宇宙的奇迹（下）——地球,得天独厚的行星

仰望天空，我们看见太阳，看见满天的星辰，日复一日，总是如此。不过，我们有时也会浮想：在其他行星上是否也存在着某种正在仰望天空的生物？目前，在地球之外还没有发现这样的行星。     

宇宙及人类的宇宙探索

本专题要求掌握的内容包括：了解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；了解地球的宇宙环境：理解地球上存在生命的内部条件和外部条件：依据课本插图比较太阳系中目前已知的九大行星：按距离太阳的近远顺序，比较九大行星和彗星的运动方向：了解人类对宇宙的认识在不断深化。     

“超级地球”的发现为搜寻太阳系外生命带来希望

欧洲天文学家日前宣布，他们首次在太阳系外发现了类似地球的岩石行星．这颗被称为“超级地球”的行星，再次点燃起人们搜寻太阳系外生命的热情．     

感应圈为什么会有极性

感应圈是工业生产和实验室中用低压直流电获得高压的一种装置。比如中学实验室中常用的J1206型感应圈就可以将10～12V的直流电压变成50～60kV的高压。     

地球为什么会嗡嗡作响

<正>尽管我们无法听见,但是地球发出的嗡嗡响声却一直没有断过。而且在某些地方发出的声音,甚至要比其他地方更响。1998年,科学家在地球上发现了一种神秘的低频率信号。后来经过研究查明,地球的这种"嗡嗡"声是由海浪撞击海床引发的,并非地震或大气湍流所造成。科学家跟     

在大气阻力作用下“卫星-地球”系统的负热容现象——由一道高考题所引起的思考

2005年江苏物理高考第5题:某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆.由于阻力作用,人造卫星到地心的距离从r_1慢慢变到r_2,用E_(k1),E_(k2)分别表示卫星在这两个轨道上的动能,则( ) A.r_1r_2 E_(k1)E_(k2) D.r_1>r_2 E_(k1)>E_(k2) 解析假设轨道半径不变,卫星受大气阻力作用使线速度减小,因而需要的向心力减小,而提供的向心力(万有引力没变)大于需要的向心力,所以卫星将     

宇宙的奇迹（上）——地球为什么能孕育生命？

有天空,有海洋,还有丰饶的大地,这就是地球,一颗栖息生命的行星。在我们这些生活在地球上的人类看来,这一切都是＂理所当然＂的。     

月亮为什么会有圆缺变化?

日常生活中我们都会发现,月亮有时像把弯弯的镰刀,有时像参差不齐的半个烧饼,也有时像个圆圆的银盘。那么,为什么月亮会有圆缺的变化呢?     

大气中的电现象和地球的电势

根据电磁理论和通过实验获得的经验公式，分析和讨论了大气中的电荷分布、大气中的电场、大气的电阻率、大气中的电流、地球的电势等问题。对地球电势数值进行了定量计算，得到了与实际情况基本相同的结果。     

1秒钟：全球规模的环境变化

1秒钟全球排放的二氧化碳达39万立方米,相当于32栋体育馆的容积因大量使用煤和石油等石化燃料,1秒钟内会有762吨(即39万立方米)二氧化碳气体被排放到空气中。这个排放量是1950年的4倍,其中的384吨因无法被吸收而不断地被蓄积起来,致使大气中二氧化碳的浓度增加。这便是使地球产     

地球的运动

【知识点击】1．地球自转方向：自西向东，北逆南顺(从北极上空俯视，呈逆时针方向旋转：从南极上空俯视．呈顺时针方向旋转)     

为什么会产生启而不发的现象

启发式教学是指教师在对较难理解内容进行教学时,根据学生已有的感性认识,诱导他们一步一步去推敲和理解,从中获得知识。启发式教学的最大优点是能激发起学生积极的智力活动和求知欲望,特别适宜初中的生物教学。然而教学中由启而不发而给教师带来的苦恼是很常见的。为什么会有启而不发的现象呢?笔者在教学中有几点心得在此提出,供同行参考借鉴。原因当然要从师生双方来找。从教师方面看,主要有以下几点: 一、未领会启发的实质启发的实质是调动学生的思维的积极性,变被动的接受为主动的探索。有人把启发式简单理解为问答式,似乎在课堂上有问有答,热热闹闹,就算运用了启发式。实际上,用问答     

海水为什么会有不同的颜色

自然界是有趣的。比如,我们到海边去游玩,极目远望,看到的大海一般都是蓝色的。但是．我们如果去亚欧大陆中部的黑海边．看到的海水却是黑色的。在亚洲的阿拉伯半岛与非洲大陆之间的红海．我们看到的海水又是红色的。不同地方的海水为什么会呈现出不同的颜色呢？     

孩子的学习为什么会有起伏

孩子的发展是需要时间的。一种能力的形成，一个好习惯的养成，从任性幼稚的孩子到意志坚强的青年，从无知淘气的顽童到学识渊博的学者，都需要很长的时间，这其中动摇、起伏、失败、徘徊贯穿始终。但有的家长却不允许孩子的学习出现起伏，要求孩子只能进不能退，如有的家长规定孩子的考试分数不能在90分以下，向上升可以，往下降不行，可“起”不可“降”。有的家长以满分为准绳，考99分，就打一个手板心，考95分就得打5个，考80分则打20个，以此类推，以为这样“步步为营”迫使孩子没有退路，就会拼命向前一路领先，这种教育策略是目光短…     

为什么书本会有独特的气味

每个人都很熟悉旧书的气味,那种常出现于图书馆和二手书店的奇怪的令人陶醉的香味。同样的,谁不喜欢翻阅新买的书,深吸着新纸和新印油墨那脆生生的清香呢？与所有香味一样,书香,源于若干化学成分,因此可以检验书香的形成过程和化合物结构。就新书的气味而言,事实上查明具体的化合物相当困难,其中有很多原因。