加强民主管理 构建和谐校园

在整个中国特色社会主义事业中,建设社会主义和谐社会一直是贯彻始终的一个目标。而在建构社会主义和谐社会中,建构和谐的校园又是其中十分重要的部分。和谐的校园环境能够成为师生们的精神乐园。在建构和谐校园的过程中,协调好高校内部之间的公共关系是最基础的部分,其次需要将校园间的人际关系处理恰当。校园的管理人员需要对自我的公关意识加以强化,始终坚持将师生当做根本的理念,突出公共关系的传播,将沟通机制进行协调和完善,注重民主的管理,全方位推动整个校园的和谐建设。     

用负熵理论浅析新校区加强学生管理对构建和谐校园的影响

负熵是表示通过协调控制,改变系统混乱无序状态,而实现系统有序。负熵理论运用到高校教育管理,与现实提倡的和谐教育不谋而合。结合学院新整合,学生刚搬到建设设施还不完善的新校区的现状,加强学生管理,构建校园和谐,以平安校园、文明校园、健康校园为目标,从加强学校安全管理、学校文化建设、家校和谐教育建设等措施入手,实现校园和谐。     

和谐校园的学生管理初探

构建社会主义和谐社会,教育发挥着基础性、先导性和全局性的作用,和谐校园的建设也是构建和谐社会的重要组成部分。但是．社会变革的步步深入．以及经济体制转型的加快,给当代大学生的思想带来了天翻地覆的变化：同时,社会上不正之风的渗透,也对当代的大学生产生了不良影响。这一切在高校学生管理层面的反映即是高校管理思路与学生的实际情况脱节．管理方式方法落后等。不解决这些问题,不仅会影响优秀人才的培养,还会阻碍和谐校园的建设。构建和谐校园的学生管理工作．要注重做好以下四个方面的工作：改革传统的学生管理体系;加强学生工作队伍建设;加强校园信息化和网络化的建设和管理;充分发挥学生干部的桥梁和纽带作用。     

提升学生管理水平构建高职和谐校园

本文指出了高职院校在加强学生管理,构建和谐校园过程中存在的突出问题。从学生管理的角度出发．要解决这些问题就要体现以人为本的管理理念,大力加强学生的思想政治教育,依法建章,规范管理,重视人文素质的培养,加强校园文化建设,全面提高学生综合素质和能力。     

加强和创新校园管理，构建和谐校园

和谐校园建设是和谐社会建设的必然之义,也是高校思想政治教育X-作的价值追求。高校要确立“以人为本”和谐管理理念,切实发挥院系基层党组织的活力,抓好和谐班级建设,有效利用学生社团的载体优势,以创新的精神加强校园管理工作,促进和谐校园建设。     

把握高校学生管理度构建高校和谐校园

把握高校学生管理度,利于高校对学生的管理不缺位、不越位、不错位,利于构建高校和谐校园.把握高校学生管理度,一是要创新我国高校学生管理的体制;二是要加强高校基层学生党团组织的建设;三是要加强对高校学生社团工作的指导和引导;四是要搞好班集体建设.     

以人为本,构建和谐校园

本文以我国高等教育进入大众化阶段所面临的问题以及国家构建和谐社会的要求为切入点,论述了在"以人为本"以及科学发展观的指导下,构建和谐校＃园所需要处理的两大主要关系,同时针对保障两大关系和谐的外部环境建设提出了笔者的建议.     

对和谐校园要求下加强学生管理工作的思考

高校学生管理工作是创建和谐校园的重要方面,积极探索适应和谐校园要求的高校学生管理工作成为当务之急。文章尝试结合当前学生管理面临的突出问题,对和谐校园要求下如何加强高校学生管理工作进行思考和探讨。     

加强校风建设构建和谐校园

良好的校风代表了高校高质量的办学水平。是创品牌、树信誉、求发展的重要基础和宝贵财富，也是高校核心竞争力的重要组成部分。良好校风的形成决定于传统文化沉淀、师德教育、优化育人环境，以及树立良好的班风、教风、学风和领导作风等。     

