对高职高专类院校提高课堂教学质量的一些思考

在教育质量受到越来越重视的今天,高职高专类院校正为提升教育质量,特别是为提升课堂教学质量进行着不懈的努力和探索.本文从分析高职高专类院校在提高课堂教学质量上所遇到的困难入手,提出了针对高职高专类院校提高课堂教学质量的一些合理化建议.希望本文能为高职高专院校进行课程建设和教学改革提供一些有益的参考和帮助.     

对高职高专《建筑工程测量》课堂教学的思考

《建筑工程测量》是高职高专土木工程类专业一门实践性很强的专业基础课。在分析我国目前高职高专测量课程课堂教学现状的基础上,探讨了高职高专《建筑工程测量》课堂教学要在改革教学内容的同时．培养学习测量的兴趣。努力提高学生实际动手能力的问题。     

论高职高专护生课堂教学中的人文关怀

加强高职高专护生课堂教学中人文关怀,对于做好高职高专护生教学工作,提高高职高专护生课堂教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,体现时代性、把握规律性,赋予创造性,具有重要的理论意义和深远的现实意义.     

探索高职高专英语口译课堂教学策略

通过对高职高专英语口译教学目标及学生英语口译学习情况的分析,提出了提高高职高专英语口译课堂教学效果的对策。     

浅谈高职数学课堂教学活力的提高

在目前高职高专院校数学课堂教学中，普遍存在活力不足的问题。本文从教学观念、教学内容、学生思想状况、师生交流等四个方面分析了高职高专院校数学课堂教学活力不足的原因，并提出了相应的解决方案。     

高职高专国际商贸专业课堂教学新探

本文以高职高专生的特点以及将来的工作岗位需求为切入点,探寻提升高职高专生综合能力的课堂教学新途径。文章以国际商贸群的专业课程之一——《国际贸易》中贸易术语的课堂教学为例做了操作层面的展示。     

网络教学资源在高职英语课程中的应用

探讨了传统的课堂教学模式对高职高专英语教学的影响,论述了网络英语教学资源在高职高专英语课程教学的优越性,提出了应用措施.     

浅谈数学课堂的教学总结

本文对高职高专数学课堂教学总结之重要性和必要性,及其总结的几种方法进行了简要的论述,旨在使高职高专数学教学有事半功倍的效果。     

高职高专英语课文教学模式的探讨

课堂教学是高职高专英语教学中的重要环节,而课文教学是课堂教学的有机组成部分。笔者在高职高专英语课程教学的实践中,从解决教学方面存在的问题着手,探索出一套《新世纪高职高专英语》课文教学模式。其步骤包括单词预习、初步了解;反复阅读,层层深入;语篇教学,融会贯通。     

论优化手风琴教学备课环节的"四个点"

要提高手风琴课堂教学效率,优化课堂教学是关键,而备课环节更是课堂教学的“起点”,是优化课堂教学的“源头”。高职高专音乐专业学生来源复杂,基础参差不齐,因此,优化高职高专手风琴课堂必须在备课环节做好更充分的准备,精心进行教学设计。     

高职高专英语第二课堂建设的探索

由于高职高专英语的课堂教学内容和高职高专英语的教育目标存在着很大的差距,所以高职高专英语第二课堂的引入势在必行。这篇文章就探讨了第二课堂的建设问题,即应该运用哪些教学方法,并且该如何组织教学活动。     

建构主义理论对高校翻译教学的启示

翻译教学在整个高校教学中占着重要的地位。本文在分析了高职高专翻译教学的特点与现状的基础上,引入建构主义理论,探讨了高职高专翻译课堂教学的模式与方法。     

论高职高专的课堂教学改革

本文从高职高专人才培养的角度出发，分析了影响课堂教学过程中教师的业务能力、教育理念、教学手段和教学方法等诸多因素，阐述以及总结了高职高专课堂教学过程诸因素的影响程度，提出了诸多因素间的相互关系。     

高职高专英语课堂活动实效研究

近年来,随着我国社会经济的迅速发展,人们对高职高专英语教学改革的呼声越来越高,我作为一名高职高专院校的英语教师深深感受到了英语课堂教学改革的势在必行——要提高英语课堂教学活动。我们教学应从教育理念、教学方法、课堂教学模式等方面进行积极的探索与改革。力争让高职高专的英语课堂"活"起来,通过采用多种教学方法来激发课堂教学,提高课堂效率,从而培养学生的综合素质。     

高职高专口语课堂教学内容的有效性研究

英语口语课堂越来越受到高职高专的重视,笔者就课堂教学内容的有效性,结合高职高专学生的现状进行了分析,采用了项目化教学方式对教学内容进行了改革,并且以商务英语专业为例进行了阐述。     

项目驱动教学法在高职高专课堂教学中的应用

项目驱动教学法是一种适用范围广、基于建构主义理论的全新教学方法,在高职高专课堂教学中,选择合适的、学生感兴趣的项目,可以有效提高课堂教学效果,培养学生学习兴趣。文章探讨了在高职高专课堂教学中应用项目驱动教学法的重要意义,应用项目驱动教学法进行教学的五个环节,以及应用项目驱动教学法需要注意的主要问题。     

高职高专英语课堂教学之我见

根据高职高专的现状,按照高职高专教学的目标,本文阐发了作者多年课堂教学的经验与见解,即对学生进行元认知意识和策略的培养：教师适当使用语码转换;加强英语情景教学,并强调加强高职高专英语课堂教学的特色建设至关重要。     

高职高专英语专业翻译课堂教学模式建构

翻译教学模式建构已经备受外语教研人士的关注,然而对于高职高专英语教师来说依然还是一片处女地。鉴于目前高职高专翻译课堂教学模式的现状,尝试建构与之相适应的翻译课堂教学模式是有必要的。     

浅析高职高专商务英语课堂教学改革

随着市场经济不断向前发展,对复合型人才的需求量增多.因此教育发展也要与时代同步,人们逐渐把目光放在高职高专教学上.怎样能提高高职高专课堂教学水平成为一个讨论的焦点,作者就高职高专商务英语课堂教学从教学观念、教学方法、教学条件和师资力量这些方面提出新的看法.     

非语言交际与高职高专英语课堂教学

非语言交际在课堂教学中具有十分重要的作用。通过观察分析高职高专英语教师非语言交际的使用现状,提出应关注高职高专英语课堂教学中的非语言交际,以提高高职高专的教学质量。