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彩电是高技术含量的产业,价格作为促销手段是有作用的,但不是唯一的。消费特别是大中城市消费关注更多的是产品的质量和服务,如果企业一味地在价格上厮杀,高、新技术无法采用,不利于行业的发展。企业应从自身出发走“合作竞争”之路,从高技术、高质量等方面下功夫,以新产品功能带动中国电视机行业的发展。 相似文献
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刘夕 《青少年科技博览(中学版)》2002,(24)
最近,在日本的一次电器展示会上展出了一种新产品,它使我们的电视机变得更加神通广大,使用起来更方便,更有乐趣。这项新产品的名字叫“e平台”。 相似文献
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随着现代教育技术装备的普及和发展.教室中的教育设备发展到了新的“网机一幕”,教师存教学中应用信息技术的时间越来越长、次数越来越频繁:设备的故障时有发生,维修经费使得学校越发不堪重负,特别像液晶投影仪、背投电视机等.换一个灯泡要花费几千元更是如此。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1990,(5)
<正>电视是一种最强大的、现代化的大众传播媒介。它的传真性、传播速度和超越空间的能力,都明显优越于其它传播媒介。随着电视事业的迅速发展,电视在人民生活中的作用越来越大。人们从电视中获得大量信息,得到娱乐和消遣。现在不仅出现了“在电视机旁长大的年轻一代”,而且电视机也影响着成年人的生活,并陪伴老年人渡过他们的晚年。为了满足 相似文献
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创造性课堂教学的探索及研究正在中小学教育教学中展开,教师们对于运用创造性教育的理论激发学生的创造意识和创造能力越来越重视。但是,在低年级教学实践中,我们发现了教材与创新教学之间存在着矛盾:其一:教材的内容滞后于时代发展。例如某册教材课文《日新月异的电视机》,对电视机发展的描述诸如“遥控”“多画面”“巨型”等,对于现今的学生而言,已是司空见惯,无法激发学生的学习热情。其二:教材练习与学生心 相似文献
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观看电视,凭你手中的遥控板便可调频、调色、调声,而频、色、声的变化都在电视机上,它是主体,你只起“调”的作用,即主导。 课堂上,如将在座的同学看作电视机这一主体,教师便是手握“遥控板”的主导。 毫不松手、漫无目的地调度,一场精彩的电视节目便难以欣赏;从头到尾不分主次地讲解,一堂成功的教学活动只会是海市蜃楼。 究其原因,关键是对主导和主体的关系处理不当。 时代的发展、社会的进步对人才的要求越来越高。为适应这一要求,不少教育专家极力提倡全面推行素质教育,其目的在于尽可能地提高学生分析问题… 相似文献
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李端倪 《学语文(初中版)》2005,(7):101-101
“特大新闻,特大新闻!”我剐打开电视机,就听见中央台的主持人吼道。我扭过头吃惊地注视着电视机,一行醒目的字——“特大新闻”印人我的眼帘。我全神贯注地听着,希望早点知道那个所谓的“特大新闻”究竟指的是什么。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(3)
卫星电视的「加密」中央电视台通过卫星向全国试播四套新的电视节目,但除了进入中央卫星电视传播中心网络里的电视机外,其他电视机都收不到,原因是这四套节目实行“加密”。那么“加密”究竟是怎么回事?普通的电视信号,是电压、电流连续变化的模拟信号,它身躯庞大,... 相似文献
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随着经济和社会的发展,越来越多的中小学正在进行或准备进行计算机辅助教学(CAI)的研究。各种各样的使用 CAI 课件(用以课堂教学的计算机软件,以下简称课件)的公开课以及课件的评比,都会引起评课标准和评比标准的讨论,同时也带来了课件的研究方向和发展趋势的问题。课件根据用途可以分为“辅助教”和“辅助学”两种。所谓“辅助教”课件是指主要通过计算机编制的并能借助投影仪或大屏幕电视机等设备用以辅助教师 相似文献
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电子雾,也叫电磁辐射,在浩瀚无垠的自然界,它确实像雾一样无处不有。在家庭中,许多家用电器,如微波炉、收音机、录像机、电视机、冰箱、电饭堡、电于玩具和计算机的监视器等,在工作中都会产生电于雾,无线电广播、发射机以及大功率的高架电线也都会产生电子雾。电子雾对人类危害是很大的。当它的频率太高时,就会在电子产品间造成相互干扰,使家中电视机画面不清楚,出现克影、雪花或条纹现象,收音机事音太大,进入无线放大器后,这种放大器便会影响雷达停止转动。进入电脑后,会使电脑符号“0”变成“1”,或“1”变成“0”,这样会… 相似文献
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随着现代科学技术的发展,电化教学媒体也越来越丰富,从早期的录音机、投影仪、幻灯机到如今的录像机、电视机、VCD、实物投影仪、计算机多媒体等,更多更先进的电教媒体的引入,正促使课堂教学形势发生着重大的变革,同时人们对电化教学媒体也产生了认识和使用上的偏差。 相似文献
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赵佳锋 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
我爱看电视,电视机就是我的命根子。可自从上了六年级,妈妈就毅然和我“约法三章”:一、每天只准看半个小时的新闻,武打片、言情片、枪战片……一律“红灯”;二、哪天老师反映学习退步,从那天起就得跟电视机说“拜拜”了;三、考试阶段绝对不准看电视。就这样,我被管得严严的,可看电视的欲望却愈来愈强烈了。等啊等,盼啊盼!机会终于来了,而且来得十分突然。那天,妈妈笑眯眯地对我说:“今天,我要和你舅舅去趟柯桥,你自己在家里好好做作业。”说完,神秘地看了我一眼,转身就走了。妈妈一走,我便欢呼起来:“终于解放啦!终于… 相似文献
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黄婧妤 《小学生导刊(高年级)》2005,(4)
星期五晚上,电视节目真丰富,有妈妈爱看的“同一首歌”,有爸爸喜欢的“连江新闻”,还有我喜欢的“卡通城”。可家里只有一台电视机,怎么办?机灵的我一吃完饭,就往电视机前一坐,最先拿到遥控器。妈妈看到我“大权在握”,只好先去洗碗。爸爸不甘心地坐在我旁边看报纸。我知道,爸爸心里正盘算着怎么拿到遥控器。卡通片越来越好看,我两眼盯着电视机,对爸爸的“防备”也减弱了。就在这时,爸爸嘿一声,就把遥控器拿走了。我心里一惊,可爱的卡通人物马上变成了新闻播音员。我气极了。爸爸得意地将遥控器往西装口袋里一塞,四平八稳地看新闻。我眼珠一… 相似文献