巧用雪碧瓶玩水

一、小喷泉工具及辅助材料:剪刀、铁钉、酒精灯。制作方法:①在雪碧瓶上部约全瓶的三分之一处剪开(图一),剪口用砂皮磨光。上部可作玩水用的漏斗,下部作喷泉瓶。②将雪碧瓶下半部分用烧红的铁钉戳一排小孔,喷泉瓶就做好了(图二)。玩法:将水倒入喷泉瓶中,水就会从小孔中射出,像美丽的喷泉。     

雪碧瓶系列实验

种用雪碧瓶替代玻璃容器,能自制量筒,自制验电器,模拟潜水艇,还能做有关液体压强的许多演示实验。我们在教学中成功地进行了一系列实验,并且收到了理想的效果。一、“空气有质量”演示用1.25升的雪碧瓶做装空气的容器,把自行车的气门嘴嵌进打孔的橡皮塞上,然后盖紧瓶口,再用瓶上的铝盖打洞后套过气门嘴旋紧在瓶颈上。实     

买大瓶雪碧合算

今天下午,我和妈妈一起去超市购物。一走进超市,我们就来到饮料柜。在各种各样的饮料中,我最喜爱的是“雪碧”。我看了一下,“雪碧”有三种瓶装:小瓶、中瓶、大瓶。买哪一种呢?妈妈说:“哪种便宜就买哪种呗!”听了妈妈的话,我心想:这三种瓶装的重量和单价都不一样,那么我先分别算出每100毫升的价钱,再比一比不就得了。于是我便算了起来:小瓶:净含量600毫升,售价2.5元,25÷6=4.1(角)中瓶:净含量1500毫升,售价4.5元,45÷15=3(角)大瓶:净含量2500毫升,售价6.5元,65÷25=2.6(角)经比较,我发现买大瓶比较合算。于是,我们就买了大瓶装的“雪碧”。…     

巧用雪碧瓶做物理实验

物理学是一门以实验为基础的科学 .物理实验是学习、研究物理学最主要、最基本的方法 ,通过实验既可以帮助学生建立感性认识 ,又能激发学生的学习兴趣 .但是 ,教师如果始终用实验室内的规范器材进行实验 ,就会使学生产生一种实验依赖心理 ,即只有老师提供器材才能做实验 ,否则就不能做实验 ,使学生疏远了物理实验 ,降低了学习兴趣 ,产生了物理难学的心理障碍 .若在教学中适时引导学生用生活中常见、便宜的器材 (或废物 )做实验 ,研究物理问题 ,就会使学生倍感亲切 ,这有利于学生学习兴趣的激发和动手能力及创新精神的培养 ,从而收到出奇制胜的效果 .生活中能用来做物理实验的材料很多 ,本文介绍几例巧用雪碧瓶做物理实验 .一、演示“静止的物体有惯性”取一只空雪碧瓶 ,截去上部并装入适量的水 ,然后盖上一块硬纸板 ,将鸡蛋放在硬纸板上 (如图 1所示 ) ,让一名学生用手指突然弹击硬纸板 ,在紧张的气氛中学生们观察到鸡蛋并没有随硬纸板一起飞去 ,而是安然的落入杯中 ,使学生深刻地认识到静止的物体有惯性 .图 1　　　　　　　　图 2　二、演示“压强与压力的关系”让学生向雪碧瓶中装入少量的水放在一块海绵上 ,立刻看到海绵凹陷...     

雪碧瓶在实验中的妙用

杨振宁博士说过:“科学的基础是实验。”在小学自然教与学的活动中,通过实验既可以帮助学生建立感性认识,又能激发学生的学习兴趣和培养学科学、用科学的精神,拉近与科学的距离,增加亲近感。根据学习新科学课程标准的体会,我觉得如何挖掘好生活中的科学教育资源,发挥学生学习科学知识的积极性,是摆在我们面前的一个新课题。     

雪碧瓶在实验中的妙用

杨振宁博士说过:"科学的基础是实验."在小学自然教与学的活动中,通过实验既可以帮助学生建立感性认识,又能激发学生的学习兴趣和培养学科学、用科学的精神,拉近与科学的距离,增加亲近感.根据学习新科学课程标准的体会,我觉得如何挖掘好生活中的科学教育资源,发挥学生学习科学知识的积极性,是摆在我们面前的一个新课题.     

