读书征文的指导方法初探

高效快速的阅读和有效的表达已经成为信息社会的迫切需要。读书征文活动是完整的体系。读书与征文是密切联系的创造性活动。读书是回应作者的召唤,征文是为了召唤读者。征文的基本过程包括吸收和表达。读后感的指导有一般规律,读书征文有习作的特殊性。教师要从示范引导、读写结合、创新读书征文的形式、课外实践、综合评价等方面不断完善读书征文的指导方法,促进学生读好书,勤动笔实践,实现课内外沟通,提升读书征文的活动质量。     

创业课题组中,有主题歌的我们是第一个?

为什么要在导师课题组的研究生中搞征文?征文对于大家应该不是件陌生的事情,社会上以及大学里常有各种各样的文章征集活动。但是,在一个导师课题组的研究生中搞征文,尤其是在理工科的研究生中搞征文,应该是件新鲜事。我们北京交通大学     

以小见大:写好主题征文

正经常担任一些征文活动的评委,发现不少同学不会写主题征文,常常把征文主题当作了作文题目,写出来的文章大多千人一面,内容空洞,因为内容不具体,缺乏真情实感,失去了获奖机会。以小见大是写好主题征文的技巧。"小"就是小处着手,选择一个人、一件事、一个场景、一种变化,这个"大"就是征文的主题,是征文的总要求。"以小见大"就是通过"小"事件,反映"大"主题。一般来说,主题征文的主题只是规定了写作的范围,比如教师节征     

征文述评

此次"看图征文"比赛的来稿分别刊登在上一期和本期,征文为同学们提供了多种开头方式,同学们都能够根据征文     

教育叙事的阅稿感言

从教育叙事征文的布置至今,历时三个多月经过大家的努力,评比结果终于揭晓了。这次征文一共收到48篇稿件,是近两年历次征文（包括教学设计、教育教学论文、教育叙事）收稿量最多的一次。依我个人的浅陋之见,这次征文的意义有三个方面：一是征文反映了教育教学中出现的各种新情况、新问题;二是征文揭示了某些教育教学规律和心理健康教育规律;三是征文体现了教育者教书育人的经验和诲人不倦的精神。正因为如此,我作为这次征文的五位评委之一的阅稿者（兼组织者）受益匪浅,而且同时我也感受颇深,当然所付出的劳动与精力就不在话下了。     

第四届“学子”杯有奖征文启事

第四届“学子”杯有奖征文比赛已经正式开赛。这是一个公平、公正的擂台,也是一个霓虹闪烁的舞台。杜绝抄袭、鼓励创新是本届征文的宗旨;好情感、好立意、好文字是本届征文的要素;亮出好文章,为高考练兵是本届征文的最终目的。     

“成长杯”征文大赛注意事项

本刊和成长网联合举办的第一届“成长杯”全国征文大赛从去年10月开展以来,各地学校热烈响应,教师、家长和孩子们踊跃参赛。眼看4月底征文截止时间将至,征文大赛办公室近期收到的参赛征文数量更是每日激增。     

他们不应被遗忘——农村高中毕业生跟踪调查

本刊举办的《教育调查报告》征文终评结束。从这期起,开辟《〈教育调查报告〉征文选登》。专栏,从未公开发表的征文中选登若干篇,以飨读者。     

1985年征文目录

为了增强教育改革的科学性和自觉性,更好地提高教学质量,培养高质量人才。本所1984年11月向全校发出征文通知,到1985年11月底为止,共收到征文114篇(还有若干篇文章,不属于本次征文范围,故未收入本目录),现将征文目录按系刊登如下:     

千篇一律

某报文学副刊搞了一次题为《母亲的故事》的征文。与以前所有的征文一样,一开始编辑总要约几个有把握的作者,写几篇有把握的文章带带头。与以前所有的征文不一样,这次征文没等谁带头,稿子就纷纷扬扬地来了。     

“恺风杯·校长手记”征文启事

《教育文汇》从2008年第1期开始,举办"恺风杯·校长手记"征文活动。本次征文由安徽太湖恺风职业技术学校协办。一、征文对象范围:以中小学(幼儿园)正副校(园)长为主,兼及其他类型院校的校(院)长。二、征文时间:自即日起至2008年11月1日止。三、征文要求:征文内容包括,对某一教育热点、     

《峨眉道上》说“英雄”

由《小学青年教师》编辑部与中央教科所教育科技中心联合举办的“第八届全国小学课堂教学征文大赛”正在紧张评选中。评出的征文我们将择优在本刊刊登。除本期编发的这10篇外,以后还将陆续刊发获奖征文,敬请关注“征文选登”!     

