刘建民的三个“小本本”

平阴县城西小学位于县城西北3公里的地方,不邻村,不靠店。然而,这个学校却获得了济南市课程改革先进学校、省级绿色学校,去年又以满分成绩通过了济南市规范化学校验收,成为全县乡镇中小学第一处市级规范化学校。谈到学校取得的成绩,人们忘不了刘建民校长的三个     

济南市长清区孝里中学

济南市长清区孝里中学是省级规范化学校，座落在汉孝子郭巨的故乡，始建于1958年。学校现有22个教学班，在校学生1066名，教职员工116名，专任教师达标率100％。     

山东省济南市历城双语实验学校

<正>济南市历城双语实验学校坐落于济南市东部新城,占地面积近100亩,建筑面积26146平方米,是一所省规范化学校。学校现有42个教学班,1866名学生,118名教     

用综合素质评价引领学生幸福成长——济南第十四中学科研兴校之路

济南第十四中学创建于1956年，是济南市第一所国办九年一贯制学校、山东省规范化学校。学校位于经十路主干道上，占地面积26000多平方米，环境优雅，设施先进，装备精良。学校办学历史悠久，文化底蕴丰厚，培养了以彭实戈院士为代表的大批优秀毕业生。     

济南市历下区姚家小学

济南市历下区姚家小学是一所省级规范化学校。学校占地12900平方米，建筑面积5761平方米，现有20个教学班，在校生945人，教职工46人，其中本科学历18人，专科学历26人，专科以上学历人数占总数的97．4％。     

腾飞的山东省教育学院附属高中——济南二中

山东省教育学院附属高中——济南二中为济南市市属高中,位于济南市小清河北路799号,是山东省省级规范化学校。现有42个教学班,2400多名学生,202名教职工。     

依托对话教育 打造学校品牌——记济南市经七路第一小学

<正>济南市经七路第一小学是一所山东省规范化学校,始建于1932年,至今已有78年的办学历史。学校实施"科研兴校、科研兴师"战略,打造了一支师德高尚、学识丰富、业务精湛、爱岗敬业、     

济南市历城双语实验学校

南依泰山,北跨黄河,位居山东腹地的济南市,有着灿烂悠久的历史。深厚的文化底蕴和积极进取的时代精神孕育了一颗璀璨的教育明珠——济南市历城双语实验学校。这是一所九年一贯制的省级规范化学校。近年来,双语学校终于师资“羽翼”渐丰,正在成长为一所渐趋成熟的潜质型学校。     

希望从心里起航——济南市燕柳小学自信心培植纪实

济南市燕柳小学前身系村办小学，地处济南东部城乡结合部，生源多为工人农民子女，学校的教育教学质量长年徘徊不前。1997年，国家将其接收改成公办小学之后，方才有了较快的发展。特别是近几年，燕柳小学教育教学质量有了快速的提升，且于2004年跻身山东省规范化学校的行列。[第一段]     

济南市长清区孝里中学

济南市长清区孝里中学是省级规范化学校,座落在汉孝子郭巨的故乡,始建于1958年。学校现有22个教学班,在校学生1066名,教职员工116名,专任教师达标率100％。[第一段]     

济南稼轩初级中学教育科研工作剪影

济南稼轩中学，位于济南东郊，著名爱国词人辛弃疾故里。校园风光秀丽，大气精致，四季鸟语花香，文化底蕴厚重。这是一所教育理念现代化、学校管理规范化、教育质量优质化、设施配备标准化的寄宿制学校。她是济南市优质教育的代表之一，享有很高的社会声誉。     

山东省平阳县第一中学

创办于1954年，济南市重点中学，省级规范化学校。文化底蕴深厚，校园环境优雅，教学设施精良，师资力量雄厚，办学条件优越，教学质量突出。东、西两个校区总占地320亩，建筑面积近11万平方米。现有109个教学班，在校生7000多人。在编教职工491人。     

