时间

时间像流水,在我们休息时,它就从我们身边流过。时间像飘飞的细雨,在我们劳动时,它就从我们身边飘落。时间像飞驰的列车,在我们玩耍时,它从我们身边驶过。时间像风儿,在我们学习时,它从我们身边吹过。时间像飘落的树叶,在我们思考时,它从我们身边落下。时间像一条看不见的小河,     

“成长”话题作文导引

我们从蹒跚学步的幼年，走过天真烂漫的童年，走过意气风发的少年，走向英姿勃发的青年。我们从懵懂无知走向聪慧明理，我们从幼稚走向成熟，我们从单纯走向复杂，我们从软弱走向坚强，我们从依附走向独立。我们在不断成长。     

爱，又长一岁

作为父母,我们对孩子爱的“心”从未变过。而爱的年轮和我们年龄一样在增长着。正是我们的爱,孩子从襁褓婴儿成长为可爱的少男少女;正是我们的爱,孩子从蹒跚学步成长为茁壮的运动健儿;正是我们的爱,孩子从咿呀学语成长为朝气蓬勃的读书郎……我们的爱不止,孩子的成长不止。然而,在孩子成长的各阶段中,我们到底该怎样爱孩子？     

和时间赛跑

时间如流水,一去不复返。我们应该和时间赛跑,提高效率,珍惜时间。时间在我们无意中就过去了。当洗手时,时间从我们的手指缝里过去了;当吃饭时,时间从饭碗里过去了;当我们伸手时,时间从我们的手边过去了;当我们睡觉时,时间便从我们身边伶俐地跨过去了;当我们走路时,时间从我们的脚边顽皮地过去了。我们应该抓住时间,不然的话我们就追不上时间了,就会是时间的输家。有一次,奥数课考试,同学们在老师规定的时间内紧张地答着卷,而我却在左顾右看,东张西望,不慌不忙。时间到了,同学们都面带微笑,高高兴兴地交了卷,而我却皱着眉头,把没答完的卷子…     

贱猴卡卡的故事（下）

我们以为卡卡从此从我们的生活中消失了,但我们想错了,仅仅过了一个星期,它又出现在我们野生动物救护站。这一次,它不是被人抬进来的,而是自己跑来的,在我们野生动物救护站门口大呼小叫。     

高三有棋道

从高傲中我们懂得谦卑,从复杂中我们向往纯真,从低俗中我们学会高尚。同样的,对每位高考生来说,我们就要从繁忙紧张中学会“偷闲”,空出适当的时间来玩,在玩中愉悦身心,蓄积能量,从而提高学习效率,迎接更紧张的学习。     

一路走来

叫做岁月的东西从我们的指尖滑过,丝绸一般。我们感觉得到时间的重量,却悄无声息。一路走来,成长的路上花开花落,而我们也在欢笑与泪水中从幼稚到懵懂,从脆弱到坚韧。     

养生先养胃

“十副胃肠九副病”成了医生们的口头禅;办公室里,愁眉苦脸、按腹呻吟的同事屡见不鲜;地铁站里、公交车上狼吞虎咽的身影就在我们身旁。快节奏的今天,我们疲惫地奔跑在路上,连带我们的胃肠一同受累。为了我们自己、为了我们的家庭,“护胃之战”必须打响,从生活的习惯说起,从最简单的食材说起,从我们的心态说起……     

着力优化学生学习活动——浙江义乌“先学后教”教学改革的创新实践

回顾基于＂先学后教＂所走过的教改之路,我们从形式走向理念,从移植走向重构,从个别走向群体,从经验走向制度,值得思考的东西确实很多。在思考中我们认定：帮助学生成人、成才是我们的根本追求,永远都不会改变。     

高效课堂十问

从强迫灌输到主动学习,从课内不足课外补到向45分钟要质量,从有效课堂到高效课堂,我们的课堂教学不仅在品质上追求着优质化,在产出效率上也在追赶着现代化。我们的教学总是强调了速度而忽视了高度,我们的课堂也往往是     

