“以就业为导向”的高职软件技术专业人才培养模式研究

针对高职院校软件技术专业的人才培养现状,文章提出了"以就业为导向"的高职软件技术专业人才培养模式。该模式采用强调一切以就业为核心的观念,突出职业技能和职业技能的培养;坚持校企深度合作、多模式教学的方针,旨在全面提升毕业生的就业能力。     

“以就业为导向”的高职计算机软件专业人才培养模式探索

针对高职院校计算机软件专业的就业现状,文章提出了"以就业为导向"的高职计算机软件专业人才培养模式。该模式采用逆向工程的理念,强调一切以就业为核心的观念,突出职业技能和职业技能的培养;坚持校企合作、多模式教学的方针,旨在全面提升毕业生的就业能力。     

大学生就业素质与就业能力培养分析——以体育专业为例

运用文献梳理法、调查分析法、实证研究法等方法,对影响体育专业学生就业的各种因素进行分析。结果显示体育专业毕业生就业形势严峻,高校应向体育专业毕业生提供就业能力培养与服务,毕业生自身应积极做好就业准备。高校应提高专业培养质量、切实提高大学生自身素质、重视和加强毕业生就业指导、实现毕业生就业观念的转变。     

日语专业学生就业情况调查分析——以大连民族大学为例

近年来由于大量日资企业在华撤资,导致日语专业人才的就业率不稳定,甚至很多高校的日语专业毕业生面临失业的危机。为了提高日语专业毕业生的就业率和就业质量,通过对沿海地区民族高校日语专业毕业生的就业情况进行问卷调查研究,得出培养综合型日语人才的对策和措施,即学校要合理安排课程以适应市场需求,大学毕业生也要自身提高综合能力。只有把目标以单一的语言能力培养,转变为以复合型人才为核心的综合能力的培养,才能使日语专业毕业生的就业率和就业质量得到提升。     

构建以就业为导向的民办高校应用型广告学人才培养模式

文章从广告学专业毕业生工作难找与行业实际大量人才缺口的矛盾出发,以民办高校广告学毕业生就业能力为基点,以武昌工学院为例,实证调研了广告学专业学生对就业问题的整体感知,对就业能力的综合评价,分析了民办高校广告学专业人才培养的现状,从教学模式与教学体系、课程设置与考核方式等方面进行了详细论述,并拟列了以就业为导向的民办高校广告学专业人才培养的立交模式图。     

高职教育就业能力培养模式研究

随着高校招生规模的扩大和毕业生数量的增多,高校毕业生就业问题愈来愈引起人们的关注.虽然我国职业教育的改革与创新是以服务为宗旨,以就业为导向,以适应为企业培养高技能人才的需要,使企业和高校各取所需,但往往事与愿违.职业院校培养的人才和企业所需的人才无法有机地对接,究其原因是多方面的.本文认为高职院对学生的培养应该更深层次地改革,由"知识、技能、就业"的培养模式向"知识、技能、就业能力"模式转变.并从学校、教师和学生三个方面就如何进行就业能力培养提出了一些建议.     

师范毕业生就业竞争力现状剖析及对策探讨——对重庆师范大学毕业生的实证研究

师范毕业生的就业竞争力对于提高师范专业毕业生的就业率和就业质量有很重要的影响。为探索区域性师范毕业生的就业能力,指导当地毕业生如何更好就业,并且进一步思考如何建立不同区域毕业生能力评价体系,以重庆师范大学毕业生为例,通过问卷和专家访谈的形式开展对重庆师范大学毕业生五大就业能力(即职业认同、专业知识技能、社会资本、个人适应能力和就业求职力)的实证研究。研究表明,师范毕业生由于性别,户籍,培养类别和专业等因素的不同会导致就业能力的显著差异,全社会应形成多方合力来提高师范毕业生的就业竞争力。     

高职院校毕业生就业竞争能力培养的探索

高职教育是以就业为导向的教育,加强毕业生就业竞争能力培养是高职院校提高人才培养质量,促进毕业生充分就业的重要保障。黑龙江生物科技职业学院坚持以社会需求为依据确定人才培养目标,以就业为导向构建人才培养新模式,以促进毕业生充分就业为目标,以培养学生职业素质和综合能力为主线,实施"三业"教育系统工程,在提升毕业生就业竞争能力方面进行了有益的探索。     

论高职院校学生“非专业就业能力”及其培养

目前高职院校毕业生在就业中普遍存在"非专业就业能力"不强这一短板。因此,高职院校应重视并加强对学生"非专业就业能力"的培养,以提高毕业生的就业能力。本文通过对"非专业就业能力"的内涵及现状的分析,提出了高职院校"非专业就业能力"培养的策略。     

