高校档案馆在践行社会主义荣辱观中的作用

一、开展社会主义荣辱观教育,要充分发挥高校档案馆爱国主义教育基地的作用 高校档案馆作为高校爱国主义教育基地,在开展社会主义荣辱观的学习教育活动中,应结合自身馆藏丰富、资料充足的特点．充分挖掘档案信息资源．编撰各种学习材料。大力宣传新时代的先进人物和先进事迹．努力宣传报道先进典型．用典型的力量鼓舞人、     

用特色文化展现高校档案馆教育基地亮点

高校档案馆既是档案工作管理和档案收藏机构,更应是宣传教育和文化传播机构。高校档案馆应利用档案的特色文化功能,去展现爱国主义教育基地建设的新亮点。     

用特色文化展现高校档案馆教育基地亮点

高校档案馆既是档案工作管理和档案收藏机构,更应是宣传教育和文化传播机构.高校档案馆应利用档案的特色文化功能,去展现爱国主义教育基地建设的新亮点.     

高校档案馆创建爱国主义教育基地刍议

本文介绍了高校档案馆作为爱国主义教育基地的独特优势,并探索了其创建爱国主义教育基地的途径。     

爱国主义教育基地品牌印象调查及启示

本文面向公众进行档案馆爱国主义教育基地品牌印象调查,通过调查结果,笔者认为公众品牌印象与品牌形象诉求不完全一致,应根据结果重新定位或修正爱国主义教育基地的品牌形象,以推动档案馆爱国主义教育基地的品牌发展。     

开发高校档案馆的潜在功能：教育功能

高校档案馆集档案保管、文化储存、文化传播、档案利用、档案信息咨询、学术研究场所、爱国主义教育基地等多功能于一体。在对学生进行知识教育、爱国爱校教育、理想信念教育、传统文化教育等方面发挥着重要作用。而长期以来,高校档案工作主要围绕为各级领导决策、为机关各部门工作参考服务,档案馆利用档案信息资源主动参与学校对教师、学生的教育活动相对较少,因此,高校档案馆应积极采取措施,充分发挥其潜在的教育功能。     

我国综合档案馆爱国主义教育基地建设现状与发展路径研究——以29个省级综合档案馆为例

爱国主义教育基地是综合档案馆“五位一体”的重要功能定位之一，是时代赋予档案馆的历史责任。通过对我国综合档案馆爱国主义教育基地建设现状的分析，发现我国综合档案馆爱国主义教育基地建设存在资金投入亟待提高、内容及形式不够丰富及与外界协作不足、社会公众参与积极性偏低等问题，提出应制定爱国主义教育基地管理办法、加大资金投入、创新展览内容形式、多方合作共同办展等对策。     

新媒体视域下爱国教育理论根基与优化路径研究——以“双一流”高校三馆为例

在迈向建设社会主义现代化强国的新征程上,高校爱国主义教育需要进一步提升广度和深度。从新媒体视域出发,分析了高校图书馆、档案馆（校史馆）和博物馆等三馆的爱国主义教育现状,梳理了高校三馆爱国主义教育实施的理论根基,结合目前高校三馆在爱国主义教育实施过程中存在的问题,提出了优化路径。     

论高校馆系与地方馆系间教育体系的共建

新时期高校办学模式的调整、加强大学生德育工作的需求、各级爱国主义教育基地发展的诉求决定了高校的档案馆、博物馆、校史馆等展馆和地方档案馆、博物馆、纪念馆等展馆要通过建立共建教育体系,统筹规划管理,加强合作,建立密切互动关系,有计划、有组织合理开发和利用爱国主义教育资源,形成良性循环新局面。     

加快档案馆爱国主义教育基地建设步伐之我见

热爱我们自己伟大的祖国，是每一个中华儿女都应具备的优良品德。多年来，党和政府一直十分重视爱国主义教育宣传工作，注重加强人民的爱国主义教育，培养群众的爱国热情，在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，党和政府又把开展群众的爱国主义教育宣传活动，放到了更加重要的位置。各级国家综合性档案馆，蕴涵着大量的爱国主义教育的优秀素材，利用丰厚的档案资源开展爱国主义教育，是档案馆的独特优势，也是我们的重要职责，把各级综合性档案馆建设成为本辖区的爱国主义教育基地，具有十分重要的现实意义和历史意义。那么如何加快这一建设步伐，使各级综合性档案馆充分发挥爱国主义教育基地的作用呢？笔现就这一问题，粗浅地谈几点看法。