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傅北京 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
所谓的话题作文,主要是指根据所提供的话题完成作文写作的一种作文形式。所提供的话题是写作的中心和范围。话题作文一般都给出一些材料,引出话题,所给的话题不是作文的题目,而是作文写作的内容和主题。提供的材料为作文的写作内容指明了方向,是为了激发学生想象力和帮助学生思考。在目前的各种初中语文考试中一般都采用这种作文命题形式。由于初中学生的语文知识积累比较少,缺乏相应的写作经验, 相似文献
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所谓的＂话题作文＂,主要是指根据所提供的话题完成作文写作的一种作文形式。所提供的＂话题＂是写作的中心和范围。话题作文一般都给出一些材料,引出话题,所给的话题不是作文的题目,而是作文写作的内容和主题。提供的材料为作文的写作内容指明了方向,是为了激发学生想象力和帮助学生思考。在目前的各种初中语文考试中一般都采用这种作文命题形式。由于初中学生的语文知识积累比较少,缺乏相应的写作经验, 相似文献
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王洪勋 《中学语文园地(初中版)》2005,(11)
近几年来高考作文一直是话题作文,话题作文一般所给话题范围较宽,降低了作文审题的难度,有利于同学们打开作文思路,扩展作文写作内容,让大家写出较好的文章。但是,这并不意味着,像许多同学想的那样,话题作文什么都可以写,怎么写都可以。任何作文在写作前都要进行思考酝酿,然后构思、整合成文。我觉得话题作文在行文前要做到五个定位:立意定位“意”是文章的统帅和灵魂。虽然一篇好文章常常是由多方面的因素决定的,但在实践中,一篇文章的立意,常常是关键之关键。所以,我们通过对话题的内容和要求进行分析,进而把握话题以后,就需要从跟话题有… 相似文献
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高考作文已经连续多年采用话题作文的形式,这足以显示话题作文的生命力。众所周知,一道话题作文的题目由提示材料、话题和写作要求三部分组成,而在这三者中,提示材料和话题之间存在着一种内在的和必然的联系,也是我们写作之前要着重审视的内容,因为一旦我们对提示材料与话题之间的这种内在联系审视不清甚至忽视,那么我们的写作就很有可能会误入歧途。 相似文献
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代凤景 《宿州教育学院学报》2005,8(4):40-41
最近几年,好多省市的中考作文仍然采用话题形式.这种形式同学们都已经比较熟悉了.话题作文相对于其它作文形式的一个最显著的特点就是自由.体现在:1、题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨.2、只提供写作范围,而且范围比较宽范,要求所写内容与话题相关即可.3、话题作文一般都要求考生自拟题目.2003年,天津市中考作文是:以“书“为话题,立意自定,题目自拟,文体自选,写一篇不少于600字的文章.获得高分的有如下几个方面的突出特点.…… 相似文献
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在话题作文的训练中,学生可以根据话题结合自己的生活经历,从不同的角度选择不同的写作内容,充分发挥学生的自由思维能力,使学生在写作时都能做到有话可说,有内容可写。但是,学生在写作中往往会步入以下几个误区。一、误把话题当成作文 相似文献
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邵其国 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(4)
一近年来,话题作文以其独特的魅力,一直备受中、高考命题者的青睐。毋庸置疑,话题作文只提供了写作的范围,作文的内容指向,较以往审题严格的命题作文、材料作文有很大的开放性;不限立意、不限取材、不限文体、不限表达方式,给考生以较大的写作自由,突出了写作中学生的主体意识,激发了写作的兴趣,培养了学生的想象能力和创新能力。(一)话题宽泛,拓展了写作空间。话题,顾名思义,即谈话的中心、范围。以此确定写作的内容指向,启发学生思考和想象力的命题形式便可谓之“话题作文”。话题作文具有“开放性”特征,这是与以往的命题作文、材料作文… 相似文献
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高勇 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):3-3
