教育需要这样的脉脉温情

他和她,用教育应该有的脉脉温睛,让学生能够在自己的影响下轻舞飞扬。     

初恋

通往学校的小路树木成荫,来来往往于那绿色的长廊之中,我总要瞅她几眼。她叫逸影儿,在我懵懂地读五年级和中学期间。只要见到她,我的心里就躁动不安:有她在场,我连说话都结结巴巴的。日复一日。我变得神魂颠倒,不知所措。每次相遇,一想到自己不善于交际,我就深为苦恼。随着我们跨进少年时代的门槛,我就察觉到她对我的脉脉温情。结成情侣关系即意味着成熟,可我们     

春天的小溪

那是我第一次见到小溪,她弯而清。隽永的脉脉地流着,她没有名字,我暂且叫她无名小溪吧。小溪她不像大河那样喜欢炫耀,喜欢奔腾,但她也不是一潭死水,毫无生机。她在哗啦啦地流个不停,仿佛唱着一支欢乐的歌儿,她生活在鸟语花香中,生活在快乐中。     

长大

轻叩那扇斑驳古老的木门,心绪涌动。 “诶,来咧!”一张满含笑意的脸映人我的眼帘,熟悉的笑容仍是温柔脉脉,只足耶岁月,吹白了她的鬓,让痕迹遗留在了她的脸庞。     

小上海、小人物与现实关怀——读滕肖澜小说

滕肖澜是当代知名女作家,她的作品努力描写上海平民的日常生活,她作品中的上海并非是"大上海",而是"小上海",她作品中的人物并非是"大人物",而是"小人物",正是对生活在"小"上海中的"小"人物及其日常生活的关注,使得滕肖澜的作品充满了现实关怀的脉脉温情。     

忐忑的烛光

现如今,无论是繁华的都市还是富裕起来的农村,无论是工薪阶层还是个体经营户或大款,家家都有一个似乎约定俗成的习惯,那就是给孩子过好每一个生日。那红红的蜡烛,那圆圆的蛋糕,那脉脉的温情以及那弥漫于心灵间的欢乐,     

语文课堂,一种美学的存在

语文是哲学,是美学,是文学,更是生命的言说. 我想,如果将语文看作一种生命活动,那么,她就有她的温度. 语文学科博大而厚重.国际化的视野,社会责任与社会化的身份定位,家庭伦理和脉脉亲情,自我的生命体察、价值诉求以及情感宣泄,都是语文.     

流水亦知人意静,脉脉相近不相惊——《荷塘月色》探微

“脉脉”常用来描写人,如汉·乐府古辞《视刀环歌》“今朝两相视,脉脉动人心”、汉《古诗十九首》“盈盈一水间,脉脉不得语”、成语“含情脉脉”等,这几处“脉脉”都表示人深含感情地凝视或深含感情的样子等意。散文《荷塘月色》中有这样一句:“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”这里,作者用“脉脉”来描写流水有什么深刻的用意呢?课文注释:“脉脉,这里形容水没有声音,好像深含感情的样子。”这条注释包含两个义素:①没有声音;②深含感情。这当然是精当的,但忽略了“脉脉”一词的运用对于作者笔下“月色荷塘”恬静安闲氛     

葛水平的民间立场

当代文学研究有必要回归民间,寻求民间立场的文学写作。作为晋东南作家,葛水平的写作体现了民间立场。葛水平具有浓厚的乡土情结,她的小说素材取自民间,小说语言具有一种“野”味,风俗描绘显出一种“野”性。葛水平擅长于日常生活叙事,而她的小说独特之处在于能够穿越民间生活的苦难,展现太行人民的坚韧与大爱,作品浸润着脉脉温情。     

诗道亦师道

中国传统诗歌中的不少佳作既有哲理意味,又有人格精神;既严肃又轻放,既刚直又舒展,既热烈又恬静,既微妙又率真;既深沉厚重,有雄姿伟气,又和畅轻快,不失脉脉温情。很多人都说教育也是首诗,有各样的情调与内涵。对于这首诗,怎么去读她呢?能读得懂她吗?我们又能否为她写出精彩的诗篇呢?     

