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相似文献
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1.
北京第二外国语学院创建于1964年10月,是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科,文学、管理学、经济学、法学等多学科门类协调发展的知名特色大学,是中国外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。  相似文献   

2.
3.
唐山学院     
唐山学院地处中国近代工业发源地之一,素有京东宝地和北方瓷都之称的唐山市,是一所工学为主体学科,管理学、经济学、文学、法学等多学科门类共同发展的全日制普通本科院校。  相似文献   

4.
学海扬帆     
《大学教育科学》2006,(4):F0002-F0002
湖南大学高等教育研究所创建于1980年,始称高等教育研究室,1987年独立设所。1998年获高等教育硕士学位授权点,是湖南省最早设立的高等教育学硕士学位授权点之一。2003年获准设立教育经济与管理硕士学位授权点,设有高等教育管理、教育经济学等方向。2006年获准设立教育学一级学科硕士学位授权点。  相似文献   

5.
《高教论坛》2010,(6):127-128
广西师范大学是广西重点大学,坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城桂林市.学校有王城、育才、雁山3个校区,校园面积4100多亩.学校有1个博士后科研流动站、3个二级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、88个二级学科硕士学位授权点、5个专业硕士学位授权点和52个全日制普通本科专业,学科专业涵盖哲学、法学、教育学、文学、理学、工学等10大门类.  相似文献   

6.
《广西高教研究》2010,(6):127-128
广西师范大学是广西重点大学,坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城桂林市。学校有王城、育才、雁山3个校区,校园面积4100多亩。学校有1个博士后科研流动站、3个二级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、88个二级学科硕士学位授权点、5个专业硕士学位授权点和52个全日制普通本科专业,学科专业涵盖哲学、法学、教育学、文学、理学、工学等10大门类。  相似文献   

7.
《嘉应学院学报》2013,(7):F0003-F0003
<正>为适应我国旅游产业的蓬勃发展、充分发挥嘉应学院地理专业优势和人文地理学科特色、更好地为地方经济和社会发展服务,嘉应学院旅游发展研究中心(下称"研究中心")于2005年1月9日成立2008年2月,经广东省旅游规划设计单位资质认定委员会审核认定为国家旅游规划丙级资质单位(粤旅规第010号),成为嘉应学院第一个、也是目前唯一具有专业规划设计资质的研  相似文献   

8.
《怀化学院学报》2013,(10):F0002-F0002
怀化学院旅游管理学科依托湖南省特色专业、教育部综合改革试点专业——旅游管理专业,于2002年成立,2011年被学校确定为校级重点学科培育点。  相似文献   

9.
《教育与经济》2021,(1):F0003-F0003
《教育与经济》立足于我国教育发展与改革的实际,密切关注国内外教育经济学的发展,坚持以创建具有中国特色的教育经济理论、为我国教育改革和发展服务、为我国教育经济学学科建设服务为宗旨,经广泛征求意见,拟定我刊2021年重点选题。  相似文献   

10.
魅力高校     
《第二课堂(小学)》2014,(5):F0003-F0003
首都经济贸易大学 学校设有38个本科专业,拥有应用经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学4个博士学位授权一级学科,应用经济学、工商管理、统计学3个博士后科研流动站,10个硕士学位授权—级学科,13个专业硕士学位授权点。  相似文献   

11.
《中国研究生》2006,(3):53-53
为推动博士、硕士学位授权点的建设与发展,为社会人才流动提供有关信息,教育部学位与研究生教育发展中心(简称“学位中心”)在教育部学位管理与研究生教育司的支持下,于2002年启动一级学科整体水平评估(简称“学科评估”)工作,至2004年完成了除军事学门类外的全部80个一级学科的评估工作。结果公布后,在社会上特别是在高校中引起了强烈的反响,社会各界普遍认为学科评估在增强学科建设透明度、鼓励竞争、推动学科自身建设等方面产生了积极的作用。在总结上一轮评估工作经验的基础上,学位中心又多次征求了各方面专家的意见,对评估程序和指标体系进行了改进,决定于2006年5月开展新一轮的评估工作,本年度评估范围为数学等31个一级学科。  相似文献   

