对顶角和邻补角

两条直线相交形成的四个角,既有对顶角又有邻补角．下面我们结合例题谈谈这两种角．1．对顶角判断两个角是否对顶角,要看两个角是否由两条直线相交得到的,还要看这两个角是不是有公共顶点．对顶角是成对出现的,两条直线相交所构成的四个角中,对顶角有两对．     

对顶角与邻补角竞选记

话说聪明豆正驾车在路上兜风．忽然看见一座气势恢弘的庄园．他好奇地停下车,走向庄园的大门,门口人来年往,好不热闹．他抬头一看,原来是向往已久的相交线大庄园。     

对顶角和邻补角的学习要点

对顶角和邻补角是初一几何里两个十分重要的概念,也是今后学习几何的基础,为了便于同学们正确理解并掌握好这两个概念,现提醒大家,在学习时应注意以下几点.     

如何学好邻补角与对顶角

邻补角与对顶角是特殊而又重要的两种角,在求解许多计算角的大小或探索角之间关系的问题中起着重要的作用．同学们在学习时应注意掌握以下几个问题．     

巧辨对顶角与邻补角

邻补角和对顶角是初中几何里的两个十分重要的概念,也是同学们今后学习几何的基础。可是大家能正确分辨这两个概念吗？为了帮助同学们理解并掌握这两个概念．我们从四个方面对它们进行分辨．     

帮你认识对顶角与邻补角

两条直线相交构成4个角,从位置上把这4个角分为两类,即对顶角与邻补角.学习这两类角,应当注意以下几个方面.     

帮你认识对顶角与邻补角

两条直线相交构成四个角,如图1,从位置上把这四个角分为两类,即对顶角与邻补角．学习这两类角,应当注意以下几个方面．一、掌握两类角的基本特征对顶角与邻补角是根据它们的位置命名的,因此它们各有不同的特点．     

邻补角与对顶角的学习与运用

邻补角确对顶角是我们在学习相交线时遇到的两个十分重要的概念，掌握好这两个概念，是今后学习几何的基础，同学们在学习时应注意领会以下几个要点．[第一段]     

邻补角与对顶角的学习与运用

邻补角和对顶角是我们在学习相交线时遇到的两个十分重要的概念,掌握好这两个概念,是今后学习几何的基础.同学们在学习时应注意领会以下几个要点.     

对顶角与邻补角“竞选”记

话说聪明豆驾驶"神州未来号"飞船遨游太空,忽然看见一座气度非凡的庄园.他好奇地停下飞船,走进庄园的大门,抬头一看,原来是向往已久的"相交线"大庄园.     

你会数对顶角与邻补角的对数吗

如图1,2条直线相交有几对对顶角和邻补角?显然,2条直线相交形成的4个角中,有2对对顶角,分别是∠1与∠2,∠3与∠4;4对邻补角,分别是∠1与∠3,∠2与∠4,∠1与∠4,∠3与∠2．     

余角、补角、对顶角

本节内容 本节学习的内容有余角和补角的概念,以及同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等这两条非常重要的性质．学习对顶角的概念,理解对顶角相等的性质．     

关注自主探究 提升教学品质——以“邻补角、对顶角”的教学为例

在数学教学中,教师既要关注“怎么做”,又要重视理解“为什么做”,这样不仅可以消除学生的困惑,让学生学懂、学会,而且可以让学生理解数学的本质,有助于提升学生的教学品质和教学的有效性.在实践教学中,教师应引导学生自主探究,充分理解数学学习的真正价值,以此提高学生的学习能力.     

巧用等腰三角形顶角的邻补角

等腰三角形是平面几何中性质比较多的图形,"等边对等角"是一个中心性的性质.在解题过程中我们经常通过这条性质把在同一个三角形中的边相等的问题转化成角相等的问题.在等腰三角形的判定,"等角对等边"是一个中心的判定定理.我们可以运用这条定理解决在同一个三角形中的角相等转化为边相等的问题.     

对顶角

两条直线相交所成的四个角中,两个角的位置关系分为两类:一类是没有公共边的两个角,另一类是有一条公共边的两个角.前者叫做对顶角,后者叫做邻补角.     

互为余角和互为补角

互为余角和互为补角是几何中的两个重要概念．它们说明的都是两个角之间的数量关系．在学习这部分内容时,应注意以下三个方面：一、正确理解概念1．如果,则做互为余角,其中是2的余角,也是的余角．如果,则与叫做互为补角,其中是的补角,也是的补角．2．互为余角与余角,互为补角与补角,它们都是不同的概念．互为余角或互为补角是指两个角之间的特定的数量关系,余角或补角是相对于另一个角而言的．3．／a的余角表示为w－／a,／a的补角表示为18ry－／a．由此显见,同一个角的补角比它的余角大op．二、掌握计算方法有关余角和补角的计…