多校区图书馆通借通还模式分析

在多校区开展通借通还,能使读者不出校区便可完成对其他校区馆藏图书的借还,是图书馆以人为本、做好服务工作的重要举措。文章调查了多校区图书馆不能开展完全式通借通还的原因,分析了开展完全式通借通还的关键因素,并介绍了在新老两馆开展通借通还可行的模式案例。     

广州地区多校区图书馆通借通还服务比较研究

文章通过对广州地区多校区图书馆的高校调查,将6所开展"通借通还"服务的高校图书馆进行了比较分析,针对目前多校区图书馆开展通借通还服务中存在的问题提出相应的改进建议。     

高校图书馆多校区通借通还服务工作探析——以大连职业技术学院图书馆为例

文章以大连职业技术学院图书馆开展校区间通借通还服务为具体案例,介绍了利用汇文文献信息Libsys3.5服务系统实现异地委托借阅、归还文献服务的具体方法,并指出了实践工作中发现的问题及开展通借通还服务的保障措施。     

高校多校区图书馆通借通还系统设计与实现

介绍了高校多校区图书馆如何开展通借通还服务,并以华南理工大学图书馆通借通还系统的开发为例,介绍了开源软件组合技术,结合图书馆自动化集成管理系统,实现高校多校区图书馆通借通还,满足读者跨校区借阅的需求。     

高校多校区图书馆通借通还服务模式研究

本文在介绍高校多校区图书馆通借通还现状的基础上,对通借通还应当具备的条件及服务模式进行了分析和研究,对图书馆特别是高校多校区图书馆实现资源共享有着积极的参考意义.     

高校图书馆“通借通还”服务模式探析——以重庆师范大学图书馆为例

文章以重庆师范大学新老校区图书馆为例,在统计分析"通借通还"运行现状的基础上,探讨其形成原因,并通过比较现行模式与理想模式,提出了一系列改进措施。     

多校区图书馆通借通还服务的现状及对策探讨

文章分析了目前多校区图书馆开展"通借通还"服务的现状及其存在的问题与原因,提出相关对策,以促进高校图书馆纸质文献资源共享.     

流程管理视角下的多校区高校图书馆通借通还流程再造与实践——以山东大学图书馆为例CSSCI

论文从流程管理的视角对多校区高校图书馆现有的通借通还模式进行分析,结合山东大学图书馆的运行实践,详细介绍了再造后通借通还服务中的三个主要流程:服务流程、业务流程和支持流程,以期对具有类似馆情的高校图书馆提供借鉴。     

高校图书馆通借通还模式下RFID技术应用的设想与探讨

随着RFID技术在图书馆应用的逐步普及,国内高校图书馆也越来越多地开始进行RFID技术的应用。文章就高校图书馆多校区通借通还模式下如何进行RFID技术的应用问题,着重从业务流程、技术手段和RFID应用服务器等方面提出一些设想和探讨。     

一校多区异地通借通还服务实施中存在的问题探讨

随着高校办学模式的扩大,图书馆的多校区分布组织形式也逐渐成熟。结合南京师范大图书馆开展的通借通还图书服务,介绍异地预约、归还图书服务的方法,分析异地预约、归还图书存在的问题,并提出解决办法。     

多校区模式下高校图书馆期刊文献服务

随着高校教育体制改革的不断深入,＂一校多馆＂成为多校区办学体制下的文献信息服务模式的必然产物,这为图书馆的进一步发展带来了契机和挑战,同时多校区图书馆的并存给读者服务也带来了新的课题和要求。文章就多校区图书馆期刊工作怎样走出困惑,提出了应对的策略和措施。     

图书馆馆际通借通还存在的问题及对策研究

文章阐述了重庆市公共图书馆馆际通借通还服务项目运作的现状,分析其存在的问题及原因,并提出从完善运作机制、建立规范制度等方面提高成员馆积极性的对策建议.     

多校区图书馆文献资源共享浅谈

通过对多校医图书馆文献资源共享过程中存在的问题进行分析,提出了应从加强文献资源建设,加强网络建设,开展校内互借,强化内部管理等方面推动多校区文献资源实现共享。     

高校图书馆通借通还服务存在问题及其对策——以暨南大学图书馆为例

通借通还服务是信息资源共享的表现,针对暨南大学图书馆(以下简称暨大图书馆)开展通借通还服务采用财政独立的分散共建的服务模式,提出在规范的管理模式与机制、统一查询与登记系统、借还书的频率与配送问题、借还书的流通利用率和统计汇总以及服务评估等方面的问题与相应对策,初步实现各校区间信息资源共享目标.展望各高校能根据实际情况,不受各种条件限制,开展具有实际意义的通借通还服务.     

多校区模式下图书馆文献资源的配置

多校区运行模式下,高校图书馆面临"一校多馆"的格局,文献资源短缺的情况尤为突出。图书馆必须在遵循一定原则的基础上对文献资源进行重新组合与优化配置,从文献资源建设、管理手段创新等方面采取措施,实现文献资源利用率的最大化。     

合并高校图书馆文献资源共享初探

分析了合并高校图书馆在献资源共享上易出现的问题，并提出对应的解决方案。     

高校图书馆跨校区服务模式的探讨——以浙江传媒学院为例

随着我国高等教育体制改革的不断深入,高等院校通过合并、重建、扩建等方式不断壮大,高校多校区办学已成为一个发展趋势,使得图书馆开展跨校区服务的模式和内容呈多样化趋势。文章以浙江传媒学院两校区图书馆为例,从文献资源建设、通借通还流通服务体系、馆员服务水平等方面,探讨网络化、数字化、集成化环境下的高校跨校区服务模式。     

柳州图书馆通借通还服务的实现方式

文章介绍了公共图书馆"通借通还"的服务模式、管理办法及运行状况,分析了柳州市图书馆开展通借通还服务的优势,提出了未来的发展思路。     

城市图书馆通借通还项目管理与体制创新研究

涉及通借通还的图书馆管理模式现有3种:总馆-分馆管理模式、分散-共建管理模式和分散-整合管理模式。3种管理模式在组织架构、管理链、资产管理、馆藏与服务等方面各有长短。由通借通还的普及引起城市图书馆管理体制改革。作为一个体制创新思路,图书馆直接对市民负责,城市与城区各级人大代表控制拨款,委托文化行政管理部门具体管理,可以把“分灶吃饭”与总分馆制的优越性结合起来。图3。表1。参考文献2。