Analysis Toward Charles Dickens “Hope and Despair” in “Trilogy of Orphans”

In the middle of the 19th century, with a series of excellent novels the great British critical realist writers Charles Dickens created us a vivid world ofhope and despair. Of all his voluminous works, the famoustrilogy of orphansis all representatives ofhope and de spair. which not only greatly influenced many contemporary writers, but also used for reference by the budding young writers.     

Doubt,Despair and Hope in Western Thought: Unamuno and the promise of education

Abstract

This article examines the importance of doubt in Western philosophy, with particular attention to the work of Søren Kierkegaard and Miguel de Unamuno. Kierkegaard’s pseudonymous author Johannes Climacus ventures down the pathway of doubt, finds it perplexing and difficult and discovers that he is unable to return to his pre-doubting self. In despair, the meaningfulness of his life is called into question. Unamuno, a great admirer of Kierkegaard, acknowledges the suffering that accompanies doubt while affirming the pivotal role of uncertainty, despair and struggle in realising our humanity. From Unamuno, we can acquire a keener sense of the part education has to play in both forming us as doubting beings and allowing us to work constructively with the despair engendered by this formation.     

救救孩子:鲁迅的希望还是绝望

鲁迅的《狂人日记》以短短六千余字揭露了几千年旧社会的黑暗和罪恶,吃人就是他的总罪状,而结束语中救救孩子的呼喊也成为众多学者研究的对象。本文着重分析了救救孩子这一呼喊其实表现了鲁迅深深的绝望,由此反映出鲁迅终其一生都在反抗绝望的战斗精神。     

百年殖民史的追忆与想象——读施叔青《香港三部曲》

旅居香港后期,施叔青将自己对于生活了十七年的香港的爱恋,化为史诗般的波涛汹涌之作《香港三部曲》,以风尘女子黄得云的传奇一生串连起香港自开埠以来的重要历史事件,向读者展现香港百年沧桑的殖民史和社会变迁,为后人留下一部香江风情图录。     

题材的现实性与内容的真实性--评斯坦贝克的农业工人三部曲

20世纪30年代是斯坦贝克在艺术上走向成熟并创作出最具代表性作品的时期.农业工人三部曲真实反映了大萧条时期的美国社会和处在社会最底层的广大农民的苦难生活,作家以其独特的方式书写那个年代美国的历史,阐释同时代人的梦想和追求,突现梦幻与现实之间的巨大反差.     

希望工程的发展方向及其滚动发展模式

教育落后是导致儿童失学的深层次原因。所以，希望工程的发展方向最终应落实到教育质量的提高上。应从高等师范院校品学兼优的学生中，选择经济困难的学生作为教育援助的人才资源，将经济援助与教育援助同步实施，促使希望工程滚动发展。     

教师专业化的困境与希望

对照教师专业化的五个标准,可以发现当前我国的教师专业化陷入了目的困境、知识困境、权力困境、制度困境和伦理困境五大困境。但存在困境并不等于否定教师专业化的必要性和合理性,从困境中我们也看到了教师专业化的希望。     

一颗冬日的种子期待着新生——游离于绝望和希望之间的穆旦诗歌

穆旦的诗记录了诗人希望与绝望心灵轨迹,残酷的现实和坚定的执着交织在一起,使得穆旦和他的诗文形成一种痛苦的扭结状态。现实的虚无与心灵深处的理想难以取得平衡。穆旦时刻处于二者之间的游离徘徊之中。     

Everlasting Hope——Comments on the theme of Wuthering Heights

Wuthering Heights,written by Emily Bronte,hasbeen neglected for a long time,just because of itscomplexity and singularity of the structure.It describestwo love stories of two generations.The plot can bedivided into the external part(Catherine and Heathcli…     

期望教育的心理学理据

期望是人类活动的本质特点。教育是期望引导的传递期望的活动。要使学生从教育中受益,关键在于使每个教师对每个学生抱有期望,使每个学生对自己的发展与提高满怀期望。要使每个教师和学生认识到,每个学生都是独特的,有价值的,有发展潜力的,充满希望的。只有这样,才能使学生真正活动起来,满怀信心地去实现自己的期望和理想。     

论弗莱雷的希望教育哲学

植根于被压迫者教育学,弗莱雷提出了他的希望教育哲学,认为希望是人的本体使命和需求,它与实践紧密相连,但是又超越于实践,它直指未来,是推动历史前进的动力。弗莱雷认为,希望教育只有通过民主的方式才能得以真正进行,人类的解放才会有希望。     

