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相似文献
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1.
高继修  王淼 《科学教育》2006,12(5):47-48
电磁感应的过程同时也就是能量转化的过程。导体切割磁感线或磁通量发生变化而在回路产生感应电流,机械能或其它形式的能转化为电能,感应电流通过电阻发热,又可使电能转化为内能。对于许多电磁感应问题,可以从能量转化的观点出发,运用能量转化和守恒定律,运用功能关系予以解决。1用功能观点判定感应电流的方向不论用什么方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流,而感应电流又和磁场发生相互作用,对整个系统产生影响。感应电流的发生以及与磁场间的相互作用导致了能量的转化。这种能量转化关系,决定了感应电流的方…  相似文献   

2.
周霞 《物理教师》2013,(11):83-83,86
能量始终是物理学讨论的重要问题之一,电磁感应中始终渗透能量的转化,弄懂电磁感应中能量转化是搞懂电磁感应本质的关键.产生和维持感应电流的存在的过程就是其他形式的能量转化为感应电流电能的过程.导体在达到稳定状态之前,外力移动导体所做的功,一部分克服安培力做功,转化为产生感应电流的电能或最后转化为焦耳热,另一部分用于增加导体的动能.当导体达到稳定状态(做匀速运动时),外力所做的功,完全用来克服安培力做功,并转化为感应电流的电能或最后转化为焦耳热.  相似文献   

3.
当导体切割磁感线而产生感应电流,如果感应电流不恒定。导体所受到的安培力也不恒定而作变速运动时.有些问题无法用现成的公式求解。因此必须另辟蹊径,利用动量定理来处理。下面通过三个例题进行的分析。体会其中的奥妙。  相似文献   

4.
电磁感应是每年高考的热点之一.但由于这一部分内容综合度高、难度大,学生会感到难以掌握,所以在教学及复习过程中教师对该部分内容会高度的重视.综观整个电磁感应内容,其核心是法拉第电磁感应定律和楞次定律,这两个定律一个是揭示感应电动势的大小所遵循的规律;  相似文献   

5.
关晓颖 《考试周刊》2012,(12):132-133
《电磁感应》一章中涉及的问题主要就是感应电流的方向和大小问题。下面从能量角度来分析这两方面问题。一、从能量守恒角度看楞次定律产生电磁感应现象的根本原因是磁通量发生变化,而引起磁通量变化的原因主要有:磁场变化、线圈变化、相对运动等。"阻碍"的作用是把其他形式的能量(或其他电路的电能)转化(或转移)为感应电流所在回路的电能,在这个过程中,能量是守恒的。  相似文献   

6.
电磁感应定律与力学的综合应用主要表现在两个方面:一方面电磁感应中切割磁感线的导体运动产生感应电流,感应电流又要受到安培力的作用,因此,电磁感应问题往往和动力学问题联系在一起;另一方面要维持感应电流的存在,必须有“外力”克服安培力做功,因此又与能量联系在一起,这两类综合问题一直是高考命题的热点,本文就此浅作分析.  相似文献   

7.
能的转化与守恒定律是自然界的普遍规律,也是物理学的重要规律。电磁感应中的能量转化与守恒问题,是高中物理的综合问题,也是高考的热点、重点和难点。在电磁感应现象中,外力克服安培力做功,消耗机械能,产生电能,产生的电能是从机械能转化而来的;当电路闭合时,感应电流做功,消耗的电能,转化为其他形式的能,如在纯电阻电路中电能全部转化为电阻的内能,即放出焦耳热,在整个过程中,总能量守恒。  相似文献   

8.
在电磁感应过程(即机械能及其他形式能向电能转化的过程)中,一定有安培力做功,通过安培力的做功过程,实现其他形式能与感应电能等的转化.在这里安培力做功的绝对值就等于电路产生的感应电能(内能).所以我们在求解此类问题时。一定要准确把握能量转化的途径,①应用能的转化与守恒定律的简单形式直接计算感应电能、内能产生的多少;②应用安培力做功的绝对值来量度电路中产生的感应电能、内能.使电磁感应问题中繁杂的计算简化.  相似文献   

9.
电磁感应的综合问题主要有两种基本类型,一类是电磁应与电路、电场的综合问题,另一类是电磁感应与磁场、力学问题的综合问题。在这两类综合问题中,往往涉及能量转化问题。在没有相对运动,仅由磁场变化产生电流时,感应电流的电能是由产生变化磁场的电路中的电能转化而来,例如变压器次级线圈的电能就是初级线圈的电能通过磁场转化而来的。  相似文献   

