要重视劳动技术课的教学

在新一轮课程改革中,义务教育阶段的劳技教育不再作为单独的学科课程设置,而是把原来的劳技教育学科归类到综合实践活动中,使其成为一门必修课程的一个学习模块．有的称学习板块或学习领域。[第一段]     

要重视劳动技术课的教学

在新一轮课程改革中,义务教育阶段的劳技教育不再作为单独的学科课程设置,而是把原来的劳技教育学科归类到综合实践活动中,使其成为一门必修课     

中小学要重视开设劳动技术课

中小学教学大纲中规定对不同年级的学生开设一定课时的劳动技术课,这是培养学生成为德、智、体、美,劳全面发展的新人所必需的。     

要重视劳动技术课的教学

要重视劳动技术课的教学○银川市教科所李肃华劳动技术课是课程计划规定的必修课，劳动技术教育是九年义务教育的重要组成部分之一。因此，加强劳动技术课的教学研究，提高劳动技术教育的整体效益已成为当今深化基础教育改革中迫切需要解决的一个重要问题。如何搞好劳动技...     

因地制宜上好劳动技术课

1983年以来,无为县赫店初中坚持因地制宜上好劳动技术课,取得了显著成效.他们从本乡半山半圩的自然条件出发,联系本地乡镇企业以塑料加工为主的实际,结合农村生产和生活实际需要,使劳动技术教育系列化:初一年级劳技课着重传授小麦、水稻、油菜的育苗、治虫、田间管理等知识;初二年级着     

如何上好劳动技术课

本文就劳动技术课教师如何提高教学效果谈几点建议。     

重视劳动教育 上好劳动课

上好每一节劳动初深,是对学生进行劳初教育的重要途径。本学年,我接任了一至六年级的劳动课。上第一节劳动课我就同学生什么叫劳动,一个同学不加思索地站起来就说：“劳动就是干活,就是扫地．擦桌子、擦玻璃。”还有什么？我接着问,“种地,把日冒,……”还有什么？我继续问,同学问答不上天了。这时我就说：“警师教书,学生学习,科学氛愿种研是不是劳动？”学生好另的回答：“不R。”我听＠J这样回答既定后该可笑,更感到深染的内乐。课程计划上明明安排着每周一书分初探,上级又发放了劳动课不,为什么学生连什么是目初都不清楚…     

上好农村劳动技术课的几点做法

当前农村初中的劳动技术教育仍然相当薄弱,其主要原因：一是开展劳动技术教育,特别是劳技课的教学,面临很多问题,如：教材问题,基地问题,师资问题等等。一些人认为,劳技课开不开关系不大,不会妨碍学生升学,不会影响学校的声誉,而升学率却极为重要,不抓了不得。其实,现在在中学阶段的劳动技术教育很重要,它体现了时代精神,符合社会发展的需要。     

劳动技术课要贴近生活 贴近学生

在担任劳动技术课的教学实践中，我体会到，要教好劳动技术课，必须在教学的同时要加强学生的思想教育，联系社会环境和生活实际，把授课内容和现代高科技及社会现实问题结合起来．这样才能收到良好的效果。我在教学过程中具体做到13个方面的结合：     

普通中学要逐步开设劳动技术课

北京市教育行政部门最近怍出规定:普通中学从初中开始要逐步开设劳动技术课。要保证落实教学计划规定的初中每学年两周、高中每学年四周的劳动技术教育时间。自1987——1988学年度起,普通高中学生每学年在规定的四周劳动技术教育时间     

劳动技术课要贴近生活 贴近学生

在担任劳动技术课的教学实践中,我体会到,要教好劳动技术课,必须在教学的同时要加强学生的思想教育,联系社会环境和生活实际,把授课内容和现代高科技及社会现实问题结合起来,这样才能收到良好的效果。我在教学过程中具体做到13个方面的结合:1.讲食物的营养——要和日常生活中缺乏某种营养的疾病现象结合起来。如体内缺乏维生素B2,经常会出现口腔溃疡等疾病。2.讲厨艺——要和平常的家常饭菜结合起来,让学生了解饭菜加工的基本原理以及一些简单饭菜的做法,这样学生才有兴趣把这些技术学好。3.讲食品卫生——让学生平时要注意厨房卫生,关注蔬…     

重视劳动技术教育 上好劳技课

本文论述了在普通教育中开展劳动技术课的重要意义和目的，指出当前初级中学劳动技术教育存在的问题、产生的原因和改进措施。     

要切实加强中学劳动技术课的教学

从1991年秋季起,山西省城乡初高中各年级学生将开始统一使用山西省教委教研室编写、省教材审查委员会审定的全省中学劳动技术课本。切实加强中学劳动技术课的教学,认真研究和探讨中学劳动技术课教学中的实际问题和内在规律,是我们教育工作者刻不容缓的一项任务。一、端正思想,提高认识,加强领导教育同生产劳动相结合是无产阶级革命导师一贯倡导的,是马克思主义教育思想的基本内容之一。早在一百多年前,革命导师马克思就指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”(《马克思恩格斯全集》第23卷第530页)列宁也曾经指出:“没有年轻一代的教育与生产劳动的结合,未来社会的理想是不能想象的:无     

泾县琴溪中学从实际出发上好劳动技术课

泾县琴溪中学在认真上好文化基础课,不断提高教学质量的同时,坚持从实际出发上好劳动技术课,为农村农民脱贫致富服务。     

从强化思想政治教育入手认真上好劳动技术课

从强化思想政治教育入手认真上好劳动技术课敖汉旗新惠第二中学根据国家教委１９８９年１０６号文件精神，于当年９月开设了劳动技术课。４年多来，由于从强化思想政治教育入手，不断加强劳技课教学的研究，不断提高劳技课师资的水平，不断探索、解决劳技课管理中的新问题...     

上好信息技术课浅见

进入21世纪。以计算机技术和网络技术为代表的信息技术已逐步渗透到社会的各个领域。各行各业的发展对信息具有极大的依赖性。各行各业竞争的焦点越来越趋向于信息。谁拥有了准确、及时、全面的信息。谁就能在战略上取得胜利。信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的能力和文化水平的标志。如何使计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性，帮助学生提高智力、发展能力，已成为计算机教师亟需研究的新课题。对此，笔者试从以下几方面淡一谈如何上好信息技术课。     

劳动与技术课要引导学生体验劳动的快乐

劳动与技术世界是一个五彩缤纷的世界,这里可以锻炼我们动手实践的能力,让我们懂得劳动创造了世界,同时也让我们体验到创造的乐趣.     

要重视上好作文讲评课

要真正提高小学生作文能力,除认真上好作文观察课、作文指导课,进行认真的批改外,还要重视作文的讲评工作。作文讲评是指经过批改的作文,用上课的形式进行分析、评价和讲解。它是作文指导的继续和加深。加大作文讲评的力度,不仅可以有效提高作文质量,对减轻学生过重负担也是十分有益的。同时还能有助于进一步提高学生认识客观事物、反映客观事物的能力,从而有效地巩固提高阅读教学的效果。那么,怎样上好讲评课呢？一、思想上要重视,目的要明确。讲评作文是作文指导的延伸、扩展、补充,是评价学生劳动成果的重要手段之一。这里面孕…     

劳动技术课应改为职业技术课

光明日报最近载认为，应该有意识地将职业素质的教育内容纳入基础教育之中，在人们的普遍意识中亲近“大职业”的概念，并将可以整合的职业教育资源融合于已有的教材和教学资源之中。鉴于在我国中小学已经开展了“劳动技术教育课”，有必要将其改为“职业技术课”。