思想品德课与学生的可持续发展

初中思想品德课作为学校的一门德育课，对于培养学生正确的人生观、价值观，帮助学生提升良好道德素质和扩展生活实践空间等方面，具有重要作用，有利于促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展，促进学生个人的可持续发展。     

浅谈阅读教学中创新能力的培养

教师在教学中只有尊重学生的理解，才能真正做到：对学生理解正确的给予肯定和鼓励。对学生理解有困难的或理解不正确的循循善诱，启发指导，不挫伤学生的积极性，这样才能保护学生的创新能力。     

职高德育应加强对学生的就业教育

职业学校的就业教育应注重培养学生正确的择业观，培养学生正确的从业观，培养学生正确的职业价值观，并应该坚持多途径、全程性地进行。     

转变教与学方式 培养创新能力

如何转变教与学的方式，培养学生创新能力，可以从以下几方而去努力：一、树立正确的教育观念，培养学生的创新能力，教师要树立正确的教育观念，虽然内容有很多方面，但是教师要转变教与学，的方式，培养学生的创新能力，主要的是要树立现代正确的学生观和教学观。     

把爱的教育融入到性教育中--谈初中生物"人的由来"一章的教育探索

性教育不仅是性生理的教育，同时，它还针对青春期生理和心理的特殊性，通过情感和爱的教育促进学生形成正确的情感态度价值观，引导和规范学生正确的行为，推动学生人格的健全发展。     

美术课应把好作画常规教育这一关

美术课应把好作画常规教育这一关李晓清（赣州第七中学）作为美术教师，应时刻注意对学生作画常规的严格教育，培养学生正确、良好的作画和学习习惯。作画常规，大致包括以下几点：一、保持正确的姿势和写字一样，学生应有正确的作画姿势。姿势不当，不仅会防碍学生作画技...     

树立正确的学生观 指导教育教学工作

教育工作者都是成年人，也都具备了成人的人生观。但是，作为我们教师，不但要有正确的人生观，还要有新型正确的学生观，它不仅仅是对待学生的态度和方式问题，还是学校教育工作的指导思想的重要部分。树立新型正确的学生观，对于社会的需要和学生成长的规律，以科学的现代学生观指导全部教育工作，以适应社会主义现代化建设的需要及新世纪的挑战是非常必要和非常重要的。     

寓传统美德教育于语文教学之中

一、采取正确的教育态度，使学生树立正确的学习观随着教育形势的迅猛发展，教育体制的深化改革和语文教材体系及内容的变更，教师要把学生认为是发展中的人，是学习的主人。初中生正处在身心发展的重要阶段，教师对学生的成绩和错误要以学生标准去要求，要善于发现学生身上的闪光点，对优点进行表扬和鼓励，设身处地的结合学生所处的客观环境以及内心的想法和感受来评价学生。     

没有爱就没有教育

大学班主任是一项光荣而艰巨的岗位。班主任应“以学生为本”，从服务者和朋友的角度去关怀学生，开启学生的心灵之窗，才能建立自己在学生心目中良好的形象和威信，从而对学生产生潜移默化的影响。使学生在思想上建立正确的世界观、人生观和价值观，并形成优良的品德，从而走出正确而出色的人生道路。     

让德育浸润在校园友化中

在当前学校教育提倡自主管理的同时，学生的主体意识得到生成和强化，社会发展价值观取向的多元化，对学校德育工作提出了新的挑战。学校德育工作应坚持正确的育人方向，抵制社会不良风气对学生的影响，同时还要使学生树立正确的价值取向，     

如何解答选择题

选择题是目前学生考试中一种常用题型，其形式通常是给出一定的条件和若干个备选答案，要求选择其中一个正确答案。但就现实情况看，很多学生没有掌握好正确的思考方法，结果错误百出。为了使学生能正确选择答案，培养学生解答选择题的能力，现介绍以下几种解答选择题的方法，仅供参考。     

引导学生做数学学习的主人

新课程理念强调，数学学习中，在提高学生认识，培养学习兴趣，树立正确的学习动机，教给学生科学的学习方法的同时，还要引导学生掌握正确的思考方法和操作方法，使学生真正成为学习的主人。落实到教学实践中，可从以下几个方面入手。     

谈谈中学生的英语阅读教学

阅读是中学生学习过程中的一项重要活动，它既是英语学习中着力培养和训练的技能，也是中学英语教学的重要目标之一。教师要激发学生的阅读兴趣，指导学生掌握正确的阅读技巧，引导他们使用正确的阅读策略与技巧。     

英语交际能力及课堂教学

英国学者威尔金斯认为外语教学的目的在于培养学生不仅能用正确的外语语音和语法结构来表达思想，而且还要能在各种不同的语言环境中正确使用外语。因此，课堂教学的任务就不仅仅是教会学生准确的发音、正确的语法知识，而是要着重培养学生的口头表达和交际能力。     

对武术难度动作的教学研究

通过运用正确、有效的教学方法和手段，可以使学生快速、准确地掌握武术难度动作，形成正确的动力定型，有效防止伤害事故的发生，增强学生的自信心和学习兴趣，大大提高教学效果。     

走出困惑——由中学人体艺术欣赏课引出的思考

欣赏课的教学目的是对学生进行审美教育，指导学生对高水平的优秀作品的欣赏，能提高学生对美的感受能力，对美与丑的判断能力和树立正确的审美观念。然而，在上美术欣赏课时，我放映了《米洛斯的维纳斯》和安格尔的《泉》的幻灯片，男生表现得很兴奋，而女生却眼帘低垂，害羞之心一目了然，整个课堂充满着异样的气氛。这说明了学生处在青春期时，心理尚未成熟，健康的审美观念也未建立。如何疏导学生正确的面对，以什么角度，什么方向去认识，最终引导学生欣赏人体艺术，应当从以下几方面来思考。一、学生掌握一定生理知识是正确欣赏人体美…     

论高校思想政治理论课的教学观

正确的教学观，是高校思想政治霉论课教学的思想先导。确立正确的学生观，要求深入研究学生的身心特征和素质结构，正确认识教学主体与客体的关系；确立正确的课程功能观，要求深入研究思想政治理论课的任务，正确认识理论灌输与思想教育的关系；确立正确的教学内容观，要求深入研究课程结构，正确认识数量与质量的关系、教材内容与讲授内容的关系以及传授知识与传授方法的关系；确立正确的教学质量评价观，要求深入研究评价体系，正确认识教学评价与学生素质评价的关系。     

班级舆论引导初探

心理学认为，在日常生活中，特别是情况模糊不清，缺乏明确判断标准时，人往往产生从众行为。对于一个班级来说，正确引导舆论是良好班风形成的前提。一个班级有了正确的舆论，就能明辨是非，提倡和支持正确的东西，批评和抵制不正确的东西，使班级集体成员的思想和行为有正确的标准。班级正确舆论给学生提出了班级规范和行为要求，以一种无形的力量帮助班主任工作，起到约束或管理学生的工作。那么，如何培养班级的正确舆论呢?     

谈初中生道德理想的培养

谈初中生道德理想的培养司建春初中阶段正是学生世界观形成的重要阶段，树立正确的道德理想是形成学生正确世界观的关键。因此，如何在班级工作中采用科学有效的方法，引导学生树立正确的道德理想，在今天就显得格外重要，很值得我们探讨和研究。现就我担任班主任工作的体...     

班主任应重视学生干部的培养

培养学生干部的角色意识，要求班主任对学生干部的角色有一个正确的认识；在工作安排上要正确发挥学生干部的作用；同时，应加强学生干部的培训，建立学生干部的档案。