大学生就业能力提升的路径分析——基于专业实践能力培养的视角

提升大学生就业能力是解决高校毕业生与社会之间的"就业鸿沟"、是促进大学生就业的重要途径。基于专业实践能力培养的视角分析大学生就业能力提升的结构路径、技术路径和制度路径:构建专业实践能力培养路线图;改革专业实践教学模式;转变专业实践教学管理方式。     

煤炭新形势下采矿工程卓培生就业预警和保障体系分析——以华北科技学院采矿工程专业为例

本文分析了煤炭行业的新形势以及新形势下就业的严峻性,论述了以学生就业为中心的三个主体的不同特点,研究了采矿工程专业毕业生的就业影响因素;基于采矿工程专业卓培学生特点、培养模式及企业的要求,建立了以采矿精神为支撑的"三位一体"的就业保障体系。     

地方高校“招生·培养·就业”一体化工作机制构建

在当前复杂的国际国内环境下,面对高校毕业生就业的严峻形势,地方高校需要建立招生培养就业一体化的工作机制,以基层社会发展需求为导向,优化资源配置,调整专业结构,深化教学改革,增强学生的创新能力、实践能力和就业能力,帮助学生确立基层就业观念,培养基层就业能力,实现基层就业目标。     

师范院校硕士生就业现状调查及对策探究——以G校近年硕士毕业生的就业状况为例

本文对某省部共建师范大学近年硕士毕业生进行就业跟踪调查得到的数据进行分析,针对硕士毕业生就业情况,提出突出师范专业特色以加强教师能力培养、拓宽就业实践渠道以增强职业体验、加强职业生涯教育以树立正确的就业观念、聚焦学生能力发展以全面提升综合素质等提高硕士毕业生就业质量的策略。     

试论独立学院计算机专业实践能力的培养

本文结合现阶段计算机专业毕业生的就业现状,分析独立学院计算机专业学生实践能力不足的原因,以就业为导向,提出提高独立学院计算机专业学生实践能力培养方案,增强学生的就业竞争力.     

地方本科高校理工科大学生就业能力提升的探究

文章对理工科专业毕业生就业能力不足进行了分析,认为可以通过改革实践教学体系,构建人文素质培养体系、提升大学生职业生涯规划教育和指导、提高毕业生就业指导的针对性等途径提高理工科专业毕业生的就业能力。     

以就业为导向的师专汉语专业建设的若干思考

本文根据毕业生就业情况,以就业为导向对师专汉语的培养方向及课程体系进行了思考：在审视培养目标的基础上提出建构学生“基本能力”、“专业能力”和“职业核心能力”的专业目标细则;提出了以学年为单位的课程模块体系。     

高职高专学校学生毕业与就业无缝对接的途径——以景德镇高职高专陶瓷艺术专业毕业生为例

高校急速扩招和经济形势的严峻态势,使得高职高专毕业生就业难成为当今不争的事实。由于陶瓷艺术专业的特殊性与就业渠道的狭窄性,陶瓷艺术专业高职高专毕业生就业形势尤其严峻。要破解这一难题,成功实现高职高专陶瓷艺术专业毕业生毕业与就业的无缝对接,应从转变传统固有的就业观念,建立围绕就业为导向的新型职教体系,鼓励"创业带动就业"教育新观念,加强师资能力培养,抓好"双师"团队建设,进行毕业设计课程改革,实施校企联合教学等方面入手,培养符合市场需求的技能实干型人才。     

在高职教育中如何提升学生的就业能力

高等职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向,是培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才。当前培养和提升高职毕业生就业能力必须统筹好培养学生的社会适应能力和专业技能的关系,必须统筹好培养学生的专业基本技能与专业发展潜能的关系,必须统筹好培养学生的适应国内需求能力与适应国际需求能力的关系。     

提高大学生就业竞争力的实践探索——以泉州师范学院电子信息科学与技术专业为例

近几年来,高校毕业生就业一直是一个备受社会关注的热点问题.在确定电子信息科学与技术专业毕业生就业竞争力的内涵的基础上,分析了本专业的不足之处,明确了本专业的培养定位,提出了为提高电子信息科学与技术专业大学生的就业竞争力所采取的加强专业技能训练、加强专业理论教学、加强语言表达能力和人际沟通能力等具体措施,为同类院校相关专业提高大学生的就业竞争力提供参考.     

深化改革,加强教育指导,促进毕业生就业

以机械类专业毕业生为研究样本,通过分析毕业生的就业情况,提出了促进毕业生就业的措施和方法 :培养实践创新能力、优化专业结构、深化课程改革、推进校企合作模式、加强就业创业指导、加强道德教育等。以期为毕业生就业教育工作提供一些参考。