比较视野下我国教育督导机构的相对独立性探讨——基于中英教育督导体制的对比

教育督导机构如何在教育管理运行环节中保持其独立监督的地位,这是世界各国教育督导所面临的重要问题。本研究通过比较中英两国在教育督导机构设置、督导人员组成及督导机构职能行使等方面的不同,发现目前我国教育督导机构普遍缺乏独立性,教育督导的权威性和功效性有待进一步加强。借鉴英国教育督导机构的设置经验,我国可探索建立具有相对独立性的教育督导机构,完善督导人员的选拔与培训机制,改革督导机构的具体职能,形成具有独立行使督导职能的教育督导体制。     

英国教育督导机构的历史演变及对我国的启示

英国教育督导机构历史演变的经验是：建立独立于教育行政部门的国家教育督导机构,加强宏观管理;削弱地方督导部门的权限,使其专门为学校提供教育服务;学校工作评价由中介机构＂督导小组＂来完成。与此相比,我国教育督导机构存在着设置缺乏独立性、各级督导机构职责不太明确等方面的问题。建立教育督导中介机构、明确各级教育督导机构的职责应该成为我国教育督导机构改革的发展方向。     

制约教育督导职能发挥的成因与对策

伴随"两基"评估工作的推进,我国教育督导制度中督导机构定位不明确,督导机构设置不统一,督导政策体系不完善,督导队伍结构不合理等问题逐渐凸显,制约着教育督导职能的发挥。因此,要改革和创新我国的教育督导体制,依法规范教育督导机构的性质和职能,科学设置教育督导机构,完善教育督导的相关政策法规,优化教育督导队伍的结构,使教育督导职能得到充分发挥。     

我国教育督导专业化现状与思考

教育督学制度是现代教育制度中的重要组成部分,在教育管理过程中发挥了重要的监督和评价作用。我国在教育督导建设方面虽然取得了不少成绩,但还存在着明显的不足。表现在督导队伍专业化水平不高,督导专业资格制度尚未真正建立,督导专业培训体系尚未完善。对此,应构建科学合理的教育督导培养培训体系,切实推进督学资格制度的实行,积极建立教育督导职级制度。     

英国教育督导的职能和特点对我国教育督导的启示

教育督导是教育管理的重要职能。英国是最早建立教育督导制度的国家,其教育督导的职能、特点对于我国教育督导制度的发展、完善有一定的借鉴意义。     

中英教育督导制度的比较及原因探析

建立和加强教育督导制度对教育的发展和教育质量的提高具有重要的作用。加强教育督导制度建设已成为当今世界教育管理现代化的重要标志。研究中英教育督导制度的相通点、不同点以及产生差异的原因,对于完善我国的教育督导制度有着重要的启示作用。     

关于构建我国教育督导政策体系的思考

教育督导制度是我国基本教育制度之一。构建完善的教育督导政策体系是教育督导制度有效落实的关键环节。当前,我国教育督导政策体系还存在着结构不完整、数量不充足、内容不完善等问题,有关部门急需明晰构建思路,在制定相关政策、扩展体系涵盖范围的同时,还要对现有的教育督导政策实施必要的调整,才能最终形成科学的、完善的、有中国特色的教育督导政策体系和督导制度。     

当前我国教育督导制度发展的瓶颈与对策

自1986恢复教育督导工作以来,我国教育督导制度建设取得了显著成效,建立了比较完整的教育督导体制。但总体来说这一体制的发展存在着许多问题:教育督导的法律体系不完善,教育督导的职能定位不明确,督学队伍专业化不足,评价体系缺乏人文关怀。这些问题如果得不到及时、有效的解决,那么我国教育督导制度发展将会出现停滞,所以挖掘促使我国教育督导制度突破自我发展瓶颈对策的重要性不言而喻。     

我国教育督导制度存在的问题与改革对策

教育督导制度建设是完善我国教育管理体制建设的重要内容。鉴于目前一些地方对督导工作的地位和作用缺乏正确的认识,教育督导机构的设置形式比较混乱,教育督导工作的实施缺乏行政权力的保障,教育督导队伍状况不尽人意等现实问题,切实提高对教育督导地位与作用的认识,科学规范教育督导机构的设置形式,明确规定教育督导人员的职责权限,不断加强教育督导队伍专业化建设,便成为改革我国教育督导制度的必然选择和对策。     

中英教育督导制度的差异及其原因探析

建立和加强教育督导制度对教育的发展和教育质量的提高有着重要的作用。加强教育督导制度建设已成为当今世界教育管理现代化的重要标准。研究中英教育督导制度的不同点以及产生差异的原因,对于完善我国的教育督导制度有着重要的启示作用。     

中英教育督导制度的差异及其原因探析

建立和加强教育督导制度对教育的发展和教育质量的提高有着重要的作用.加强教育督导制度建设已成为当今世界教育管理现代化的重要标准.研究中英教育督导制度的不同点以及产生差异的原因,对于完善我国的教育督导制度有着重要的启示作用.     

