加强实验室管理 提高实践教学质量

高职院校要以培养学生动手能力为核心,切实提高思想认识、稳定实验队伍、加大经费投入、改善实验条件、改革实验室管理体制已成为高等职业教育实验室建设的关键任务。实验室管理水平的高低是学校教学水平、科研技术和管理水平的一个重要标志。本文从实验室的作用、现状以及提高实践教学质量的途径来说明实验室管理的重要意义。     

搞好实验室建设和管理是提高教学质量的基本保证

本文论述了搞好实验室建设和管理是提高教学质量的基本保证,并提出在新时期下搞好实验室建设管理的设想与措施。     

加强管理 提高教学质量

本文回顾了上学期全区电大的教学工作,指出了存在问题,提出了今年重要工作任务     

加强实验室建设和管理提高教育资源的使用效益

实验教学是实施素质教育，提高学生创新精神和实践能力的重要途径。学校教育资源（实验室、专用教室等）管理水平的高低是发挥使用效益的重要因素。随着现代教育技术水平的发展，必然会带动传统实验教学思想观念的转变。中小学实验室建设与管理既要坚持常规，又要创新和发展，使教育资源得到充分利用，发挥最大效益。北京市怀柔区在实验室建设、实验室管理改革和学校教育资源的管理方面进行了初步尝试，在2005年10月底前全部完成了中学实验室改造，取得了一定的成绩。     

加强教师队伍建设 提高教育教学质量

正为更好地贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,更好地落实吉林省"十二五"期间关于"构建区域协作的教师继续教育新体制"的基础性改革项目,我院要进一步结合教师队伍状况,规划今后十年的教师队伍,以便更好地为教师继续教育提供优质服务。我们要牢固树立"人才第一,教师为本"的队伍建设理念,本着"积极培养,优化结构,创建团队,成就名师"的队伍建设方针,建立以提高教育服务质量为导向的管理制     

加强实验室建设 提高实验教学和创新人才培养质量

石河子大学实验室建设的实施方案和步骤是:加强对实验室建设的领导与管理,以深化实验室管理体制改革为实验室建设的基础;以加大实验室建设投入力度为实验室建设的保障;以开展基础课教学实验室评估为实验室建设的契机;以深化实验教学改革为实验室建设的核心;以加强实验队伍培训为实验室建设的中心。     

加强实验室、仪器室的建设和管理

在由应试教育向素质教育转轨的今天 ,小学自然实验教学已引起教育工作者的关注和重视 ,要搞好自然实验教学 ,就必须切实加强实验室、仪器室 (两室 )的建设和管理 ,使其成为教学改革 ,提高素质教育、培养人才的一个重要阵地。下面结合学校工作实践 ,浅述己见 ,供交流。　　一、提高认识 ,重视和加强“两室”工作“两室”是进行实验教学的基本条件 ,是教学改革 ,提高素质教育的重要物质基础。要提高实验教学的质量 ,就必须重视和加强“两室”工作。我校是乡中心校 ,在教室紧张的情况下 ,学校进行了实验室的基础建设工作。安装了电源 ,配置给排…     

加强质量保证体系建设 不断提高教学质量

提高教育质量是高职教育实现可持续发展的关键,质量保证体系作为质量建设的基础平台,是提高高职院校教育质量的关键所在,学校有各自的基本情况和办学特色,但构建的校内教育质量保证体系应遵循构建的原则,具备相对完整的功能和组织框架,能全面的、客观的评价学校教学的教学水平,具有系统性。     

加强实验室管理，提高教育质量

实验室及实验仪器设备是更好地进行实验教学的物质基础,认真管好用好这些实验用品,充分发挥其经济效益,提高教育质量,是实验室工作的头等任务.通过二十多年的实验室工作实践,我摸索出了一套方法。一、整顿实验室,加强科学管理1972年,学校分配我担任实验室管理工作。当时,学校刚恢复正常教学秩序。“文革”中,由于学校实验室遭到很大破坏,仪器丢失、损坏十分严重,许多药品失效变质。我担任实验室工作以后,立即着手整顿实验室。一是对原有仪器设备进行清理、调整、维修和改造。在仪器修理上,自己能修的决不花钱修,从小磁针、电阻圈、试管架到…     