10.
电磁感应中产生的感应电流在磁场中受到安培力的作用.而安培力的不断变化又会导致加速度、速度的变化,进而引起动量、能量的综合运用.因此,电磁感应问题跟力学问题紧紧联系在一起,这方面历来是高考的一大热点,下面分类谈一些电磁感应习题中的力学解析.  相似文献   

11.
当导体在磁场中做切割磁感线运动或磁场变化导致回路的磁通量发生变化时,在回路中产生了感应电流,这就是电磁感应现象.在电磁感应现象中,感应电流在闭合电路中流动时将电能转化为其他形式的能,根据能量守恒定律,这部分能量只能从其他形式的能量转化而采,所以电磁感应现象的实质是不同形式能量转化的过程.  相似文献   

12.
产生感应电流的过程是外力做功,把机械能或其他形式的能转化成电能的过程.感应电流在电路中受到安培力作用或通过电阻发热又把电能转化为机械能或内能.可见,对于某些电磁感应问题,我们可以从能量转化和守恒的观点出发,运用功能关系进行分析与求解.  相似文献   

13.
在电磁感应现象中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路就相当于电源.给它们接上电容器,便可对电容器充电,将它们接上电阻等用电器,则将在回路中形成电流,对用电器供电.因此,电磁感应问题常常跟电路问题联系在一起.  相似文献   

14.
在研究电磁感应中的功能问题时,几乎所有教学辅导资料上都是这样讲的:依据功能关系:功是能量转化的量度,“外力”克服安培力做功的过程,就是其它形式的能转化为电能的过程,“外力”克服安培力做了多少功,就有多少其它形式的能转化为电能;同理,安培力做功的过程,就是电能转化为其它形式的能的过程,安培力做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能.  相似文献   

15.
①磁通量:穿过闭合回路的磁感线条数②电磁感应现象:利用磁场生成电流的现象③产生感应电流的条件:穿过闭合回路的磁能量发生变化.  相似文献   

16.
电磁感应中的能量转化与守恒是高中物理的主干知识之一,此过程往往涉及多种能量形式的转化,在电磁感应知识的背景下,以能量转化与守恒为主线,将各个知识点综合在一起,是近几年高考物理命题的一大热点,而导体棒沿导轨切割磁感线在电路中产生感应电流,从而把其他形式的能转化为电能的这一类问题,在复习备考中应引起高度的重视.  相似文献   

17.
当闭合电路的磁通量发生变化或有部分导体切割磁感线运动时,闭合电路中出现感应电流,对连接在闭合电路中的各种用电器供电,可以分析计算电流、电压、电阻、电功率等,是一种重点习题类型.  相似文献   

18.
产生感应电流的条件是:穿过闭合回路的磁通量发生变化.根据能量守恒定律可知,在闭合回路中产生感应电流,就会消耗其它形式的能量.那么,如果闭合回路中的磁通量不发生变化,是否会存在其它形式的能转化为电能的情形呢?  相似文献   

19.
在电磁感应现象中 ,往往涉及能量的转化或转移问题 ,现就以下几种容易产生误解的情形加以讨论 .情形一 一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内沿顺时针方向做匀速圆周运动 ,(忽略其重力 )如图 1所示 .当磁场突然从 B1增强到 B2 时 ,粒子的动能将    (填“增大”“不变”或“减小”) .分析 很多学生认为带电粒子在运动时只受洛伦兹力作用 ,而洛伦兹力不做功 ,故其动能应保持不变 .事实上 ,如果磁场保持不变的话 ,确实没有外力对其做功 ,但是 ,当磁场发生变化时 ,就会产生感应电场 ,这个电场实际上对带电粒子做了功 .图 1     …  相似文献   

20.
正电磁感应现象与人类生产生活密切联系,是高中物理教学的重点内容;更因为电磁感应与力、能量、电路等知识点有机结合,能很好的培养学生科学思维能力,多年来一直作为高考的压轴知识点.本文主要谈谈电磁感应现象中的力学问题.一、力学问题的提出1.磁场对电流有力的作用当穿过闭合回路的磁通量发生变化时,回路中产生感应电流,而电流在磁场中又会受到安培力的作用,使导体棒运动状  相似文献   

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