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我深知是土族之乡的土地滋养了我，我相对这片热土的满腔热情都倾注在父老乡亲们的孩子们身上．追求的根在这里越扎起深。我的生命在一批又一批孩子们身上延续．我的乐趣在一代文一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。——刘让贤峰回路转，穿谷越岭。在沟壑纵横的互助县东山乡舌尔村，在一道秃岭的半腰上，我们找到了主人翁和他的什巴小学。冬日的阳光轻洒在校园，简陋的教室前，站着这位57岁的天津人：一身蓝布衣服已经洗得发白，一项灰布帽旧得帽沿塌了几道弯，布鞋上沾满尘土，黑褐色的脸膛爬满皱纹，花白的头发稀稀落… 相似文献
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刘让贤精神启迪我们：崇高的理想信念和所从事事业的高度完美统一是人生追求的价值所在。刘让贤精神的实质就在于始终不渝地坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨。在新的历史时期，作为人民教师，如何处理好为人民服务与个人利益2间的关系？刘让贤同志用自己的言行回答了这一问题。刘让贤同志有一颗金子般的爱心。在极其艰苦的条件下他带领孩子们拣废纸、拾骨头、挖冬花。种实验田；他创办了全省第一份少先队油印报──《土乡红领巾》；在全国“创造林”少先队活动竞赛中，他所在的学校成为全国唯一的“六连冠”学校；凭着他的艰苦奋斗，什… 相似文献
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他清贫，却又十分富有；他富有，却又甘于清贫。这就是我心目中的刘让贤。刘让贤是清贫的：朴素的蓝布衣服，平常的茶水馍馍，狭小的办公室，简陋的住宅。然而，他也是富有的：慷慨解囊，给学校添置电视机；出手大方，办起少先队活动室；先后资助学生的钱达九千元，拥有少先队工作卡片一万多张。假如把节约的工资有入银行生利息，假如用十万元奖金装修自己的住宅，刘让贤何至于如此：“寒修’。但他偏要超凡脱俗，宁肯自己穷，也要让山里人的孩子都能读书，让土族山乡有更多的识字人、中专生和大学生。“人是要有一点精神的。”为人师者，如… 相似文献
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1998年第一期《辅导员》杂志上,一篇题目为《为了土乡全新的明天》的文章,曾向广大读者详细介绍了被中宣部、国家教委联合表彰的优秀人民教师刘让贤老师的事迹,并引起了人们的广泛关注。五年后的今天,刘让贤老师依旧奋斗在青海高原上的土族山乡里;依旧和山村红领巾们一起学习,一起生活。让我们听一听他的诉说,感受一下他的五味体验吧! 相似文献
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刘让贤同志的事迹启迪了我们每个人，怎样才能在这块土地上真正实现人生的价值。我们应当承认，在市场经济的大潮中每个人都应当依靠自己的才智和勤劳致富，但是当我们看到刘让贤将10万元奖金的一大部分用于发展县乡教育，把自家的一台电视机送给贫困的学校时，还有什么理由为自己无线成为“大款”而悲叹呢？固然我们的教育投入不足，办学条件较差，但是当我们看到刘让贤率领着上乡的孩子们在凛冽的山风中刨控冬花，冻裂的手背沁出丝丝鲜血时，我们有什么理由因教学设备落后而怨天尤人呢？我们常常为目前教学手段落后、设备匾乏而叹息，但是… 相似文献
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互助县东山乡什巴小学校长刘让贤，在偏僻闭塞的土族山乡艰苦奋斗，教书育人，谱写了一曲感人至深、催人奋进的人生壮歌。他的思想风范是激励我们奋发进取、振兴青海教育事业的精神动力。刘让贤同志对党和人民一片赤诚。他热爱青海，情系上乡，几十年如一日扎根山乡，献身教育，呕心沥血，无私奉献，展示了共产党员的精神风范；他忠诚党和人民的教育事业，爱校如家，爱生七。子，以身作则，为人师表，对工作严谨认真，一丝不苟，展示了人民教师的高尚品德；他甘于清贫，安于寂寞，淡泊名利，忘我工作，蜡炬成灰，无怨无悔，展示了新时期知识… 相似文献
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刘让贤老师扎根山区，许身孺子，38年如一日的模范业绩深深激励着我，他那“我的生命在一批又一批孩子身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得”的高尚情操，给了我信心和力量，更坚定了我扎根高原、终生从教的决心。我们青年教师，正处在世纪交替、体制转型的新时期，肩负着为下世纪培养“四有”新人的任务。怎样做才能不辜负党和人民的期望呢？刘让贤老师在这方面为我们树立了最好的榜样。我以为，学习刘让贤就是要像他那样敬业爱生，这是师德修养的核心所在。首先，热爱学生是建立良好师生关系… 相似文献
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最近，省教委作出在全省教育系统开展向刘让贤同志学习活动的决定，号召全省教育工作者和广大教职员工向刘让资同志学习，推动全省教育战线精神文明建设的蓬勃发展。为了迅速掀起向刘让贤同志学习的热潮，省教委最近召开西宁地区教育工作者学习刘让贤事迹座谈会。省委宣传部副部长王天才同志和省教委主任高荣同志参加了座谈会并讲了话。王天才同志在讲话中说：刘让贤同，急是我省近几年来推出的一批先进典型之一，全省教育系统应首先掀起学习热潮。他还说，省上将组织刘让贤事迹演讲团到全省各地巡回演讲，各地教育行政部门应有计划，有步骤… 相似文献
