从评价理论角度看英语会话中不定表达的指示用法

在语用学中,指示是一种反映语言与语境之间关系的手段,一般通过指示语来实现。然而,另一种实现指示的方式却不被重视,那就是不定表达的指示用法。这种用法常见于随意性会话中。该文以英语为例,从评价理论的角度,立足于其中的介入系统,探讨了不定表达的指示用法。文中首先解释了什么是不定表达及其指示用法。然后,简单描述了评价理论框架和随意性会话,作为随后的实例分析的支撑。通过分析几个例子,得出关于其起因,结果及其实现指示过程的结论。     

指示语的归属性、指称性和顺应性

日常会话中存在很多指示语的常规用法与非常规用法。在唐奈兰（Donnellan）限定摹状词理论视域下研究指示语的归属性用法与指称性用法,可以看出,会话者选择指示语的非常规用法目的在于凸显其指称性功能,此表意过程受驱于会话者构建个人或他人形象身份的交际意图,具有强烈的动态语境顺应性;会话者利用指示语的顺应语境特性来驱动它的归属性与指称性之间的相互凸显或弱化。     

汉语中“咱／咱们”的用法和语用功能

"咱/咱们"是北方方言中普遍存在的第一人称指示语.本文通过对现代典范白话文著作中"咱/咱们"用法的分析,详细考察了它们在不同语境中的用法和含义,从语言标记理论的角度将其用法分为无标记和有标记两种类型,并进一步揭示了其所具有的语用功能.研究表明:"咱"指称自己时最为普遍,乃其无标记用法,同时它也可以作为有标记用法分别指示说话人和听话人; "咱们"的无标记用法是用来指示说话人和听话人双方,其他的用法像指示说话人及其伴随方、说话人自己或者听话者为其有标记用法."咱/咱们"除了最基本的指示功能外,还有语用移情的功能.     

试谈会话的合作原则及其变异用法

本文以《茶馆》中的人物对话为例,论述了在会话中必须遵循合作原则及其变异用法,指出真诚合作是其会话的基本保证,并且例证了其变异用法能使表意更生动,表达更含蓄,意味更深远。     

东北官话特色应答词语研究

应答词语是根据词语在会话中对对方引发句应答的语用功能划分出来的一类词语,是在应答句中专用、常用的词语。在东北官话中有一些非常有特色的应答词语。东北官话应答词语多为一种习惯用语,不具有随意性,也可以说是一种固定用法。     

代词用法扫描

代词是代替名词或起名词作用的短语或句子的词。高考《考试说明》对代词考点的要求是：①了解代词的分类;②掌握人称代词的格极其语法功能;③掌握名词性物主代词和形容词性物主代词的用法和区分;④掌握反身代词的用法及其语法功能;⑤掌握指示代词、不定代词和疑问代词的用法,特别是不定代词的用法比较。     

英语视听教学中会话含义理论的运用

在对话和交谈中,人们未必会直接地说出想要说的话,而有可能含蓄地表达自己的意思.这样往往会给学生理解话语的真正含义造成一定的障碍.本文通过介绍和分析格莱斯的会话含义理论及其在英语视听课中的实际运用,证明在英语视听课中运用会话含义理论进行教学的必要性.     

作为回应的第二评价与知识优先

在日常会话的评价行为中,由于交际双方对评价对象的知识占有情况常常不同,所以交际者通常会通过话轮设计来展现自己对评价对象的知识状态和知识权利。作为对第一评价的回应,执行同意的第二评价常常会出现抢夺知识优先权的状况。本研究采用会话分析的研究方法,运用知识论作为理论基础,探究在执行同意的第二评价中,四种争夺知识优先权的汉语会话常规,即"对啊/呀";以"哦"开头的表达;"是吧?";反问句。这些会话常规既维护了社会团结又表现了说话者的知识独立。     

合作原则下幽默语言的反讽分析

反讽是一种非常常见的表现幽默的语言现象,通过表达与字面含义相反的意图来实现幽默讽刺的效果.日常会话中,讲话者出于礼貌会遵循合作原则以维持会话的正常进行,而在相声作品中,为了实现幽默的语言效果,表演者往往故意违反合作原则.于是,本文的重点便在于利用合作原则分析幽默语言的反讽意图.     