济南市历城第二中学

济南市历城第二中学始建于1958年，是省级规范化学校，济南市教育局“五个一”优化升级工程的第一所高中学校。该校现占地420余亩，在职教职工425人，在校生7000余人。五十年的文化积淀，凝聚成“志行高雅，勤朴中和”的校风、“修身立人，博学笃业”的教风、“勤学善思、知礼乐行”的学风。学校秉承“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念，遵循“人生在勤”的校训，开拓进取，和谐奋进。校园环境优美，设施完善，稼轩广场底蕴丰厚，生态园草木茂盛，假山池沼清新幽雅，中华文明长廊、门厅书法壁画彰显文化意蕴；教学楼、科技楼、体艺馆、图书馆等楼馆房舍总建筑面积达15万余平方米，教学设施齐全高档，理化生实验室、语音室配置国内一流，     

春风春雨皆为诗——济南市千佛山小学数学教育教学活动赏析

秀丽的千佛山东隅，宽阔的经十路南邻，在办公楼和宿舍群的包围之中，有一所拥有700余名学生，占地仅2.4亩的“袖珍学校”——济南市千佛山小学。学校虽小，名声却大，多年来，她的教学成绩在济南市历下区一直名列前茅，特别是毕业班的数学成绩，更是遥遥领先。     

济南市交通局技工学校济南交通职业中等专业学校简介

济南市交通局技工学校是1975年经山东省人民政府批准建立的全日制技工学校。1993年在技校的基础上经济南市人民政府批准又创建了济南市交通职业中等专业学校。目前,技校职专共存,两块牌子,一套机构,隶属济南市交通局。     

农村成教“四化”建设的探索

近年来，济南市成人教育工作取得了很大成绩。在农村成人教育工作中，加强办学基地规范化。实习示范基地网络化、农村成人教育法制化和培训系统化的“匹化”建设，取得了明显办学效益，并为会后农村成人教育持续、健康发展奠定了坚实基础。济南市的经验很值得各地学习、借鉴。     

动态

山东济南市加强区域性推进学校心理健康教育的科学化、规范化、制度化和系统化前不久,济南市教育科学研究所和济南市教育局基教处召开了济南市2001年学校心理教育经验交流会。会上,小学、初中、高中和职业学校分学段交流了心理教育的经验,     

办“爱生学校”,让孩子享受最贴心的教育——专访山东省济南市天桥区实验小学校长董文

正董文,山东省济南市天桥区实验小学校长兼党支部书记,中国教育学会小学教育专业委员会理事、山东省青语会理事、济南市小语会理事。她积极进行教育教学改革,引领学校发展,切实为学生提供优质服务,成绩显著,先后荣获全国语文教改实践先进个人、山东省教育科研先进个人、山东省骨干教师、山东省小学语文教学教研先进工作者、济南市优秀班主任等荣誉称号。山东省济南市天桥区实验小学始建于1957年,近年来引入"爱生学校"的教育理念,在学校全面推行"爱生教育"、践行"爱生理念",备受教育界瞩目。新的教育理念的实践,不但让师生的精神面貌发生了巨大变化,教育教学质量取得质的突破,而且受到了教育界同行和专家的褒扬与赞誉。天桥区实验小学是如何践行"爱生学校"教育理念的?又是怎样把这一理念融入学生们学习生活的方方面面的?在这一教育理念的实施中,学生们的感受究     

关于学校文化建设的思考

学校质量的基石是管理规范化。没有规范化的管理，质量也就成为空中楼阁。但是，只注重规范化建设．或只停留在规范化的水平，办学就失去了特色．失去了应有的魅力。因此，当规范化达到一定程度的时候．学校的文化建设理应成为我们工作的重点。     

催开“和乐教育”之花——济南市历城区实验小学教育科研工作剪影

济南市历城区实验小学创建于1984年,现有教职工120人,在校生2300余人,是一所省级规范化学校。多年来,在“和乐教育”整体改革的推动下,逐渐成为一所具有文化品位,思想内涵的现代化新型学校。