山东：严禁任何高考排名行为

高考马上来临,山东省教育行政部门再次强调,严禁以任何形式统计高考成绩,严禁任何关于高考排名的行为,以此反对单纯追求升学率带来的应试之风。为了遏制各地对升学率的恶性竞争,去年高考结束后,山东省级教育招生部门不再向各地提供学生高考成绩、录取情况等个人信息,要求各地也不得以高考成绩、升学率进行排名、奖惩。     

一所好学校的标准

什么是好的学校？好学校有哪些标准？恐怕是仁者见仁,智者见智。社会中有些家长对好学校的标准是：“升学率高,好学生多,校风好,教师水平高,孩子成绩进步大。”有些行政管理者被政绩观左右,往往也是用中考、高考升学率高低来衡量学校好坏。     

发展教育 必须依靠群众——石屏县集资办学的调查

石屏县是一个多民族的农业贫困县,民族人口占总人口的50.16%。多年来,尽管党和政府非常重视教育,不断增加教育经费,但由于财政增长缓慢,教育发展较快,办学条件仍难得到根本改善,极大地影响着教育事业的发展及教学质量的提高。全县的升学率,特别是小学升初中的升学率很低。经济条件较好的宝秀镇,小学升初中的升学率也只在20%左右。对此,群众意见很大。为摆脱困境,发展教育事业,石屏县选择了依靠群众,集资办学、捐资助学之路,不再等、靠、要。开展集资办学,石屏县的做法是,采取多种形式,由上而下进     

统一高考框架内减缓“应试化”倾向的策略

首先,就教育管理部门和学校方面而言,要杜绝依据高考成绩或升学率评价基础教育教学质量的做法。自恢复高考以来,地方教育行政部门采用高考成绩或升学率评价中学教育质量,中学采用高考成绩或升学率评价教师教学质量的做法已成为普遍惯例。不管采取这种评价模式出于何种考虑,这种做法本身都是违背教育自身规律的。     

我国初中升学率的基本状况及影响因素研究

本文以初中毕业生升学率为研究对象,利用2003-2009年省级层面的数据,分析了初中升学率的基本特征和变化趋势,并根据宏观教育生产函数模型,考察了教育资源投入和经济因素对初中升学率的影响。研究结果发现,我国总体的初中升学率呈现逐年提高的趋势,初中升中职学校的比例相对于升普通高中的比例还较低,在一些方面女生的升学率开始高于男生。初中教育资源投入水平而非经济发展水平对于初中升普通高中比例有着显著的影响,而在升中职学校方面经济因素起着主要作用;各种因素对升学率的影响也表现出性别差异。这些结果对于实现普及高中阶段教育的目标有着重要的政策意义。     

超短新闻

探索高考报名社区化,高考成绩与升学率脱钩,成都开创新路：高考回社区报名。     

职业高中语文教育中的写作教学

近年来，随着高考升学率的提高，越来越多的初中毕业生选择读普高，升大学，因此各类职业高中的生存压力越来越大。目前很多学校在不断深化教改并取得了显著成效，但也存在着削弱文化基础课的现象，语文课也面临这样的困惑。     

普通高考与中学教学

我省高考录取率多年来低于全国普通高校招生平均录取率。全省近年来每年８万余考生中,录取人数大约在１８万人左右,升学率在２１—２４％之间,比全国平均升学率３５％低１０多个百分点,在３０个省市区中（上海市为单独命题,不计在内）每年都是倒数第二、三名。面对...     

学校教育需要面向未来

正"眼睛不盯着高考,眼下的日子没法过;眼睛光盯着高考,今后的日子没法过。"这句话道出了多少校长、教师的无奈。回想30多年前的高考,大学升学率为百分之四左右,真可谓"千军万马挤独木桥",大家用力挤啊挤,多少人还是没挤过桥。如今,大学之门大开,升学变得容易许多,但人们衡     

江苏高考招生与高中教育分离

升学率多高,成了江苏省不少普通高中的比拼目标,对高考升学率的片面追求使学校缺乏推进素质教育的热情。江苏省人大代表潘溪民指出,升学率本身没有错,但错的是有些学校为了升学率,不惜搞题海战术,加班加点。     