加强教育督导工作 完善教育管理体系

教育督导制度是《教育法》规定的我国的一项基本的教育制度。加强教育督导,是在教育工作实践中总结出来的一条宝贵经验,也是现代教育管理的必然趋势。 在现代教育管理中,决策系统、执行机构和监督反馈部门形成了一个科学的、完整的体系,三者缺一不可。在立法和决策之后,行政指挥与督导评估就成为教育管理的"车之两轮"或"鸟之双翼"。缺少教育督导的教育管理体系必然是不完全也是不科学的。从这一角度看,教育督导的强弱,就成为衡量教育管理现代化水平的一个标尺。 "监督比信任更重要",这是国际建筑界的一句名言。英国大百科全书对教…     

对我国教育督导制度的理性思考

教育督导是现代教育管理不可缺少的重要环节。随着我国政治经济体制改革的推进,面对教育发展的新形势,按照决策、执行、监督相协调的行政体制改革要求,探索教育督导制度改革,是推进我国教育改革与发展的必然要求。教育督导是政府实施教育监督的重要保障,教育督导的主要职能是以＂服务＂为根本理念的监督和指导,要建立与教育行政部门相对独立的教育督导机制,加强督政,强化督学,加强督导机构和督导队伍建设。     

教育督导专业化的政策性探讨

专业化是我国教育督导未来的发展趋势。面对我国教育督导专业理论成熟度不高、专业资格制度不健全、专业训练缺乏、专业地位不高的现实,为实现教育督导专业化,应设立教育督导专业、建立教育督导专业化的培训机制,建立健全教育督导资格制度以及建立督导职级制度等。     

教育督导专业化的政策性探讨

专业化是我国教育督导未来的发展趋势。面对我国教育督导专业理论成熟度不高、专业资格制度不健全、专业训练缺乏、专业地位不高的现实,为实现教育督导专业化,应设立教育督导专业、建立教育督导专业化的培训机制,建立健全教育督导资格制度以及建立督导职级制度等。     

区域教育督导信息化建设探索与实践

<正>一、政策背景《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出"强化国家教育督导""深入推进管办评分离"。同时,《教育督导条例》明确了教育督导机构是本级政府的机构,在本级政府领导下独立行使督导职能,具有相对独立性。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出"推动地方政府建立教育管理基础数据库和信息系统",教育督导作为教育管理的重要内容,其信息化建设的必要性、重要性就凸显出来。     

当前教育督导评估中的几个问题

一、建立、完善督导制度,培训、提高督导人员,是当前开展教育督导评估的基础性工作建立秈完善教育督导评估制度,是新时期我国教育事业发展的客观要求,它是现代教育科学管理系统不可缺少的环节,是当前开展督导评估工作的组织保证和最重要的基础性工作。如不建立督导评     

英、法教育督导制度及几点启示

英、法两国的教育督导制度建立早 ,也较成熟完善。在新形势下 ,我国的教育督导制度需进一步加强和完善 ,重视督导机构和队伍建设 ,提高教育行政管理机构效率。     

从分离到整合:法国教育督导制度改革的机构变迁与路径选择

教育督导制度作为教育事业强有力的监控体系,有利于推动国家各级教育评价改革实施.法国作为最早建立教育督导制度的国家,从总督学、大学区督学和省督学三级教育管理体系的逐步确立,到建立国民教育督导局与国家教育管理督导局,形成早期学科督导与行政督导功能的分离.进而,两大国家督导机构的协同联动与功能性链接,走向整合,构建了一条国家...     

中外教育督导制度的比较与借鉴

建立健全教育督导制度对教育事业的发展和教育教学质量的提高具有重要意义.一个完整的科学的管理过程,离不开计划、指挥、执行和监督几大机构的协调运行.教育督导机构就是实施监督和信息反馈作用的机构.一些发达国家已建立了系统的、健全的督导组织.我国的教育督导制度尽管历史较长,但时断时续,很不健全.本文试图通过对中国教育督导制度与外国几个主要发达国家的教育督导制度的比较,并结合当今世界教育行政体制的变化趋势.就我国教育督导发展问题略谈一点看法.