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在开展向刘让贤学习的活动中，我们采取了积极有效的措施：一是加大了宣传、学习的力度。先后组织领导干部、党员、教职工学习刘让贤的事迹材料及省委、省政府的决定等，使全体职工明确刘让贤精神的实质和内涵以及学习刘让贤的现实意义。二是组织职工代表围绕“向刘让贤学习，如何在自己的岗位上争创一流业绩”进行座谈，通过座谈，与会同志找出了自身的差距，表示决心像刘让贤那样树立远大理想，爱岗敬业，无私奉献，争创一流业绩。三是将学习刘让贤和整顿机关作风紧密结合起来。在领导干部中开展对照刘让贤找差距的活动，对领导干部在思想… 相似文献
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省委、省政府作出向刘让贤同志学习的决定，这是全省、特别是教育战线广大教职员工政治生活中的一件大事。刘让贤的事迹真实而感人、平凡而崇高，在他的身上无不体现出人民教师的时代精神风貌。我省广大中小学教师大多都工作在和刘让贤同志工作环境相近似的农村牧区，因此，在全省基础教育战线开展学习刘让贤的活动具有特别重要的意义。首先，它将对贯彻“两全”、加强“两基”工作起到有力的推动作用。目前，我省的“普九”工作已步入攻坚阶段，由“应试教育”向“素质教育”转轨的改革实验正在不断推进，基础教育面临着光荣而艰巨的历史使… 相似文献
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学习刘让贤，最关键的是通过学习他的奉献精神、拼搏精神、敬业精神和创造精神，解决好做什么人、如何做人的问题。特别是教育系统，更要以刘让贤的先进事迹对照检查、寻找差距，推动师德建设，使教师队伍的整体素质得到进一步提高。应该肯定，我区的教师队伍中，绝大多数同志忠诚于人民的教育事业，热爱学生，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，以自身的言行为学生和社会树立了良好的榜样。但是在市场经济大潮的冲击下，教育这块“净土”也难免受到冲击，我们的教师队伍中也出现了一些不容忽视的新情况和新问题，如，一些教师不热爱教育事业，… 相似文献
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省教委党组、省教委联合发出《关于在全省教育系统开展向刘让贤同志学习的决定》之后，互助县局党委、教育局立即作出教育系统开展向刘让贤同志学习活动的安排意见，号召全县广大教职工向刘让贤同志学习，并采取多种形式，迅速掀起向刘让贤学习的热潮。各教委和各学校采取办黑板报、宣传栏、学习园地，举办各类座谈会等形式广泛宣传、学习刘让贤同志的先进事迹。教育局党委、教育局率先组织举办了威远镇地区中小学校教师代表和县五大班子，县人事、组织、团县委等有关部门领导参加的学习刘让贤座谈会及威远镇地区550多名教师参加的刘让贤先… 相似文献
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天石同志逝世已经二十一年了。他对党、对社会主义、对毛泽东同志充满了热爱之情,并且把这种感情倾注到他所领导的江苏教育事业上。天石同志在教育上的建树是多方面的,真知灼见也是很丰富的。我这里谈几点粗浅的体会: 一是正确处理基础与广博的关系。天石 相似文献
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(一) 莽莽苍苍的青藏高原东北部七沟八梁中,有一个五星红旗飘扬的地方,这就是互助土族自治县东山乡什巴小学。在这里,刘让贤老师用心血浇灌了土族儿女渴望知识的心田。 1956年,刚满15岁的刘让贤跟随家人响应党的号召,从老家天津移居遥远 相似文献
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一生热爱儿童、热爱儿童教育事业的韩作黎,却不幸在１９９８年全国儿童欢度自己的节日这一天悄然辞世。韩作黎同志是我国著名的教育家、儿童文学作家。在延安时代,他当过小学教师、教导主任、副校长。解放后,当过校长、区委文教书记、北京市教育局局长、党组书记。他还是一位杰出的社会活动家,身兼２００多个社会职务和十几所中小学的名誉校长。他把全部心血倾注在党的教育事业上,为我国和首都的教育事业做出了卓越的贡献。６月１１日,我含着热泪到八宝山向作黎同志的遗体告别。在回来的地铁列车上,作黎同志的音容笑貌不断浮现在眼前。他曾… 相似文献
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一首“烛光奏鸣曲”撼动了无数人的心灵。刘让贤的事迹感染着人们，也鞭策着人们，一个“学刘让贤精神，像刘让贤那样做人”的热潮涌出互助东山，涌向河湟大地、江河源头。奏鸣曲变为交响曲，传遍了广袤的青海高原。黄南藏族自治州──这“热贡艺术”的诞生地，又召开了以“弘扬红烛精神，振兴民族教育”为主题的教育系统学习刘让贤事迹座谈会，使我们再一次感受到刘让贤精神的崇高。通过座谈会记者了解到，黄成。B生习刘让贤的活动点面结合，内容丰富，形式多桂，富有成效。以学习别让贤活动为契机，立足黄南实际，艰苦创业，开拓进取，狠… 相似文献