加强实验教学 提高教学质量

中学理化生和小学自然是以实验为基础的学科，因此，实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位，特别是在推动教育改革与发展，培养其有创新精神和创造能力的人才的今天，实验教学尤为重要。因此，落实中小学实验教学对推进素质教育有着重大的意义。“普九”、“普实”使中小学实验教学工作发生了很大的变化，各地涌现出了不少实验先进学校。作为教学装备的管理部门，我     

加强实验教学 提高教学质量

化学是以实验为基础的学科，开展好实验教学工作不仅可以使课堂教学生动活泼，极大的调动学生的学习积极性，更可以使学生学会一些实验方法，进而手脑并用，在实验中激发创新的欲望，培养创新能力，成为素质教育的真正受益者。在日常教学工作中一定要多想办法，创造条件积极开展实验教学，用以提高教学质量。下面介绍几个实验供大家参考。     

加强兼职教师队伍建设提高成人高校教学质量

成人高校兼职教师队伍的现状,认为成人高校兼职教师的教学质量未尽人意。要建立合格的兼职教师队伍,就应精心挑选任课教师、增加课前培训、积极组织教研、加强教学监控,并加大投入及采用激励机制,不断提高兼职教师的社会地位和经济地位,使兼职教师队伍达到教学要求。     

加强实验教学 提高教学质量

教学质量是指教师通过教学活动不仅完成了向学生传授知识的任务,同时还应完成发展学生能力——开发学生智力的任务。而实验是有目的地探索事物客观规律的活动,是认识的主要来源,实验的结论是最有说服力的。学生在实验过程中,通过动手、动脑。培养了实验技能,开发了智力。在生物教学实践中,我深深体会到加强实验教学是提高教学质量必不可少的一种重要手段。 1.实验能培养学生的动手能力 动手能力,是学生素质教育中的基本能力之一,对发展学生的思维能力有重要的意义。同时也是培养学生创造才能的必要条件。开设分组实验是训练学生动手能力的最好课堂。 学生实验操作能力——动手能力的培养,是     

加强实验教学 提高教学质量

中学理化生和小学自然是以实验为基础的学科 ,因此 ,实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位 ,特别是在推动教育改革与发展 ,培养其有创新精神和创造能力的人才的今天 ,实验教学尤为重要。因此 ,落实中小学实验教学对推进素质教育有着重大的意义。“普九”、“普实”使中小学实验教学工作发生了很大的变化 ,各地涌现出了不少实验先进学校。作为教学装备的管理部门 ,我们也清醒地看到实验教学还存在着一些不足。现就如何落实中小学实验教学 ,发挥实验室和教学设备作用的问题 ,谈些认识。1　强化部门职责 ,保障实验教学实施素质教育是基础教…     

加强教学管理 提高教学质量

我校自去年更名改制以来,进一步突出以教学为中心,有针对性地采取各种措施,下大力气,加强教学管理,提高教学质量。在校党委领导下,经过全体师生的艰苦努力和不懈追求,教学工作取得了较好的成绩,教师备课用心,讲课认真;学生学习勤奋,刻苦钻研,良好教风、学风正在形成。以前隐藏着的诸如教师在教学上的随意性、学生学习的懒惰性、教学纪律的松散性、学习成绩的虚假性等诸多弊端正逐步被消灭。     

加强教学管理 提高教学质量

教学管理是一门软科学,它在很大程度上制约着教学过程。加强和改进高等院校的教学管理,不仅能保证教学系统按计划运行,而且保证了各项教学改革措施的落实。     

加强教学管理提高教学质量

高校教学管理工作对于深化高校教学改革,提高高校教学质量至关重要。本文结合高校教学管理工作中各个环节的工作实践,初步探讨了加强教学管理工作的重要性和相应环节科学化、规范化管理的实践方法。     

加强实验教学提高教学质量

分析化学是一门以实验为基础的学科,通过实验可以提高学生观察能力、分析能力,激发学生的学习兴趣,加深对化学概念的理解和对反应过程的记忆.     

加强教学管理 提高教学质量

教学管理工作是一项系统工程。完善、高效的教学管理体制是提高教学质量的重要保证。为达到此目的,我们在工作中采取以下措施:一是加强教学管理,完善规章制度;二是建立教学检查制度,加强信息反馈和监控;三是深化教学改革,提高教学质量。