做好高校贫困生工作的思考

现阶段,高校贫困生问题已逐渐成为学生思想政治工作者研究的重要课题,贫困生工作也成为高校教育工作的重要内容。做好新形势下的贫困生工作,是高等教育体制改革顺利实施的重要保证,资助高校贫困生顺利完成学业,对健全人才培养保障机制和确保高校改革、发展具有重要意义。     

做好高校贫困生工作的思考

现阶段,高校贫困生问题已逐渐成为学生思想政治工作者研究的重要课题,贫困生工作也成为高校教育工作的重要内容.做好新形势下的贫困生工作,是高等教育体制改革顺利实施的重要保证,资助高校贫困生顺利完成学业,对健全人才培养保障机制和确保高校改革、发展具有重要意义.     

浅议高校贫困生与伪贫困生问题

随着国家对高校贫困生资助力度的加大,高校贫困生认定工作如何实现公平、公正成为一项重要的课题.文章分析了贫困生认定工作的现状,归纳了几种伪贫困生类型并探讨了如何预防伪贫困生的产生.     

朋辈教育在高校贫困生教育管理中的探索与思考

贫困生是高校中的特殊群体,如何帮助贫困生自立自强、健康成长已成为思想政治教育工作的重要课题。朋辈教育对于高校贫困生的教育管理具有实际价值,探索实行朋辈教育的途径与方法,能极大地增强贫困生教育管理的实效。     

高校贫困大学生援助体系的探讨

自我国高校实行扩招和收费制度改革以后,高校贫困生就日益成为社会关注的焦点.研究高校贫困生资助问题,进一步完善高校贫困生援助机制,有效解决高校贫困生的学业和就业问题,是我国高等教育面临的一个重要课题.文章分析了高校贫困生援助的现状及存在的问题,并提出做好贫困生援助工作的思路.     

浅谈辅导员如何做好贫困学生的思想政治教育工作

贫困生是高校中的特殊群体,其思想与行为方面表现出新情况,成为高校辅导员需要面对的新课题。做好高校贫困生的思想政治教育工作,对贫困生的成长以及未来人生目标的实现,将会起到十分重要的作用。本文重点探讨了新时期辅导员做好贫困生思想政治教育工作的基本方法,以期提升高校贫困生的思想政治教育工作水平。     

浅析高职贫困生就业压力及对策

近年来,我国高校毕业生的平均就业率维持在70%左右,特别是高职贫困生的就业问题仍是难点和重点,已成为高校学生工作的重要课题。高职贫困生是就业弱势群体中的重要组成部分,迫切需要在就业指导和服务中给予更多的关注与扶持。研究高职贫困生就业压力,对丰富和发展现有的就业理论和压力理论,完善和补充健康行为教育内容,对高校做好贫困生就业工作具有重要的理论意义。     

高校贫困生现行资助体系中亟待改善的几个问题研究

当前,高等学校贫困生已形成一个群体,对贫困生的资助已成为高校学生工作的新内容。对高校经济困难学生资助方式和运行状况的评估,助学政策导向及助学育人功能等方面的研究已成为迫切需要解决的新课题。如何构建完善的贫困生资助体系,并提出改善思路,对开拓富有实效、与时俱进的助学工作新格局具有重要的理论和实践意义。     

贫困生的心理健康教育是高校思想政治工作的重要内容

贫困生是高校校园里与众不同的一个群体学校,如何针对他们的具体情况,走进贫困生的心里,进行正确的教育、疏导和帮助,成为了高校思想政治工作的新课题。我们应深入研究贫困生的心理问题,有的放矢地对贫困生进行思想政治工作。     

高职院校贫困生创业心理素质培养的"结"与"解"

随着就业形势的转变,培养、强化创业意识成为社会和时代对高校思政教育提出的新课题.针对贫困生创业人数的逐年增多以及贫困生创业需求的加强,文章将通过调查并了解贫困生创业过程中的困难和问题,探究高职院校贫困生创业心理素质培养策略,以期给高职院校创业教育、素质教育创新研究探索新的课题.     