浅论《命若琴弦》的希望之光

史铁生的小说《命若琴弦》把我们从人生的困境推向幸福的彼岸,就像他本人那样,以温和坚忍的姿态拨动着生命的琴弦,满怀希望的去穿越苦难。希望之路就成了史铁生彻悟后的救赎之路。他借助一个寓言故事用象征的手法展示给我们,在平静的叙述下蕴含深沉的人生感悟,具有耐人寻味的艺术效果。     

绝望中燃起希望——论穆旦诗歌里的死亡意象

在诗人穆旦的大量诗作中频繁地出现了“死亡”意象,诗人使用这个意象并不意味着是对“死亡”的绝望和屈服,相反,是对生的渴望与追求。诗人虽然看到的现实是一方萧条残破、满目苍凉的世界,但在这一隅真实的生存境地里,诗人依旧希望人们能够正视现实人生、直面苦难。诗作中的“死亡”意象是诗人穆旦对此岸存活状态的焦虑与否定,凸显了诗人在苍茫愁思中依然力图救世,试图超越此在的现实,寻求彼在的希望,在绝望中燃起缕缕的希望。     

希望哲学:德育的方法论转向与超越——基于古典教育关于教育本质的论述

古典教育的精神大师们,在揭示教育的目的和本质时,为我们确立了以精神反思为基本方法的德育哲学.这一德育的方法论既是一种哲学态度,又是一种精神气质.赋予我们诠释教育本质的一种哲学品质,即关注教育与人的灵魂和命运的关联.作为古典教育精神的延续和发展,希望哲学继续着古典教育精神反思的传统,将对人的本质和精神世界的追问,由当下实然世界指向作为尚未存在的未来——作为人性向善的可能性.希望哲学借助于时间哲学实现着对古典教育及其方法论的超越.要求人将对道德的追求指向作为终极的未来——最高的善或德性的可能性.这是希望哲学作为一种德育方法论的本质和精神.     

中小学生希望量表编制研究

本研究在文献分析与专家咨询的基础上,构建适应我国文化背景的中小学生希望量表.探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,<中小学生希望量表>由三个维度构成,分别是未来信念、动力信念和方法信念,共13个项目.经检验,该量表具有良好的信效度,可以在今后相关研究中作为快速测评中小学生希望发展状况的测量工具使用.     

大学生归因风格在希望与学习适应性间的调节作用

通过对来自本省三所大学390名大学生的问卷调查,探讨希望对学习适应性的影响以及归因风格在其中的调节作用.结果显示:希望,乐观归因风格、总体乐观在学习适应性上的标准回归系数为正且显著,悲观归因风格的回归系数为负且显著;随着总体乐观水平的提高,希望对学习适应性的影响逐渐增强.结论:归因风格显著调节希望对学习适应性的影响.     

柔弱的天使——狄更斯作品中完美女性形象的内涵及特征浅析

查尔斯·狄更斯是世界文学史上最伟大的现实主义作家之一,他以19世纪维多利亚社会广阔的生活为背景,以当时社会的道德标准及阶级的审美要求鲜明而生动地刻画了一系列完美女性形象。与英国传统文学中的完美女性形象强调外表美丽以及品质高贵等大不相同的是,狄更斯心目中的这些完美的"天使"主要以质朴、柔弱以及顺从为主要特点。     

延安市中学生希望特质与心理健康的相关研究

本研究目的在于探讨中学生希望特质和心理健康的现状及二者的关系,为开展中学生心理健康教育和辅导工作提供参考。主要研究结果如下：（1）延安市中学生的心理健康总体上呈现轻度心理问题;（2）延安市中学生的希望水平整体处于较高状态,且动力思维水平整体要高于路径思维水平;（3）延安市中学生的希望特质总体水平和心理健康总体水平呈显著负相关（r=-0.19＊＊,p〈0.01）。     

希望与超越——结合老子的思想解读《肖申克的救赎》

著名电影《肖中克的救赎》是一部非常具有文化内涵的综合艺术作品。本文结合老子的哲学思想认真地对这部电影进行了社会学解读,认为在中外文化交流越来越频繁和趋热的时候,这部电影所传导出的道理—为希望而努力,当希望变成现实,能以超越的心态淡然处之;希望可能还未实现,仍以超越的心态去面对。人生永远是美好的,对于我们当今许多人的人生具有重要的借鉴意义和参考价值。