12.
旅游学科作为学校特色,历经30余年的发展已经在全国乃至全世界产生了广泛影响。为保持并发扬学校旅游优势,旅游管理学院将中心任务定位在搞好学科建设和人才培养,提高教学质量和科研水平,提升旅游学科在国内高校同类学科的竞争力上。旅游  相似文献   

13.
重庆工商大学是一所以经济学、管理学、文学学科为主,经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等多学科协调发展的、具有硕士学位授权学科点的多科性大学。现由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主,被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校。  相似文献   

14.
《中国高等教育评估》2010,(2):F0002-F0002
南京财经大学是一所以经济管理类学科为主,经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科协调发展的江苏省属重点建设大学。历经多年改革建设,依托新的发展机制,南京财经大学的知名度迅速扩大,社会影响力逐步提升,办学实力明显增强,整体面貌焕然一新,实现了超常规、跨越式发展。  相似文献   

15.
坚持马克思主义为指导,建设具有中国特色的经济学理论   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国经济学的建设与发展不能走照搬照抄和全盘引进西方主流经济学的理论,片面追求所谓的“标准化”、“国际化”和“原汁原味”,进而自觉不自觉地成为西方经济学和意识形态的模仿者和消费者的道路。中国经济学的建设与发展应当以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,广泛吸收和正确借鉴国外经济学和一切文明发展的优秀成果,深深扎根于中国改革和发展的实践的沃土之中,坚持面向广大人民群众的根本利益,努力在理论自主发展的道路上探索、开拓和创新,努力发展具有中国特色、中国风格、中国气派的经济学理论,为建设中国特色的社会主义和实现中华民族的伟大复兴服务。  相似文献   

16.
毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,简称"两个毫不动摇".社会主义初级阶段的国情决定了我国既不能搞私有化,也不能搞单一的公有制,这就必须坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度,必须坚持"两个毫不动摇"的重大决策.这就是"两个毫不动摇"的由来.  相似文献   

17.
《丹东师专学报》2004,6(3):F002-F002
经济学院是一个经济学科门类齐全、专业优势明显、师资力量雄厚、办学特色鲜明、综合实力较强的二级学院。现设有国际经济与贸易系、金融系、财税系和经济学部四个教学与学术研究部门;设有东北亚经济与文化研究中心、人力资源开发与管理咨询中心。学院强化“以生为本,学术兴院”的办院方针,发展思路明确,发挥学科综合优势,形成了以国际经贸、金融(含投资理财与保险)及财税三大学科为核心的多学科交叉互补的综合性经济学学科群。  相似文献   

18.
近年来,高等院校的不断扩招使中等职业学校的招生工作受到冲击,这也导致职业教育生源整体文化基础水平的下降。为了响应国务院《关于大力发展职业教育的决定》的号召,落实职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施,改革中等职业学校过去的教学体系势在必行。根据企业和劳动力市场的需求,以服务经济建设为宗旨,坚持“以就业为导向”、“以能力为本位”的教育理念,让“以教为主”向“以学为主”转变,从“以教师为主体”向“以学生为主体”转变,要重视学生的学习方法、学习能力的培养,建立多样性与选择性相统一的教学机制,突出中等职业教育特色,全面提高学生的整体能力。  相似文献   

19.
专门史学科以“青藏高原”这一特定区域的社会历史为主要研究领域,以在整体上即全方位把握区域社会发展进程,揭示这一特定区域社会经济、政治、文化以及人的活动机制为目标,研究区域社会变迁过程中各种社会元素的意义及其交互关系,以及蕴含于区域社会历史脉络中的国家历史。  相似文献   

20.
《教师》2019,(8)
教育经济与管理学科是一门交叉学科,涉及管理学、教育学、经济学等多个学科。近年来,教育经济与管理专业在我国迅速发展,热门程度逐步升高。但该学科在快速发展的过程中也存在着诸多问题。文章阐述了教育经济与管理学科概况,分析了高校教育经济与管理学科发展的现状,并在此基础上提出了优化地方高校教育经济与管理学科发展的对策。  相似文献   

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