加强感恩教育 构建和谐校园

构建社会主义和谐社会,是我国新时期一项重要战略决策。构建和谐社会有赖于构建和谐教育,构建和谐校园就是构建和谐教育的一项主要内容。构建和谐校园使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。在学生成为教育主体的今天,身为一名思想政治辅导员,我深深感觉到德育工作的重要性,感恩意识作为构建和谐校园必备的人文素质,应是加强大学生思想道德建设,深入推进素质教育,构建和谐校园的重要内容。     

加强学校管理 构建和谐校园

《现代教育科学·中学校长》全面改版、公开出版发行,这是我省教育界的一件好事,也是我省乃至全国中学校长的一件幸事。这是一份专门面向中学校长的教育管理类学术期刊,立意高、定位准、生逢其时。目前我省有1400多所普通中学,150多万在校学生;全国共有近8万所普通中学,8600万在校生。这     

加强人性管理构建和谐校园

近年来，我校步入了持续协调快速发展的黄金时期，为适应现代学校发展的需要，我们在管理上不断探索，大胆创新，勇于实践，坚持以人为本，情感激励，以构建和谐校园为目标，以加强人性管理为手段，使学校发生了“一年一大步，三年大跨越”的历史性变化。一个团结进取、拼搏创新、甘为人梯、勇攀高峰的二中精神已在全校形成，“思二中，想二中，爱二中，为二中增光添彩”已化为全体师生的自觉行动。校园中到处充满着和谐温馨的气息，成为全校师生赖以生活和发展的乐园。     

构建和谐校园与学生党支部建设

高校学生党建与和谐校园建设具有统一性。学生党支部作为党在高校中的基层组织,必须在构建和谐校园的过程中作为中坚力量和主力军,起到表率和枢纽作用。因此,要积极创新学生党建的新思路,新方法,着力在制度上、源头上为和谐校园建设打下坚实基础。     

加强德育教育 构建和谐校园

在新的历史时期,如何理解高校德育教育与构建和谐社会的关系,高校德育工作如何顺承构建和谐社会的时代特征,培养广大高校生成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人,不管是理论上还是实践上,都是摆在高校德育工作者面前的一项崭新课题。     

加强学生工作队伍建设，积极构建和谐校园

近年来,随着高校学生数量的不断增加,学生整体结构呈现出多元化和复杂化,给高校创建和谐校园带来了很多难度。作为直接从事学生思想政治工作的一线管理者,在实际工作中,要不断提高自己的政治思想觉悟,与党的路线方针保持一致。在业务上,要不断精益求精,紧跟时代的步伐,与时俱进,力求自己的工作能力与水平朝专业化、专家化方向发展,为创建和谐校园、和谐社会尽一份力。     

加强学校管理 建设和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,作为学校的管理者要努力实现民主管理与科学管理的和谐统一、制度管理与情感管理的和谐统一、求全面发展与创一流质量的和谐统一。     

加强人本管理 构建和谐校园

进入21世纪，管理水平和技术水平日益成为决定学校生存与发展的重要资源，而人作为管理技能和技术的载体，作为学校人力资源的驾驭者，其主动性、积极性和创造性调动与发挥的程度，将直接影响学校的竞争力，并最终决定学校的生存和发展。人力资源管理的关键是对人的管理，现代学校人力资源管理要发挥其应有的价值，必须将“以人为本”的理念贯穿于管理的全过程，以学校教职员工为根本出发点，尊重人才、     

加强党的领导 构建和谐校园

构建和谐社会是一个系统工程,和谐校园的建设是构建和谐社会的一个重要组成部分。结合高校的实际,从分析和谐校园概念入手,阐述了构建和谐校园的重要意义,着重对和谐校园建设中党的领导进行了深入的探讨,并提出了加强党对和谐校园领导的对策与措施。     

关注学生心理健康 构建和谐高职校园

和谐校园是构建和谐社会的基础,学生心理健康是构建和谐校园的重要标志。本文分析了高职学生存在的主要心理问题,提出了加强学生心理健康教育、构建和谐校园的措旌,力求为创建和谐校园提供理论和实践支持。