浅谈幼儿自我控制能力的培养

本文从注意力、语言、父母教养方式、情感发展、行为习惯、自我意识和道德发展七个方面较为详细地阐述了幼儿自我控制能力的培养策略。幼儿自我控制能力的发展对于幼儿的自觉性、独立性和自主意识的形成,培养他们解决困难的决心和耐心等都有十分重要的意义。     

特殊结构家庭对儿童社会性发展的负面影响及对策

特殊结构家庭对儿童的社会性发展有重要的负面影响,如导致儿童自制力差、社会认知偏差等。本文通过剖析不同的家庭教养方式对儿童社会性发展所具有的不同的引导作用,探讨适合特殊结构家庭对儿童的教养方式,进而希望通过改善家庭教养方式来降低特殊结构家庭对儿童社会性发展的负面影响。     

家庭教养方式对幼儿性格发展影响的调查研究

如今,人们越来越重视对幼儿的性格培养,然而,培养一个具有良好性格特征的幼儿并不容易,幼儿年纪较小,对社会的判断能力较弱,思想行为极易受到外界的影响,不同的家庭教养方式对幼儿以后形成一个怎么样的性格有着很大的联系,家庭奠定了儿童性格形成的基础,家长的性格对子女也有着潜移默化的影响,家长教育子女的责任感与养育态度对幼儿性格形成有很大影响。本文通过对昆山市北珊湾幼儿园中一班30个家庭进行调查,通过问卷调查和案例分析的方法,分析不同家庭教养方式对孩子的影响。     

家庭因素对儿童智力发展的影响

儿童的智力的高低取决于先天的遗传和后天教育的交互作用,在后天智力开发的过程过,家庭教育起到了决定性的作用。本文通过家庭环境,家庭教养方式,父母文化素质,以及家长对儿童早期智力的开发四个方面阐述了家庭教育对儿童智力因素的影响。     

家庭因素对儿童智力发展的影响

儿童的智力的高低取决于先天的遗传和后天教育的交互作用,在后天智力开发的过程过,家庭教育起到了决定性的作用.本文通过家庭环境,家庭教养方式,父母文化素质,以及家长对儿童早期智力的开发四个方面阐述了家庭教育对儿童智力因素的影响.     

父母教养方式对儿童心理发展的影响

父母教养方式是指父母的教养观念、教养行为及其对儿童的情感反应的一种组合方式。父母教养方式对儿童认知、儿童社会性及个性发展具有重要影响。权威民主型的教养方式对儿童发展起到积极的促进作用,而专制型、放纵型以及忽视型的教养方式对儿童发展都具有不同程度的消极影响。     

父母教养方式对儿童心理发展的影响

父母教养方式是指父母的教养观念、教养行为及其对儿童的情感反应的一种组合方式。父母教养方式对儿童认知、儿童社会性及个性发展具有重要影响。权威民主型的教养方式对儿童发展起到积极的促进作用,而专制型、放纵型以及忽视型的教养方式对儿童发展都具有不同程度的消极影响。     

儿童自我控制能力发展影响因素探讨

国内外对自我控制的影响因素问题作了大量研究。本文主要对儿童气质、父母教养方式、注意、言语等影响因素作了总结，对将此研究推向深入具有一定理论价值，并对儿童教育工作具有一定现实意义。     

家庭教养方式对子女性格特征的影响

文章通过对四种家庭教养方式——专制型(权威性)、溺爱型、放任型、民主性进行深入的分析和讨论,表明了家庭教养方式的类型、特点、及表现,阐述了家庭教养方式对子女性格特征的影响及其社会化影响,指出了最佳家庭教养方式及建议。     

双语现象与认知控制关系述评

回顾了近期有关双语现象与认知控制之间关系的研究。结果显示,在双语者的不同年龄阶段,都发现了双语现象与较高的认知控制能力相联系,只是要受到第二语言的水平影响。对儿童的研究发现,双语学习能促进儿童的认知功能,主要是注意控制能力的发展。而且这种促进可以表现在不同类型认知任务加工的活动中;在青年人中,双语现象也和较高的认知控制能力相联系;在老年人中。双语现象减弱了衰老对认知控制的消极影响。     

组织间学习、控制方式与自主创新关系研究——基于两种技术差异情景的比较分析

 针对现有研究中的不足,提出了组织间学习、控制方式和自主创新之间关系的一个研究框架,从理论上探讨了不同技术差异条件下组织间学习、控制方式和自主创新之间的关系,着重分析了组织间学习过程中两种控制方式的互动关系及其对自主创新的影响。     