高校贫困生社团化育人提升实践与探索

贫困生是高校大学生中不容忽视的一个特殊群体,如何帮助他们自立自强、健康成长,从而实现贫困大学生的管理和育人模式的有效化已成为当前我国高等教育中的一个重要课题。文章对高校贫困生社团化育人模式的优势与当前存在的不足进行了分析,旨在探索出一条实现高校贫困生有效管理与育人的新模式。     

高校贫困生心理问题的成因及对策

随着高等教育快速发展和收费制度的改革,我国高校贫困生数量剧增,贫困生的心理健康问题引起了社会和高校关注。多角度分析贫困生心理问题产生的原因,重视贫困生心理健康研究,采取切实有效措施以改善贫困生的心理健康状况,塑造贫困生健康人格是当前学生思想政治工作的一个重要课题。     

对我国高校贫困生资助育人工作的思考

贫困生是我国高校中逐渐增多的弱势群体。近年,尽管我国高校的学生资助体系日益完善,但以经济资助为主的资助机制仍有许多缺陷。因此,在现有的办学条件下,采取何种资助方式解决贫困生的经济困难问题,成为摆在各高等学校面前的一个重要课题。本文着重针对这一问题进行了探讨。     

做好高职贫困生工作的几点思考

随着我国高等职业技术学校招生规模的逐年扩大,以及高等教育成本的逐步提高,我国高等职业技术学校贫困生数量也日益增多,贫困生的问题也随之凸显出来,成为令人关注的社会问题。国家、社会和高校都采取了一系列的措施,进行了积极的探索,在我国初步形成了以“奖、贷、助、补、免”为主体的贫困大学生的资助体系,这一体系对于解决我国贫困生就学问题起到了非常重要的作用。目前全国高校中经济困难学生占在校生总数的15-30％,其中经济特别困难学生所占比例为8～15％,高职院校贫困生的比例更大。因此做好贫困生的工作成为高职院校发展的一大课题。     

新形势下高校贫困生精神贫困成因及对策分析

随着高校经济贫困学生人数的不断攀升,他们中的精神贫困现象又显现了高发趋势。精神贫困更多地影响了贫困生的健康发展和学业的顺利完成,如何帮助贫困生从精神上脱贫已经成为高校贫困生帮扶工作的新课题。本文通过对贫困生“精神贫困”的特征与成因的分析,从而对高校贫困生的“精神解困”工作提出相关的对策与建议,以期更加全面地做好高校贫困生工作。     

高校贫困生心理问题及对策

随着我国教育体制改革的不断深化和高校收费制度的实施,有部分学生因家庭贫困而引发一些心理问题.贫困生已经成为大学校园里的一个特殊群体,贫困生的心理问题日益凸现,直接关系着贫困大学生的健康与成长.高校贫困生问题已成为政府、社会和高校所共同关注的问题.同时,如何做好这部分学生的工作,解决他们的心理问题,是高校学生工作面临的不容忽视的重要课题,也是教育工作者的工作重点之一.本文在对高校贫困生存在的主要心理问题进行分析的基础上,提出了相应的教育和应对对策.     

长浅谈高校贫困生的思想政治教育工作

随着高校招生、收费和就业制度的逐步深化,以及地区经济发展不平衡、贫富差距、天灾人祸、企业不景气或父母失业增多等原因,高校贫困生的比例不断增加,贫困生的思想问题也日渐突显,自卑、不善交流、心理压力大等在贫困生中较为普遍。贫困生作为一个特殊的群体,如何做好他们的思想教育工作,帮助他们心理解困,已成为一个不可忽视的课题。     

高校贫困生实践能力提升与创新素质培养存在的问题及对策研究

我国高校长期致力于研究大学生实践能力的提高及创新素质的培养这一课题,这不仅对大学生社会竞争力的提高有重要的现实意义,也为高校的综合性发展提供强有力的支撑。随着高校贫困生比例日趋上升,贫困生已成为高校中的一大群体,增强这类相对弱势群体的实践能力及创新素质是高校不容忽视的义务与责任。本文将解析大学生实践能力与创新素质的定义及其二者的关系,探究我国高校贫困生实践能力及创新素质不足的原因,并针对存在的问题提出具体举措,以期帮助贫困生提高综合创新实践能力。     

对高校贫困生认定工作的思考

近年来,贫困生成为高校学生中的一个特殊群体,如何帮助贫困生解决实际困难成为国家、学校和社会高度重视的问题.在资助的一系列工作中,贫困生认定是一个很重要的环节.本文通过分析贫困生认定工作的现状,考察高校贫困生认定工作的现实困境,提出对贫困生认定工作的一些思考.     

内地高校新疆籍贫困生资助体系构建与创新研究

新疆籍贫困生的资助问题一直是国家政府关注的热点问题,对他们的资助、扶持已成为高校思想政治教育领域的一个研究性课题。在分析研究内地高校新疆籍贫困生资助体系现状及其存在问题的基础上,提出了创新完善内地高校新疆籍贫困生资助体系的研究对策,保障新疆籍贫困生能够顺利完成学业,为新疆建设发展培养优秀人才。