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培养体育骨干,是<对教师进行体育教学基本要求>的基本内容之一.为了切实推进新课程体育课堂教学模式的改革,提高体育课堂教学的效益,探索"轻负高效"的有效途径,培养体育骨干和发挥体育骨干的作用成为体育教学不可忽视的一个重要环节.本文从选择途径、选拔标准、"岗前"培训、人际关系等方面谈了中学班级体育骨干的建立心得. 相似文献
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体育教学中,每个班都有一些爱好体育,在体育方面有某种特长的学生,教学实践证明,充分培养、调动这些热心体育、爱好体育、有体育特长学生的能力和积极性,使他们成为学生体育骨干,对于教师更好地完成教学任务.学生更好、更快、更准确地掌握体育技术动作,提高教学质量,具有事半功倍的作用。一、充分重视体育骨干在体育教学中的作用1.体育骨干来源于学生,有广泛的代表性,能充分调动广大学生的积极性。2体育骨干与其他学生身份相同(都是学生),能够更好与其他学生交流,交谈,可以不拘~格,这对于内向的学生来说,更易沟通,这一… 相似文献
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赵孟君 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(3)
中学体育的教学思想是以全面发展学生身体素质,增强体质为核心。在体育教学中,我们应该结合新的教学内容、方法和形式来培养和发展学生的体育兴趣、意识以及能力,创建新的教学模式。 相似文献
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赵孟君 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(3):103-104
中学体育的教学思想是以全面发展学生身体素质,增强体质为核心,在体育教学中,我们应该结合新的教学内容,方法和形式来培养和发展学生的体育兴趣,意识以及能力,创建新的教学模式。 相似文献
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申向军 《乐山师范学院学报》2005,20(12):129-130
本文论述了高校体育教学中培养体育骨干对推动素质教育改革,促进学生全面发展,提高教学质量的重要意义,并根据大学生不同特征和高校体育教学培养目标,提出了体育骨干选培类型、管理、作用和教学评价方法与措施,供教学参考。 相似文献
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提高教学质量,提升学生的身体素质是体育教学的根本目的。中学阶段是学生综合素质发展非常重要的阶段,因此,本文从体育教学中存在的问题着手,探究了如何创新教学模式,以提高教学质量,让学生真正热爱体育、热爱运动。 相似文献
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李永刚 《忻州师范学院学报》2001,17(6):81-81
体育骨干是体育教师的助手,课外体育活动的中坚力量,同时也对今后开展群众体育活动起着推动作用,因此在体育教学中应注重体育骨干的培养与使用. 相似文献
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白玉亭 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
合作学习作为新课改背景下的教学模式,强调的是充分发挥学生在学习过程中的主动性和相互协作。在中学体育教学中,学生要主动地参与到课堂的学习中去,与同学进行合作,共同完成体育运动活动。本文将针对当前中学体育教学的现状提出合作学习的教学模式。 相似文献
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近几年来,国家教育部对学校体育教学改革等方面的研究已取得一定的成效,在很大程度上促进了体育教学工作的发展。但是,影响体育教学效果的因素是多方面的,其中对农村中学体育教学效果的影响尤为突出。为了提高农村中学体育教学质量,本文试图就制约农村中学体育教学效果的诸多因素加以分析,并探讨出相应的对策,以促进农村中学的体育教学效果向有利方向发展。 相似文献
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体育课是学校体育工作的主渠道。在教学中,如何提高体育课堂效率,它直接关系到体育课教学质量的好坏。在十几年的教学实践中,我作了一些尝试,具体做法如下: 相似文献
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体育教学是促进学生全面发展的一个重要组成部分,而且随着新课程的推广,中学体育教学也越来越受到重视.本文简单的探讨中学体育教学的原则以及意义. 相似文献
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学生体育骨干是体育教师完成体育教学任务的协助者.通过培养优秀的学生体育骨干,有利于体育课堂的管理、课余锻炼的实施、体育竞赛的组织,体育教学质量的提高.本文首先分析了体育骨干学生在教学过程中的意义,并且在此基础上,提出了培养体育骨干学生的有效策略. 相似文献
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体育教学中教师利用体育骨干的示范作用,教师在教学过程中积极地发现、有意地培养、巧妙地利用这些体育骨干,对完成教学任务可以起到事半功倍的作用。教师在发现和培养体育骨干的过程中,对学生自身能力的挖掘、成功感的培养、创新能力的培养能起到很重要的作用。 相似文献
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正受传统体育教学的影响,一直以来中学体育教学都以全面提高学生的身体素质为前提,强调教师的权威性。课堂上体育教师扮演着指挥官的角色,学生就是一群"新兵",虽然有一定效果,但课堂显得较为沉闷、枯燥。本人有幸参加了一次中学体育教学专项培训,使我茅塞顿开、受益匪浅,下面与各位同仁分享。一、体育教学应全面培养学生健康人格、 相似文献
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王业先 《中国科教创新导刊》2011,(28):214-214
学生体育骨干是体育教师完成体育教学任务的协助者。通过培养优秀的学生体育骨干,有利于体育课堂的管理.课余锻炼的实施,体育竞赛的组织,,~ilr教学质量的提高。本文首先分析了体育骨干学生在教学过程中的意义,并且在此基础上,提出了培养体育骨干学生的有效策略。 相似文献