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1.
初中三年级语言教材中的朱德的《母亲的回忆》是一篇传统教材,最近教材编者把标题易名为《回忆我的母亲》。笔者以为这是大可不必的。我不知道语法学界对原题目的分析有几种意见,不过,我认为,“母亲的回忆”是一个省略介词的定中式(定语十中心词)偏正关系的短语。吕淑湘先生在《汉语语法分析问题》一书中提出了很明确的  相似文献   

2.
几年前,就有人撰文,指责朱德的《母亲的回忆》文题结构不当,语意不明。新版《朱德选集》改此题为《回忆我的母亲》。新版教材也作了相应的改动。其实,这大可不必。作为题目,似乎不必套用现成的语法公式。《母亲的回忆》作为传统教材,已教育了几代人,是一篇在人民头脑中生了根的作品,轻率地采取如此简单的处理方式,再加上有一些说三道四的文章作背景,势必要造成较大的思想混乱。《母亲的回忆》是一个省略介词的定中式(定语+中心词)偏正关系的短语。这样的例子在当今诗文中尤其是跳跃性很大的诗文题目中比比皆是。如:《基辅的怀念》(《药眠散文选》)、《蜜蜂的赞美》(《秦  相似文献   

3.
这是敬爱的朱德委员长在三十多年前写的一篇悼念性的记叙文。发表在一九四四年四月四日的延安《解放日报》上。现选作人民教育出版社出版的全日制十年制学校初中语文第五册的课文。 一九四四年,是我党领导下的抗日民族解放战争由战略相持阶段转入到战略反攻阶段。这一年,日本侵略者为了维持  相似文献   

4.
老一辈无产阶级革命家、诗人朱德同志的《母亲的回忆》,是一篇情文并茂,形散而神不散的优秀散文。如果说,高尔基的《母亲》是二十世纪初期无产阶级文学的小说名著的话,那么,朱德同志的《母亲的回忆》,则是二十世纪四十年代,中国现代文学的散文奇葩。从“五四”开始的中国现代文学,也有不少表现小资产阶级知识分子“亲子之爱”主题的优  相似文献   

5.
精讲要点:有重点地选取材料,有规律地组织材料的写法;通俗质朴的语言风格;母亲勤劳、俭朴、宽厚、坚韧的优秀品德。精讲建议;教学本文,采用课前预习与课堂解题,课后练习与课堂点拨相结合的方法。以两课时为宜。精讲步骤:一、课前预习1、指导学生阅读有关介绍朱总司令、钟太夫  相似文献   

6.
《母亲的回忆》是一篇明白如话的现代文,字词句没有多少好讲。这样的课文怎么教?我认为,教学重点应放在学生能力的培养上,让学生多活动。我安排的教学程序为:指导学生预习,让学生通过自读了解课文大意,划分文章段落;课堂上重点分析讨论母亲的形象和作者对母亲的感情,并结合学生的写作情况搞清本文的写作特色。课堂上,我首先提问:“这篇文章写了母亲哪些方面的事情?表达了作者怎样的思想感情?”短时间的酝酿后,学生纷纷举手发言,经过互相补充纠正,很快总结出了这样一个主题:本文通过追忆母亲平凡而又伟大的一生,表达了朱德同志对母亲无比热爱的感情。  相似文献   

7.
《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文,文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女,是美的典型,美的楷模!母亲的形象美主要体现在以下几个方面:  相似文献   

8.
<正>一、导入新课1944年4月10日,延安各界代表1 000多人齐聚杨家岭大礼堂,以空前隆重的仪式,举行了一次特殊的追悼大会。逝者既不是中国共产党的领袖,也不是著名的爱国民主人士和抗日英雄,而是一位平凡而普通的母亲。毛泽东同志赠送挽联(PPT):“为母当学民族英雄贤母,斯人无愧劳动阶级完人。”这是一位怎样的母亲,  相似文献   