高考招生与高中教育分离

升学率多高,成了江苏省不少普通高中的比拼目标,对高考升学率的片面追求使学校缺乏推进素质教育的热情。江苏省人大代表潘溪民指出,升学率本身没有错,但错的是有些学校为了升学率,不惜搞题海战术,     

灵魂工程师的灵魂

1987年高考中,一向不起眼的二十三中升学率竞一跃跨入全市普通中学的先进行列;1988年高考中二十三中升学率、及格率分别名列全市普通中学的第一、第二     

预防未成年人犯罪与学校思想道德教育浅议

一、重视未成年人思想道德教育建设,增强思想道德教育的实效性目前,我国教育正从“应试教育”向“素质教育”转变,但“高考指挥棒”和“就业指南针”仍在现实生活中发挥重大作用。中学片面追求升学率,中专学校片面看重就业技能训练和升大专的知识传授,忽视了学生的思想品德教育     

分离职能,高中教育改革的方向

普通高中作为高层次的基础教育,自从恢复高考制度以来,学校恢复了以学为主,但是却被高考指挥棒左右着,出现了"高考考什么,教师教什么,学生学什么"的急功近利思想,虽然学校和教师也知道要面向全体学生,促进学生全面发展,但是却没有人能够真正把它落到实处,片面追求升学率致使高中教     

新高考背景下边缘生的推进策略

边缘生在高中学生群体中知识基础较好,但是一直在本一线上下徘徊.在新高考背景之下,甘肃省取消二本与三本,因此边缘生的考试成绩对高考整体升学率有直接的影响.换句话说,在高考中,边缘生高考成绩过本一线的占比能够直接决定一个学校高考整体升学率的高低,甚至决定一个学校高考的成功与否.每个学生都背负着家庭的命运,边缘生的高考成绩可...     

数字

72．8％ 北京教育考试院公布今年高招录取情况，今年参加统考人数110259人．实际录取80356人。据测算，今年本市高考升学率达到728％，略低于去年的75％。高考升学率仍然稳定在70％以上．     

女儿的小学老师

一般情况下,一个高中毕业班的高考升学率大约是多少?这个应该很好统计。如果再问:这个毕业班的学生,他们原先上小学时的同班同学,这次的高考升学率是多少?这个估计就不好统计了。之所以想到这个无聊的问题,是源于前两年女儿参加高考时所发的感慨。那年高考,和女儿一直保持联系的当年在昆实小学读书的同班同学表现都很优异,     

假如学生高考报名社区化

高考指挥棒左右高中教育、升学率几乎成为评价学校办学水平惟一指标的现状将得到改变。成都市教育局副局长娄进受访时透露,明年将全面开展的普通高中课程改革中,成都将通过启动中考改革、高考报名社区化等措施保证新课改的顺利实施。成都实施新课改后,市教育局将逐步给校长松绑,除了启动全市中考改革外,还准备实施高考报名社区化。据娄进介绍,高三毕业生在学习完高中课程后,可留在原来学校复习,但需要自行     

示范性高中要示范什么

这些年来我们已经看到，中国名牌学校（重点学校）的实际价值几乎等同于“高考升学率”了。这种结局有其深厚的社会背景。如今媒体把高考升学率高的学校称为名校，各地也几乎清一色地把高考升学率高的学校当作示范性高中来建设。同时我们也看到，一些不是名校的学校。因靠了非理性的“半军事化”强化训练，也逐渐知名于世。这是不是对名校的嘲讽呢？     

“片追”流弊之种种

一所学校不能没有升学率，但决不能p有升学率。如果不重视学生整体素质的培养提高，一味地追什么升学率，那将是何种局面呢？＿、违背了教与学双边活动相辅相成的法则为了苦心追求升学率，一些教育工作者不去研究和追求高质量德智体全面和谐发展的教育，而是组织人力编写各种练习题，分析高考“动向”，大讲高考“信息”，猜题、押题……于是，社会上有多年高考辅导经验的教师编写的高考模拟题铺天盖地而来；教师唯恐漏掉高考信息，拿来了东、西、南、北、中全国各地的各类习题，拼命地塞进学生的知识“背篓”；身陷题海的学生游上游下，翻…