巧用雪碧大瓶和木块小车

(一) 小学常识第三册中《怎样使小水轮转得快》一课,要求学生通过玩小水轮的实验,知道影响小水轮转动快慢的因素。课本中的两个对比实验,由于水流量控制不好,实验效果欠佳,有的学生甚至作出相反的结论。 为此,我将实验装置作了如下改进,收到了显著的实验效果。如下图:     

用雪碧瓶演示空气的质量和浮力

本刊1993年第一期介绍的“用气球制作的空气有质量的教具”有两点不足之处,一是向气球内吹的气(含有大量的二氧化碳和水气)已不是通常说的空气,二是气球内进气质量增加时气体的浮力也增加,气球所受合力的变化极小,故此演示现象很不明显。现介绍一种制作简单、操作方便、效果极佳的“空气有质量、有浮力的演示实验。     

溜溜歌

丛丛峥,{腿丝{6 3 3 33黄溜溜溜溜快溜溜溜溜{全选二丝二_I几几,柑橘熟了,收金拣银厂一、溜溜歌@李隆汉 @戢祖义~~     

溜溜歌

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百变溜溜

溜溜是谁?它是我的宝贝——荷兰猪。别听它是猪,其实是小老鼠,个头可小着呢!只有本子的四分之一那么大,爸爸妈妈叫它"小不点"。     

开心溜溜吧

“当当当……”各位DDMM,校花校草,酷哥靓妹们还不欢迎我咖啡猫的到来。“开心溜溜吧”已经挂牌营业三期有余了,不知你们感觉如何?如果哪位的笑神经,笑细胞因运动过度而遭到损坏的话,那可真是本猫猫的罪过了!下面就请尝尝我笑笑三步倒的厉害,请——     

溜溜的他

if] 1“G 稍快 晌 ‘」了 2}遍~~溜溜的他@李函 @古月~~     

开心溜溜吧

各位朋友,心情还Happy吧!全新改版、全新打造的《好同学》终于与大家见面了。感觉怎样?“开心溜溜吧”也在大家的盼望中登台亮相了,还望各位多多支持、多多参与!好了,言归正转,步入主题,还是先请大家随我登上本次喜剧列车,去看看沿途的风景如何!Let’s go!     

溜溜地她

I—G 丢每分钟188拍(些坚也2 I迪盟坦2 l 2·6_5韭I l…·)I一—_1—●l’一—,’～0 ’I ,‘、5 2 3 1 2 3年轻的朋友年轻的朋友 百_一.t!罂o I s壶i盟I,喜n j.t!罂0 I s盟!盟I’喜!。!Ⅻ一见面哪, 情投 意又 合。在一起呀,, 比什么都快’’2. ‘{1一二一l s、塑豇z l卿豇乐。≮男i女齐)溜 溜的她 哟, 她 哟我2 f 5 5 5 6 5 3 2 3 I/0、/’、哟,心儿一个嘿 嘿i一一一’I盟业Q佥l s一一一l,u喜s BJ 5一一一I 5 s 5 6 s s 2 3 } 5一一一l ',1壬3 6 I嘿, 心儿一个嘿 嘿 嘿。 你不用介绍 I ^o I’ I ^5一一一l 5.塑5 2 2 3 f。2…I 5 …     

对用雪碧瓶演示“浮力产生原因”的实验的讨论

贵刊 2 0 0 1年第 6期“巧用雪碧瓶做物理实验”一文 ,介绍了用雪碧瓶演示“浮力产生的原因”这一传统实验 ,由于该实验取材方便 ,简单易做 ,因此长期在初中物理教学和小学自然教学中广为应用 .该实验的方法与常见分析是 :“取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶 ,去掉其底部 ,把一只乒乓球放到瓶口处 ,然后向瓶里注水 ,会发现水从瓶口流出 ,乒乓球不上浮 ,这是由于乒乓球与瓶口接触不严密 ,并且因为乒乓球直径略大于瓶口的内径 ,所以乒乓球上表面受到的水的压力 ,而下表面基本没有受到水的压力 ,因而乒乓球不上浮图 1(如图 1甲所示 ) ;…     

雪碧淘饭

不得不承认她的确是个很有个性的人,而且生来就是。我们认识十四年了,从穿开裆裤开始,我们就是好姐妹。幼儿园,她吃了三年的雪碧淘饭,甜得腻人的汽水与热气腾腾地米饭泡在一起,滋味可想而知,然而每天午睡之前,她都会搂着我的脖子,     

从"小溜溜"到"大溜溜"

小时候特别羡慕父亲出差,看见他拎了一只外边套着灰色布套的皮箱去码头．踏上温州到上海的轮船,随着东流而去的瓯江水消失在天际。从来没有出过远门的我．真想跟随父亲去看看上海是什么样的。可是．小小年纪的我,