汉语日常会话中认识情态的语用功能

认识情态作为情态的一种,表达说话人对命题可能性与必然性的看法或态度。在日常会话中,说话者会使用大量认识情态表达方式,但这些表达方式不仅仅表示说话者对于命题的态度,还蕴含丰富的语用功能。从会话分析的角度出发,基于对电视访谈对话的语料分析,着重探讨了汉语日常会话中认识情态的表达方式及其语用功能。研究发现:汉语会话中认识情态意义主要通过情态动词、情态副词、情态附加语、证据性情态表达语、语气助词、附加疑问句等体现出来。在日常会话中,认识情态实则是一种语用缓和策略,包含言语行为的言外之力。说话者使用不同的认识情态表达可以传递不同的意图,如期待得到对方的认同,降低自己断言的力度,表达显而易见的事实,也可以被认为是一种礼貌策略。用会话分析的方法对汉语认识情态的语用功能进行分析可以帮助言语交谈者在交际中更好地理解和使用认识情态。     

人称代词的拟人化用法及其原因探析

人称代词作为一种语用学中的指示词语,人们通常关注其指示用法。笔者发现人称代词在一定的语境中出现了一种新的用法,暂时把它们称之为"拟人化"用法。本文试图从人称代词本身的性质来解释这种现象及其深层的原因。     

萧伯纳戏剧《皮格马利翁》中会话含义的作用（英文）

交谈是人类传递信息和获得信息的重要交际手段。在日常生活的会话中,人们有时直截了当地说出自己要表达的意思;有时含蓄地表达自己的意思,即Grice提出的＂会话含义＂理论。戏剧语言作为会话的一种,在人物的对话中往往运用了不少会话含义的技巧。通过对萧伯纳戏剧《皮格马利翁》文本的研究,本文作者试图探索剧作家所特意勾画出的人物的态度和性格中会话含义的作用。     

英语幽默中的语用学分析(英文)

幽默是人类特有的一种语言现象,是值得探索研究的一个问题。幽默的产生有多种原因,讨论的是其中一项重要因素,语用学在英语幽默中的运用。分别从五个方面分析了语用原则与幽默的密切联系:会话交际、会话含义、指示、前提、言语行为。通过运用著名语言学家(如格莱斯、奥斯丁、索绪尔等)的理论原则分析英语幽默,归纳出不同的语用运则的遵循或违反都可以导出幽默效果,如不明指示、错误前提、言语行为缺失等。     

浅谈英语不定代词的能指功能

由于情感意念的复杂性和词语表达的概括性，导致语言表达的障碍。对于这个难题，各种语言有自己的处理手段，本文分析了不定代词someting,nothing,somebody,nobody在特定的语境中处理复杂意念情感时的作用及其作用机制，同时，对不定代词作类名词时的特殊用法也进行了分析。     

会话含义与语境

会话含义理论是语用学研究的重要内容之一.本文分析了有关会话含义理论的基本概念、准则,以及其语境在理解会话含义过程中的重要性.     

指示与照应的语用、认知分析

在Levinson对指示词语不同用法的总结的基础上,我们对指示和照应的用法进行进一步探究,结果表明,指示和照应不是相互排斥的,它们分处两端共同构成一个连续体,不同的指示语按照它们的不同用法分布在这个连续体的不同位置上。在指示语的释义过程中,语用因素和认知因素不是孤立地起作用,相反,它们是相互作用并呈现为一种互补关系的。语用照应的制约性是通过语用关联来实现的。     

从周星驰电影经典台词看会话合作原则的违反

本文以Grice所提出的合作原则理论为理论框架,以周星驰经典电影中主人公的会话为实例,讨论合作原则在会话中的运用,重点分析人物会话对各项合作原则违反所表达的会话含义。分析表明,通过对合作原则的恰当违反,说话者可以更成功地表达特定的会话含义,这有助于会话的顺利开展和进行。     

试析会话含义中否定意义的表达

会话含义中的否定属于一种隐性的表达,不带有显性的否定标记词或句子,只有通过分析会话中的言外之意才能得出其确切的否定表达含义,也就是说话者想要表达的真正意义。本文通过阐述违反合作原则中四准则(质的准则、量的准则、关系准则、方式准则)而产生的会话否定意义,进一步探析会话含义中否定表达意义的成因,从而促进语用中隐性否定表达意义的研究和会话交际的顺利进行。     

《红楼梦》对话英译策略的语用分析

美国哲学家格莱斯提出的合作原则及会话含义理论在研究人们的日常会话中起着非常重要的作用。文章以《红楼梦》人物对话及其英译策略为研究对象,基于对杨宪益、戴乃迭译文和霍克斯译文两个分析文本的研究[1],分析小说中故意违反合作原则的四条准则而产生的会话含义,探讨会话含义的四种不同表现形式,对两种不同的译文做出评价。     

英语幽默的语用分析

幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种语言交际形式。文章通过指示语、预设、言语行为、会话含义、礼貌原则和关联理论等语用学的基本理论来分析英语幽默话语,旨在探求语用规则和幽默之间的关系,以期对英语幽默有更好的理解和欣赏,从而有助于英语交际和英语教学。