中国高等教育融资环境分析

新一轮课程改革要求我们教师必须实现从传授者到促进者、从控制者到引导者、从独白者到对话者等角色的转变。在新课改实践中,我们都深深地陶醉在专家们所摹画的蓝图里,折服于专家们的精辟论述,但同时,我们也逐步感觉到教师诸多角色转变给我们课堂教学带来的困惑,给课堂教学管理     

电视机的节电方法

在建设节约型社会的今天,让节约成为我们的生活习惯吧!从本期开始。我们将开设“节能减排”栏目,其中将会提供一些实用的节能小技巧,有助于我们从身边做起,从细节做起,成为一名节能高手。     

2009青春纪念册

欢乐、泪水、苦闷、激动,我们一起分享了难忘的三年,从青涩到成熟,从懵懂到懂事,从无知到广博,我们见证了成长的三年。晨钟暮鼓、花谢花开,我们从这里停留、出发,拥有了新的梦想;春雷夏雨,春华秋实,我们在校园里种下千棵树种,一起安定缓慢地生长。     

工业化住宅是万科对行业履行的责任

随着我们房地产行业在国民经济发挥的影响越来越大,作为开发商我们的责任也在不断扩展和延伸。从诚信对待客户、关注行业影响到今天重新审视我们在社会中发挥的作用。我们相信,开发商应该尽自己力量来回应对客户的诚信问题,行业所面临的发展问题和担负的社会保障问题,能力越大责任越大,这是我们面临的时代议题。下面从四方面谈一下我们的认识。     

谈网络环境下的高校图书馆期刊管理

地球成为了"地球村",我们正生活在一个网络化的时代。网络环境为我们的生活带来了丰富多彩的变化,从沟通到交流、从工作到学习、从娱乐到消费……无处不充满着惊喜与机会。我们的图书馆事业同样如此,从电子索引到网络书刊、从电子期刊到视频栏目……每个板块都由网络连接着。基于此,我们必须要对网络环境下的高校图书馆期刊资源进行整合,使其在服务面上与服务频率上都能得到有效的提高。     

从阅读材料中获取正确信息的三个策略

如何从材料中获取我们所需要的正确信息是我们需要在阅读过程中培养的阅读技能之一。在阅读过程中我们可以通过一些方法有意识地培养这样一项技能。这有助于我们通过阅读获得我们所需要的,同时也是准确无误的信息,也有助于我们解决一些阅读理解试题。如何从阅读材料中获取准确的信息,我们需要具备以下三种能力：     

专题10 曲线运动的动力学解

专题7《曲线运动曲直谈》中,我们从运动学角度研究了曲线运动,在那里,我们熟悉了描述曲线运动的运动学方法,对圆周运动与抛体运动的运动学规律做了较深入的研究。在这个专题里,我们将从动力学角度     

什么能从我们身上脱落

什么能从我们身上脱落我们能让它化作尘埃我们安排我们在这时代像秋日的树木,一棵棵把树叶和些迟的花朵都交给秋风,好舒开树身伸入严冬;我们安排我们在自然里,像蜕化的蝉蛾把残壳都丢在泥里土里我们把我们安排给那个未来的死亡,像一段歌曲歌声从音乐身上脱落归终剩下了音乐的身躯化作一脉的青山默默什么能从我们身上脱落$江西省南昌市第十三中学高一[4]班@廖彩玲     

课堂上的“半边天”

"日子从洗手时流走,在凝望的双眸中闪过……那么它还会在什么情况下从我们的生命中流逝掉呢?"老师的问话还没说完,课堂里立刻举起了一只只小手,"当我们在阳光下徘徊时,日子就从我们徘徊的双脚上跨过。""当我们在游泳池中嬉戏时,日子便在溅起的水花中跳过。""当我们……"这是一堂校内研究课,作为一名旁观者,我深深为我学生的精彩口才和思维感到欣慰。一旁听课的老师     

刍议历史教学与社会美的教育的结合

正人类生活和斗争的记录是历史的责任,中华民族有着悠久的历史,历史的本身就告诉我们什么是美。无论是从学科的特点出发,还是从教育方针的需求出发,或是从继承和发扬我们优良的传统出发,我们都应该在历史教学中实施美育。