9.
人民教育出版社编写的语文《教师教学用书》 ,对第六册《回忆我的母亲》这篇课文 ,给教师明确提出了教学建议 ,即“选材精当 ,是本文的最大特点 ,应作为重点讲深讲透” ;“第一课时 :重点理解文章的内容和结构” ;“第二课时 :重点体会文章的语言特点”。我在教学此课时 ,既理解上述教师用书所要求的教学思路 ,同时更注意积极培养学生自主学习、乐于探究、获取新知识的能力 ,取得了可喜的教学效果。下面是我教《回忆我的母亲》的教学实录。课堂上我首先对同学们讲 :“课前 ,同学们对《回忆我的母亲》这篇课文进行了积极的自主学习和探究。我…  相似文献   

10.
《回忆我的母亲》,脍炙人口,令人叫绝,其中有两点值得我们学习。 一、线索分明,条理清晰。毛泽东同志说:“纲举目张”、“勤劳一生”是本文的纲,即贯穿全文的线索。文章开门见开地运用高度概括的语言和盘托出全文的纲,鲜明地摆在读者面前,然后以纲为中心,以时  相似文献   

11.
探究性学习在阅读教学中,很多时候表现为对教师提出的问题的思考和讨论。这种学习方式决定于教师的教学方式要能创设探究发现的氛围,教师的提问要能让学生有探究的兴趣,有发现的可能。这样的问题必须立足于学生的生活实际,同时又保持一个合适的“高度”,让学生  相似文献   

12.
①母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。②母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。③我用什么方法来报答母亲的深恩呢?④我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。⑤这是我能做到的,一定能做到的。  相似文献   

13.
回忆母亲     
亲爱的小朋友: 昨夜还看见新月,今晨起来,却又是浓阴的天!空山万静,我生起一盆炭火,掩上斋门,在窗前桌上,供上腊梅一枝,名香一炷,清茶  相似文献   

14.
回忆母亲     
正我获奖后,很多人分享了我的光荣,但母亲却无法分享了。此刻最我想念的人,就是我的母亲。我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进  相似文献   

15.
朱德的《回忆我的母亲》是部编版语文教科书八年级上册的课文。广州市华美英语实验学校陈光荣老师撰写了这篇课文的教学案例。用2011年版《义务教育语文课程标准》加以衡量,在教学目标、教学内容、教学过程和教学方法等几个方面有着自身的优缺点,在教学中我们要仔细加以考量。  相似文献   

16.
徐华丽 《成才之路》2011,(10):14-14
《回忆我的母亲》,是朱德写的一篇回忆母亲的文章,文章写得质朴深沉,十分感人。从表面看,文章没有运用慷慨激昂的词句去赞颂母亲,也没有很多的描写和抒情,  相似文献   

17.
母亲的回忆     
母亲,在你的腹腔深处,我的眼睛、嘴和双手无声无息地生长。你用自己那丰富的血液滋润我,像溪流浇灌风信子那藏在地下的根。我的感官都是你的,并且凭借着这种从你的肌体上借来的东西在世界上流浪。大地所有的光辉——照射在我身上和交织在我心中的——都会把你赞颂。  相似文献   

18.
母亲的回忆     
母亲生了七个孩子,只养活了我一个。一年,农村闹瘟疫,一个月里,她死了三个孩子。爷爷对母亲说:"心里想不开,人就会疯了。你出去和人们斗斗纸牌吧!"后来,母亲就养成了春冬两闲和妇女们斗牌的习惯;并且常对家  相似文献   

19.
母亲的回忆     
荆辛 《语文新圃》2009,(5):34-36
牛年的清明节来临了,屈指算来,母亲离开这个给她磨难令她留恋的世界已经二十多年了。  相似文献   

20.
母亲的回忆     
母亲生了7个孩子,只养活了我一个。一年,农村闹瘟疫,一个月里,她死了3个孩子。爷爷对母亲说:“心里想不开,人就会疯了。你出去和人们斗斗纸牌吧!”!后来,母亲就养成了春冬两闲和妇女们斗牌的习惯;  相似文献   

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