安吉游戏视角下幼儿园游戏的发展

游戏是幼儿在幼儿园内的主要活动,游戏对发展幼儿的体能,增进幼儿的语言能力、合作能力、沟通能力以及社会性的发展都有着积极的意义。安吉游戏是浙江省安吉县幼儿园的一种特殊的幼儿园游戏模式,是一种让幼儿接触自然、自由选择的游戏种类、顺应幼儿发展特点,让幼儿进行自主游戏。这种幼儿与自然互动的游戏得到越来越多的关注,对学前游戏发展有重要的价值。本研究的意义在于在了解安吉游戏的特点的同时探讨幼儿园目前游戏存在的一些问题,将安吉游戏的理念与现有的幼儿园游戏相结合,帮助幼儿教育工作者得到启发,从安吉游戏中找寻有利于幼儿园游戏开展的新思路。     

儿童情绪表达能力的研究综述

情绪表达是儿童情绪胜任力的关键内容,在儿童发展过程中有重要作用。本文拟从儿童情绪表达能力的发展特点、影响因素及其干预方式对前人的研究进行总结,并从概念界定、研究对象、情绪类型和研究内容几个方面对未来研究进行展望。     

幼儿园户外建构游戏的实施现状及开展建议

户外游戏是幼儿健康成长的重要保障,户外建构游戏在幼儿园课程中具有十分重要的作用。《幼儿园工作规程》中规定了我国幼儿园每天开展户外游戏活动的时间要达到两小时及以上,寄宿类的幼儿园每天开展的户外游戏活动的时间需要达到三小时及以上。我国幼儿园开展的户外建构游戏以幼儿自主活动为主,当前幼儿园在户外开展的建构类游戏中有着较为丰富的主题,户外建构游戏的主题和主题之间存在着较多的自然互动。户外建构游戏活动对幼儿来说十分重要,户外建构游戏可以促进幼儿的认知能力、审美能力、身体技能以及非智力因素的发展。     

儿童信息获取行为模型研究

针对广州少年儿童图书馆6~12岁的儿童进行实证研究,探讨并构建儿童信息获取行为模型,模型将儿童信息需求类型、信息获取渠道、信息获取影响因素及其相互间的关系直观地展现了出来.希望家长及相关人员能够根据儿童群体的信息行为特点,积极引导儿童以正确的方式获取信息,使儿童具备自主利用信息的能力.     

浅论儿童早期绘画及其对教育的影响

当儿童在信手涂鸦时,他们除了要表达其表面形象外,还在向人们传递着很多深层的意思。儿童涂鸦不仅能够表现他们的率真,还是他们创作与技能的体现。所以,在儿童早期对儿童进行绘画方面的引导,一方面可以发散其思维,提高其创新能力,另一方面又能够对儿童早期的教育形成一个正确的引导。本文从儿童作画的方式入手,对儿童通过绘画要表达的东西进行研究,就儿童早期绘画如何进行引导进行简述。     

家族性因素对家族企业绩效影响的实证研究

家族企业在世界经济中占有重要的地位,研究者相信家族企业具有不同于非家族企业的独特性,于是将其区分出来进行单独研究。但目前的研究多只是简单地探讨家族企业独有的企业特征与非家族企业相比较所具有的优势或劣势,较少研究家族性因素对企业绩效的影响。本文通过文献研究及访谈调研,提出了家族性因素的四个维度,在此基础上构建了家族性因素与企业绩效的关系的研究框架,提出各因素与企业绩效的关系假设。最后,通过问卷调查获取家族性因素及企业绩效的数据,用SPSS13.0软件系统对各个因素与企业绩效之间进行相关性分析,偏相关分析,回归分析,以检验假设。研究表明"家族性因素"中信任度、家族成员间的交流、职业经理模式、愿景共享与企业成功和家族成功均有显著的正相关关系,而人情取向、柔性治理模式、多元化经营与企业成功和家族成功显著负相关关系。     

转变观念的法宝--肥胖幼儿个案分析与指导对策

随着生活水平的提高,肥胖儿童日益增多。长时间看电视、不良的饮食习惯、不良的行为习惯、遗传因素及不爱运动都是引起肥胖的原因。而大部分肥胖幼儿依赖性强、动手能力弱、自理能力差。因此,我通过对肥胖幼儿个案的研究分析,探究有效的家园指导对策,帮助肥胖幼儿纠正不良习惯。     

浅谈教师在互动教学中的自我完善

互动教学过程中,教师各方面的能力得到了锻炼和提升,主要反映在专业基础知识更扎实,知识结构进一步完善;从事教育工作的实际能力得到了锻炼;科研素质得到了提高;教学反思中提升了自我,从而实现了自我完善,以更好地服务于教学工作。