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"计算机组装与维护"是一门内容丰富、实用性较强、集计算机软硬件于一体的课程,是计算机专业必须掌握的专业课程,更是高职院校的专业基础课。本文结合这门课程的特点并根据高职院校的培养模式,对教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面进行系统的探讨,提出具体方案并加以实施。 相似文献
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“计算机组装与维护”是高职计算机类专业必修基础课之一,但在教学过程中往往存在“重视理论教学忽视实践训练、强调期末考核忽视过程评分”的现象,学生知识点和技能点没有真正掌握,不利于学生培养。从教学实践出发,针对计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题,提出了CDIO模式下该门课程的教学改革方法。 相似文献
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"计算机组装与维护"是高职计算机类专业必修基础课之一,但在教学过程中往往存在"重视理论教学忽视实践训练、强调期末考核忽视过程评分"的现象,学生知识点和技能点没有真正掌握,不利于学生培养。从教学实践出发,针对计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题,提出了CDIO模式下该门课程的教学改革方法。 相似文献
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本文论述了我院机械类专业机械制图课程教学改革的思路及做法，重点阐述了我院在机械制图单元课程开发中对相关课程的整合方法、教学模块的设计方法、教学方法和教学手段的改进、考核方法的改革等。 相似文献
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项目教学法是中职技校全面培养学生职业能力的有效渠道。针对＂计算机组装与维护＂课程的行为引导型教学特征,科学安排项目教学法设计、实施及评价等各项步骤,可以很好地调动学生的学习兴趣,锻炼学生的实际操作能力,增强团队意识。 相似文献
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《计算机组装与维护》在高校中计算机专业中是一门实践性、应用性很强的课程.在教学过程中,为了提高学生的动手能力及就业能力,从新的教学方式作为入口,对《计算机组装与维护》这一课程进行教学改革. 相似文献
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根据网络网络安全操作性强的特点,本文从网络安全的现状、职业院校的特点等方面探讨了在新时期下高职网络安全实践教学改革,培养学生自主学习,及提高学生的实际操作能力。 相似文献
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高职计算机基础课程教学改革的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要分析了高职院校计算机基础课程教学中存在的问题,对该课程在教学模式、教学方法、教材内容、教学评价等方面的改革进行了探讨。 相似文献
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本文为实现高职教育的人才培养目标本着“以学生为主体,以能力、素质培养为中心”的职业教育宗旨,对《工程力学》课程在高职教育中的教学内容体系、教学方法和手段以及考核机制等方面提出了新的教改理念,并在实践过程中得了较好的效果。 相似文献
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高职计算机基础课程教学改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术的发展,对计算机基础课程的教学提出了更高的要求,只有在教学方法和教学模式上有所改革才能适应市场的需要。文章主要从高职教育培养目标、应用和实践的教学体系、多模式教学、任务驱动和案例等教学方法上进行探讨。 相似文献
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信息技术的发展,对计算机基础课程的教学提出了更高的要求,只有在教学方法和教学模式上有所改革才能适应市场的需要.文章主要从高职教育培养目标、应用和实践的教学体系、多模式教学、任务驱动和案例等教学方法上进行探讨. 相似文献
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我国高等职业技术教育发展的时间较短，教学体系尚不成熟，许多问题诸如专业建设、“双师”队伍建设、教材和课程建设等，尤其是专业建设中的实践教学等都存在问题，从汽车检测与维修专业实践教学体系、实践教学内容、教师队伍的建设考核方式等多个方面对高职专业实践教学改革进行了探讨。 相似文献
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<计算机组装与维护>是高职IT类专业的一门重要的技术基础课,是一门学生就业所需的实践性、技术性都很强的专业技能课程.根据职业技术教育和计算机维修工国家职业标准的要求,通过学习本课程,能够使学生熟练掌握多媒体徽型计算机组装与维护的基本知识;同时能够培养学生的创新能力和全面素质,提高学生灵活解决职业技术中实际问题的能力. 相似文献
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近年来,随着我国教育体制改革的不断深化以及计算机网络技术的普及应用,使得计算机组装与维护教学越来越受到人们的关注.作为一门计算机专业中是一门工具类课程 —计算机组装与维护,是中职教学中不可或缺的重要课程之一.然而,目前的教材和现有的主流硬件完全不符,跟不上计算机发展的步伐,难以满足计算机组装与维护的要求,需要人们对其教学模式进行改革.本文主要是对我国中职计算机组装与维护教学进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决策略. 相似文献
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高职实践教学改革的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业技术教育发展的时间较短,教学体系尚不成熟,许多问题,诸如专业建设、“双师”队伍建设、教材和课程建设等,尤其是专业建设中的实践教学等都存在问题,本文从专业实践教学体系、实践教学内容、教师队伍的建设考核方式等多个方面对高职专业实践教学改革进行了探讨。 相似文献
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近几年,国家对高等职业教育的投资力度逐步加大,加快了高职教育的快速发展.在这-过程,关于高职人才的培养模式也发生的巨大的转变,计算机网络技术作为一门基础学科,同样面临着重大改革.本文将从高职<计算机网络技术>课程教学改革研究中存在的问题和相应的措施做一简单的探讨. 相似文献
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由于我国高等职业教育观念和培养模式相对滞后,教学活动中知识灌输较多,与生产和生活实际联系不够紧密,对职业道德、知识应用、创新精神和实际能力培养重视不够,实践和专业技能训练比较薄弱。这就要求我国的高职院校必须进行课程与教学改革。以改革促进高职教育的发展是必然趋势。 相似文献
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传统的冲压模具设计与制造是以课堂教学为主,理论设计为辅,学生在校期间实际动手少,导致参加毕业后不能胜任相应工作。为了更好地满足高职人才培养的要求,必须对传统的教学方法进行教学改革,通过改革才能提高学生学习兴趣,增加学生实际的动手机会,解决传统教学中存在的不足。 相似文献
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高职院校《计算机组装与维护》实训课程具有实践性强、对学生应用能力要求高、紧贴市场的特点。针对《计算机组装与维护》实训课程的特点和总体教学目标,本文浅谈了在教学过程中对本课程的教学内容、教学方法和考核方法的探索,初步探索高职院实训课程的教学改革。 相似文献