《孔雀东南飞》里的“孔雀”是两只吗

人教版高语第三册在插页里为《孔雀东南飞》配了一幅图，出自画家萧玉田先生（工笔画大师潘絮兹入室弟子）之手。本来一共是16幅，编辑选取了焦仲卿送别兰芝，对她表白心迹，二情长依依这个场面，是很感人的。只是插图里的孔雀，画作两只，一只翩翩回首，一只脉脉前视，美则美矣，于情于理似有不合。     

梦江南

引子:梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白(?)洲。金鸡破晓,伴着这黎明的阴凉雾气,她睁开了双眸,感受着晨曦的抚慰。坐在梳妆台前,透过那一方铜镜,她看着本应风华正茂的青春脸庞却正被一缕缕愁丝爬满眉梢。然而,她坚信新的一天就一定会有新的希望。于是,她梳起一头青丝,插上发簪,并且细心地用胭脂水粉修补着睡梦中留下的泪痕。岁月无情,她不想在相见时让他看到自己憔悴的容颜。     

斜晖脉脉 遗韵悠悠-当代散文名家笔下的徽 州

当代散文名家关于徽州的文化散文,不仅对提升徽州的对外知名度产生了积极的影响,而且有力地带动了整个徽州文化散文的创作。袁鹰、汪曾祺、艾煊、胡适和苏雪林等的关于徽州文化的散文各具特色,在领略徽州文化脉脉斜晖的同时,深刻揭示了她的悠悠遗韵,值得认真品读。     

老师 请关上那扇窗

"这是什么孩子?现在的孩子真是无法无天了。"早上,还没进办公室,我就听到齐老师在嚷嚷。是什么事呢?这样大惊小怪的。原来是调皮鬼李周送给了她一盆仙人球。这仙人球让人眼前一亮:它丑陋,干瘪,有着失血的苍白;刺头挺立,让人有些望而生畏。但是,就是这个其貌不扬的家伙竟然开出了艳丽的花儿——鹅黄色的花瓣,鲜红的花蕊,散发着脉脉的清香。如果摆在屋外,一定会惹得蝶舞蜂狂吧。这样一盆骄人的仙人球,多养眼哪!这个教师节还没有一个学生如此惦记我呢!     

折花仕女

去年人别花正开,今日花开人未回。紫恨红愁千万种,春风吹入手中来。沈周为明代“吴门画派”的领袖。然而,书画之外,沈周的诗文在明代也颇出众。本诗为题图之作。“仕女”,指画家所绘之美人。图中之美人,低眉含颦,手攀花枝,欲折未折,春风掠过她青春的双鬓,吹入她正待折枝的素手,吹动她脉脉的柔情,她不由得触景怀人,凝思驰想。首句展开回忆,“去年人别花正开”,花开之时,正当芳春,本应欢欣,本当相聚,而竟     

谁说女子不如男——记唐钢动力厂女工程师贾淑敏

她,其貌不扬,矮矮的个子,短短的头发,一张不善修饰的脸上架着厚厚的眼镜。然而,就是她,凭着勤奋、执着和巾帼不让须眉的干劲,做出了令许多男同志刮目相看的业绩;就是她,作为该厂17000m3/h制氧机、15500m3/h制氧机、25000m3/h制氧机等五套技术程序的主要设计人之一,累计为厂节约外委编程费高达100万元;就是她,被光荣地评为该厂2003年度生产标兵,是为数不多的生产标兵中唯一的女性。她就是贾淑敏,39岁,是唐钢动力厂电控车间自动化仪表工程师。听了她的故事,你会知道,所有成绩和荣誉,源自于她对人生价值的执著追求,源自于她从不服输的人生理念…     

与安在旭共度4天3夜

追求至IN至酷的你,怎么可以不对光芒四射的韩国演艺圈了如指掌?从这期开始,我们为你特设“韩情脉脉”栏目,为你介绍韩国演艺圈的最新动态和内幕故事,首期推出的就是由韩国记者撰写的独家报道,告诉你全盛时期一个最真实的安在旭。     

津门童星张梦涵

她的童年犹如奔腾的骏马,驰骋于欢乐的草原;她的童年犹如艳丽的小花,点缀于青青的草坪;她的童年扰如晶莹的浪花,流淌于清澈的小溪。她就是天津市大港油田第一中学七年级的少先队员张梦涵,就像她的的名字一样,这个女孩拥有着一个绚丽多彩     

论池莉“不谈爱情”背后的生活爱情观

池莉小说所呈现的有关＂不谈爱情＂一直是打动读者的一大亮点,她笔下的人物在细水长流的生活中总是说出或者表现出＂不谈爱情＂的意向,仿佛爱情总是与心、婚姻相游离的。但小说中看似＂游离＂下却包含了浓郁的脉脉温情,且持久不散。为此,从池莉的几部小说出发,就几位主要男女主角在爱情的抉择上面的表现,来分析其＂不谈爱情＂背后的满是爱情存在,以期让大众明白爱情始终存在于普通生活的每分每刻。     

拥有美丽的心

订阅《教师博览》已整整三年了,每个月底她就是我的最盼,每一刻的闲暇,她就是我的伙伴,每一阵的忙碌,她就成为我的牵挂,我之所以如此倾心于她．是因为每一期都有几篇文章能拨动我的心弦．唤醒我被世俗催眠了的纯真。