“我们·走过90”

2012-2013年度《课堂内外》全彩高中大型主题征文征文主题:我们·走过90征文要求:立足自身,自由表达,观点鲜明,思想深刻,视野开阔,感悟内心,对话世界。少空洞堆砌抒情之语,多实际经历体验之悟。语言精炼,个性鲜明,言之有物,生动可读。字数800字内。附个人照片一张(自愿)。征文时间:2012年9月1日——2013年8月31日。稿酬及评奖:所发表征文,每篇均寄发稿酬。征文结     

“恺风杯·校长手记”征文启事

《教育文汇》自2008年1月起举办"恺风杯.校长手记"征文活动。本次征文由安徽太湖恺风职业技术学校协办。一、征文对象:以中小学(幼儿园)正副校(园)长为主,兼及其他类型院校的校(院)长。二、征文时间:自即日起至2008年11月1日止。三、征文要求:征文内容包括,对某一教育热点、难     

“走进童心世界”征文集粹

编者按：“走进童心世界”征文活动开始以来,编辑部收到了大量的征文来稿。对于读者朋友们的积极支持和热心参与,我们在此表示诚挚的谢意。但是,由于版面有限,许多征文无法一一与大家见面。因此,从本期开始,我们在“走进童心世界”征文选登中特辟“征文集粹”———...     

“我们·走过90”

2012-2013年度《课堂内外》全彩高中大型主题征文征文主题:我们·走过90征文要求:立足自身,自由表达,观点鲜明,思想深刻,视野开阔,感悟内心,对话世界。少空洞堆砌抒情之语,多实际经历体验之悟。语言精炼,个性鲜明,言之有物,生动可读。字数800字内。附个人照片一张(自愿)。征文时间:2012年9月1日——2013年8月31日。稿酬及评奖:所发表征文,每篇均寄发稿酬。征文结束后进行评奖,获奖作品另外寄发奖金、奖品和获奖证书。     

2012-2013年度《课堂内外》全彩高中大型主题征文 “我们·走过90”

征文主题:我们·走过90征文要求:立足自身,自由表达,观点鲜明,思想深刻,视野开阔,感悟内心,对话世界。少空洞推砌抒情之语,多实际经历体验之悟。语言精炼,个性鲜明,言之有物,生动可读。字数800字内。附个人照片一张(自愿)。征文时间:2012年9月1日——2013年8月31日稿酬及评奖:所发表征文,每篇均寄发稿酬。征文结束后进行评奖,获奖作品另外寄发奖金、奖品和获奖证书。征文投稿邮箱:kmwgz@163.com(请不要发送附件,邮件名注明"走过90")征文邮寄地址:重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼课堂内外全彩高中收(请在信封上注明"走过     

动态

正"身边的好教师"主题征文(图)获奖名单出炉今年6月,为深入宣传我省教师的先进事迹、隆重庆祝第30个教师节,省教育厅发动全省教育系统广大师生,挖掘身边的好教师,树立先进教师典型,开展"身边的好教师"主题征文(图)活动。全省各地教师、学生近万名踊跃参与,组委会共收到征文9297份,摄影作品273幅,绘画作品797幅。9月25日,主题征文(图)获奖名单出炉。本次活动共评出教师征文组一等奖20名、二等奖30名、三等奖     

写好“暖”的意旨

<正>素质教育博览杂志社和福建省普教室联合举办的福建省第七届小学生"素质教育博览杯"征文4月30号就截稿啦,同学们的征文写得如何啦?看了本刊第3期王土根老师的征文指导文章《无处不在的暖》后,大家是不是     

欢迎参加“我的梦·中国梦”主题征文、演讲、寻找美丽校园活动!

正主办单位:中共北京市委教育工作委员会大学生杂志社一、"我的梦·中国梦"主题征文征文主题:征文以"我的梦·中国梦"为主题,体现和反映广大师生的爱国之心、强国之愿、报国之志,强化师生对自身责任和使命的认