裂缝中有阳光洒落

阳光,一个多么温暖的词语。巴尔蒙特的一句话震撼了我的内心——为了看看阳光．我来到这个世界。每每看到梵·高的画作,我的心情便为之一振,那金黄的向日葵在阳光下孕育出希望的种子,柔软了无数铿锵的心。他有多恐惧黑暗？他又经历了多少痛。才能描绘出如此温暖的“伤疤”？这些温暖又给多少后人带来希望？     

坝上:一半洒落阴凉 一半沐浴阳光

前辈是山,大师是山,我们从不试图去登顶,我们只要不断地堆自己脚下的土,我们就在不断的超越自己,终究有一天,人们会看到,艺术没有什么之巅,它就是一幅山峦的风景,在那里面,有你我的一座。从坝上回来才两天,又接上了国庆长假,我溜达到了南浔古镇上这样典型的江南小镇,玲珑疏落,伴着静默的秋水,原本也应清幽灵秀,却被熙熙的人流染上了太多的喧尘,褪色的雕花木饰和古朴的青砖小瓦终是败给了檐下高悬的明艳。抑或是因为坝上在心中已留下了深深的烙记,再也覆盖不了,抹舍不去?即使是烟雨中,最柔媚的江南,也敌不过坝上远     

阳光洒在梧桐院

我家有一个四季常青的小院子。里面住着一群悠闲自得的鸡和一只名叫加菲的猫。院子里有一棵巨大的梧桐树,所以,我给这个院子取了个诗意的名字：梧桐院。     

阳光洒在梧桐院

我家有一个四季常青的小院子,这里住着一群悠闲自得的鸡和一只我养的名叫加菲的猫。由于我家屋后有一棵巨大的梧桐树,所以．我给这个院子取了个诗意的名字：梧桐院。     

让阳光更加绚丽多彩——我园的“阳光教育”园本课程研究

走进桓台县实验幼儿园的大门，你会感觉到处生机盎然，整洁优美的自然环境，宽松和谐的人文环境．朝气蓬勃的教师队伍，活泼自信的幼儿团体，都给人们带来春天般的气息。自2005年开展“阳光教育”园本课程研究以来，我们努力创建阳光的教育教学环境，开展丰富多彩的阳光教育活动，打造阳光教师队伍，培育阳光快乐儿童，构建阳光温馨家园。     

阳光

心情文章,每个人都有不同,在他人的故事中寻找那份感动,重要的不是作者的文采必须很好,而是你是不是在用心书写,你是不是在用心感受。请随文章寄来你的心情吧,开心、担心、放心、快乐、恬静、郁闷……只要是你的真感受、真心情,不管苦的、甜的、酸的还是辣的,都让它成为方块字,成为我们这本刊物上的一部分吧。来稿请寄:杭州市庆春路219号601室,信封上请注明“写真心情“。(邮编:310003)     

阳光地带

花季的阳光照亮现在，青春的脸上涂满色彩，\、、生命的鲜花烂漫盛开，好一派姚紫嫣红的阳光地带。走进书海，我们约会大千世界，走进野外，我们纵情宽广舞台。青春啊要多精彩有多精彩，我们不会辜负崭新的时代!花季的阳光照亮未来，青春的遐想自由自在，七彩的梦想笑逐颜开，好一派美不胜收的阳光地带。有多少光荣，我们和自己竞赛，有多少欢笑，我们与幸福同在。青春啊要多痛快有多痛快，我们不会辜负崭新的时代!阳光地带@赵大国~~     

阳光洒下来

世间的生命,离不开阳光。自然界的阳光,把蓬勃的生机、殷切的希望、火热的激情、斑斓(bān lán)的色彩赐(cì)予我们人类。还有另外一种生命中的阳光。当阳光洒下来,幸福就会涌上心头,它为身处不幸的人们送去慰藉与力量。请记住,小小的孩童也能把美丽的阳光送到别人的心中。     

给点阳光就灿烂

我认识这样一个初中女孩：身高168厘米，体重77公斤，脸上长满雀斑。因为这些外表的原因，这个女孩在人堆里很扎眼，有时会受到同学的奚落，因此显得忧郁和内向。     

让阳光自由洒落——浅谈小学低年级数学教学中的“闲暇教育”

闲暇教育,是指导人们有价值地利用闲暇时间的教育。中小学闲暇教育,就是引导广大中小学生树立科学的闲暇教育观,养成有价值地利用闲暇时间的习惯、技能和技巧,从而提高闲暇生活质量的一种教育。     

发展性评价:我园阳光文化之要素——构建“阳光文化”背景下的发展性评价

幼儿园是孩子人生的奠基地,校园文化是催生教师专业成长和幼儿生命发展的深厚土壤。江苏省苏州市吴江区八坼幼儿园构建"阳光文化"评价系统,旨在通过对幼儿园教育生态的改善、对幼儿课程的革新、具体生活形态和师生互动的变革来实现阳光教育的目标,以追求师幼个性发展色彩纷呈,犹如灿烂阳光般缤纷独特,实现幼儿、教师、幼儿园全方位发展。     

