,提高初中政治课堂教学效率,就成为了广大教师必须研究的重要课题。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,主要从精心备课,以保证课堂教学顺利开展;采取多种方法,激发学生的学习兴趣;合理运用多媒体教学手段,以提高课堂教学效率;理论联系实际,达到学以致用四方面就此问题进行了具体探究,以期提升学生的政治素养。 相似文献
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随着科学技术的不断进步,生活水平的不断提高,我国对于智能资本的要求也在不断加强。智能资本是现代社会进步和发展的一种体现,是社会发展的趋势,使得人们获取、分类、使用、创新和转化知识和信息的能力不断增强。为了有效和正确地利用这些能力,有必要坚持核心扫盲。在初中阶段的教育中,对于核心素质的培养是非常重要的。 相似文献
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课堂教学是教学活动中最基本的构成部分,是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道,提高课堂教学效果是教师不断追求的目标。 相似文献
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一直以来,如何提高教学效率就是广大教师积极思考的重要课题,初中政治教学也不例外。本文中笔者结合自己的教学经验对此展开探究,旨在为广大同仁的教学提供借鉴。 相似文献
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蒋敏杰 《中国科教创新导刊》2008,(6):93-93
教学本身就是一种教学的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,创设条件,让学生自已发现问题,解决问题,让学生的创造性和创新能力得到发展,让课堂充满无穷的生命力。 相似文献
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长期以来,政治一直都是初中阶段的基础学科之一,它对提升学生道德修养和综合素质起着重要的作用。随着教育教学的不断深入,对政治教师的教学提出了更高的要求,不仅要达到既定的教学目标,还要努力提升每节课的教学实效。本文对如何提升政治课堂的教学效率进行了研究,望与广大同仁共勉。 相似文献
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新的教学理念要求初中政治教学要做到理论与实践相结合.这就要求我们教师要改变以往的教学方法,把学科知识教育与德育教育相结合。知与行统一,在课堂上要激发学生的学习兴趣.给学生营造一个好的学习氛围。 相似文献
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新课程标准提出了初中思想政治教学的目标,即全面提高学生的思想品德水平、政治理论水平及面对社会问题时分析问题、处理问题的能力。但是因为初中思想政治课程在中考中所占比例不高,许多学校对思想政治课程的重视程度不够,学生课余学习时间严重不足,所以初中思想政治教师必须认真利用课堂教学时间,提高课堂教学效率。 相似文献
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初中思想政治是一门比较枯燥的学科,大多数学生不愿意学习政治,成绩也不够理想,本人在多年的教学中探索了几个行之有效的方法,我认为在思想政治教育教学中应做到以下几个方面。 相似文献
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作为一名初中思想政治教师,我一直在思索如何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中得到快乐,使学生真正将学到的知识用于生活实践中。思想政治课教师应塑造学生美好的心灵,特别是在初中阶段,思想政治教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观,为此,就要求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施、教学方法的探索与创新、学校德育工作的加强等,都是与教师的才能与素养的提高分不开的。反思以往,很有必要为此浅谈点滴体会,与大家分享。 相似文献
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随着我国新一轮基础教育课程改革的推进,如何在新课程理念的指导下改革初中数学课堂教学,把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中,提高课堂教学效果,已日益成为广大数学教师关注和探讨的热点问题。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从充分备课,保证课堂教学的顺利开展;建立和谐的师生关系,营造轻松愉悦的课堂氛围;关注学生的个体差异,因材施教;优化课堂提问,提高课堂教学效果;重视学生良好学习习惯的养成,倡导自主学习;巧用激励,增强学生的学习自信心六方面就如何提高初中数学课堂教学效果进行了具体探究,以期促进学生数学能力的提升。 相似文献
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课堂是学校教育的主阵地,是学生学习知识、开发智力、发展能力的主要场所,其教学效果如何直接影响着学生的学习成绩和综合素质。鉴于此,本文中笔者结合自己的教学经验,从四方面就如何提高初中数学课堂教学效率探究一二,希望能够对广大教师更好地进行数学教学有所帮助。 相似文献
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翟志祥 《试题与研究:高中理科综合》2021,(31)
初中物理的学习是学生在初中阶段的一个重点,也是一个难点,教师在课堂上进行教学时,应该根据学生的性格特征,以及学习情况设置一种真正符合学生的学习模式,只有这样才能让学生在课堂上真正地发挥他们的积极主动性,从而提高他们的学习效率。教师在课堂进行教学时,要摆正学生的学习态度,让学生真正意识到自己在课堂学习中的重要性,同时教师要和学生进行积极的配合,一起加强学生在课堂上的学习,从而达到学习能力的提升及课堂学习效率的提升。学生在课堂进行学习时,也要和教师进行积极的沟通,及时反馈他们的学习情况,让教师能够真正地掌握学生的学习情况。 相似文献
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近年来,我在初中思想政治教学中探索如何有效地培养学生思维能力和品质,取得了一定的成效。在此不辞浅陋,进行抛砖引玉式的论述。 相似文献