冬日里的阳光

12月份的丹麦,已是零下的气温,阴霾和飞雪仿佛控制了天气,而下午4点已完全暗下来的天色又给这天色平添另一份阴郁的色彩。终于考完试,于是迫切地想去寻找那久违的阳光。南欧成了我们最好的选择。途径巴黎,到达罗马。这个有着2000多年历史的古老的城市,这个连一块墙砖都可能是古董的城市,同时又是处处洋溢着时尚,开放的气息的城市。踏进罗马,已是下午5点。首先迎接我们的,是一抹抹夕阳的余光。对于已经快1个月没     

芏学生的心灵播撒阳光

作为一名教师,我一直信奉这样一句格言：每天都会有新的太阳。因此,在我的班里,每一名学生都在明媚的阳光中追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功。工作中,我像保护荷叶上的露珠一样,关爱着每个学生的成长,不管是优秀的,还是发展有困难的,甚至有缺陷的,不带任何功利色彩。我和学生是朋友、是知已,我用宽容的心态对待学生的每一次过失,用期待的心态等待学生的每一次进步,     

吸收阳光的男孩

正是暮春时节,天气仍有一些寒冷,一个小男孩却赤裸着上身站在外面。一动不动,他的目的是什么呢?正值大好春光的时候,我因患重感冒住进了医院。其实重感冒也算不上什么大不了的病,但是,一想到住院,心里就十分不痛快。一天清晨,阳光正好,我走出病房,来到住院部楼前的草坪上。那是一片翠色欲流的草地,草地的四周错落有致地安放着几个长凳,供来往走累了的人歇脚,草地上三五成群地坐满了人。我     

阳光,还是食物?

暖和的夏天就要过去了,田鼠们都纷纷开始收藏过冬的食物。只有一只特立独行的小田鼠,它只收藏阳光、色彩和单词。冬季到了,小田鼠将它收藏的珍宝与其他田鼠分享,田鼠们都陶醉在了它所营造的温暖梦幻的气氛里,忘记了冬日的严寒。然而,到了吃饭的时候,其他田鼠都一哄而散,没有谁还记得招呼它。这只小田鼠坐在角落里,怀抱阳光微笑着     

让“鼓励”的阳光照亮德育的天空——小学德育评价之我见

小学德育评价不是为了甄别,而是为了发展,我们认为应以正面引导,即鼓励为主,小学生的对道德的认知有限,缺乏足够的自主道德判断能力,儿童的内心世界基本上还是空白,画上什么就会是什么,所以我们应该画上阳光,让他们内心充满希望,快乐地成长。小学生的行为可塑性很强,因此我们必须以激励为支架,让他们向着阳光生长。这就要求我们以宽容的心态、激励的方式评价儿童的每一个进步。     

在阳光下锻炼在锻炼中成长——浅谈我园的户外阳光体育活动

多年前我参观了上海宋庆龄基金会幼儿园,当时园内的一位老师告诉我：“海外归来的人们特别重视孩子的身体健康和生存能力,主张在体育活动中锻炼孩子的意志品质。”这一思想对我触动很大。此后我们始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,坚持落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》中健康领域的内容与要求,开展丰富多彩的户外阳光体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,做到了让孩子们在阳光下锻炼、在锻炼中成长。     

走进大自然沐浴大阳光 感受大色彩——中等美术专业学校色彩风景写生教学实践一得

近些年来,随着美术院校的扩招．中等美术专业学校普遍存在着忽视色彩风景写生教学的问题．片面地认为安排色彩风景写生是浪费时间．会影响升学率。笔者以为。色彩静物教学固然有利于色彩基础知识和表现技法的掌握．很有必要。但只重视色彩静物教学而忽视色彩风景写生教学,也存在着不足。在二十余年绘画教学生涯中．我深感十六七岁这个年龄段的学生．在要求他们学习的同时。更需要关注他们的心理。     

让教育公平的阳光温暖万千学子 创建六大盟区 促进教育均衡

<正>太谷县地处晋中盆地腹部.是全省知名的教育大县。现有义务教育阶段学校72所,其中单办初中10所,九年制学校5所,小学57所,在校人数32889人,教职工2224人。太谷县尊师重教氛围浓厚.一直以来都是基础教育实验的先行区。多年来,被誉为是全省基础教育的一面旗帜。从1997年起,我们把关注的目光锁定在了义务教育均衡发展的时代命题上.2011年.又通过六大盟区建设.在义务教育阶段大打均衡牌.在全省乃至全郭率先实现了县域内义务教育的优质均衡发展目标。     

让教育公平的阳光温暖万千学子 创建六大盟区 促进教育均衡

太谷县地处晋中盆地腹部.是全省知名的教育大县。现有义务教育阶段学校72所,其中单办初中10所,九年制学校5所,小学57所,在校人数32889人,教职工2224人。太谷县尊师重教氛围浓厚.一直以来都是基础教育实验的先行区。多年来,被誉为是全省基础教育的一面旗帜。从1997年起,我们把关注的目光锁定在了义务教育均衡发展的时代命题上.2011年.又通过六大盟区建设.在义务教育阶段大打均衡牌.在全省乃至全郭率先实现了县域内义务教育的优质均衡发展目标。