在话题作文的训练中,学生可以根据话题结合自己的生活经历,从不同的角度选择不同的写作内容,充分发挥学生的自由思维能力,使学生在写作时都能做到有话可说,有内容可写。但是,学生在写作中往往会步入以下几个误区:一、把话题当成作文题目话题作文往往是通过一段提示语提炼出一个中心词,即作文的话题。如:有一句著名的格言:“真理诞生于一百■个问号之后。”善于“打破沙锅问到底”的人,就能有所发现、发明、创造。请以“问号”为话题,写一篇文章(《语文教学与研究》)。提炼出的话题是“问号”。很多同学读了该提示语后,竟不假思索地把作文题… 相似文献
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所谓话题作文,是指只提供一个话题,即一个范围,让写作者从中寻求可以直接描述或议论的对象,同时把对话题的认识作为中心贯穿于写作过程,并由自己确定写作样式的作文。由于话题作文在立意、选材、表达等方面留给写作者的自由度较大,把握起来有一定的难度,因此,话题作文较多地运用于中学的教学与测评中。近年来,随着广大小学语文教师的视野渐宽,话题作文也开始在小学作文训练与测试中出现。然而,由于尝试的时间不长,又缺乏理论的指导,实践中存在着不少问题。鉴于此,本文试着就小学生话题作文的内容编制和指导两个方面作些探讨。 相似文献
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一、“文言话题作文”的指导１．话题含义所谓话题是指说话的中心 ,也即说话的范围 ,而且这个范围是相当宽泛的。话题作文要求所写的作文与话题的内容必须具有相关性。文言话题作文是把整篇文言文作为一个话题 ,要求学生在浅层次的学习文言内容的基础上 ,进一步从时代背景、人物性格、主题思想以及写作手法和历史的局限性等方面进行深层次的理解和思考。它既立足于文言原文 ,又不仅仅停留在文言原文上 ,它给学生提供了—个非常广阔的想像空间。文言教学一旦与写作教学相结合 ,就为话题作文赋予了新的内涵。２ .话题选择文言话题作文之所以选… 相似文献
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胡家曙 《小作家选刊(小学)》2003,(5)
连续四年高考都考了话题作文之后,许多人免不了要想:话题作文能走多远?高考还会考话题作文吗?话题作文会有什么样的变化?在权威部门没有明确表态之前,似乎人人心中无底。中国教育报援引专家的话说,其实,高考作文会考什么,表面上难见端倪,而内在却有着很强的规律性。——话题作文是否过时? 话题作文的本质,应该是一种理念,而不是一种形式。作为一种理念,话题作文的出现有着鲜明的时代背景:一方面,就作文写作的具体背景而言,过去的命题作文或供料作文,一般对内容和形 相似文献
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话题作文作为最近两年在中考中非常时髦的作文写作样式，已经在2001年的全国中考作文题中遍地开花，因为在2001年有25个省市和地区采用了话题作文形式。话题作文作为2001年中考作文题采用的主要命题方式，自然也就成为最近两年语文老师作文教学中的一个新亮点，更成为广大学生抒发内在情感，感悟人生酸甜苦辣，展示自己风采才华，写出众多佳作的一道靓丽的校园风景线。就连许多报刊杂志举办的全国性的作文大赛，也一改以往单一命题的局面，而也选择了话题作文作为作文大赛的样式。话题作文之所以成为中考作文命题的一种大趋势，原因一是为了… 相似文献
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话题作文题所给的话题有单向型的,也的关系型的。在关系型话题作文中有一类为矛盾关系。所谓矛盾类话题作文,是指在作文话题中出现两个相互矛盾的概念,这两个概念往往是同一事物的两个不同方面,因此,写作时要学会辨证分析,对这两个矛盾的概念要突出重点,强调利中有弊或弊中有利。因此,这类作文的写作难度超过单向型的话题作文。那末,在考场上如何写好矛盾类的话题作文呢?下面通过具体的例子谈谈它的写作要点。 相似文献
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2002年全国高考作文考查题型为话题作文,这已成定局。之所以选定话题作文为高考作文考查题型,是由话题作文以下两个特点决定的。第一,写作范围广,只要和试题所给话题在本质内容上相关,就符合题目的范围要求,相对标题作文来说可发挥的余地大得多;第二,可以在话题范围内自己拟题,在立意等方面比标题作文更为灵活,可以给考生提供更为广阔更为灵活的发挥空间,使考生更好的展示自己的写作才能。 相似文献
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《考纲》在“写作”部分的基础等级中谈到高考作文的两个要求:“符合题意”、“符合文体要求”。近年来,由于高考作文题考的是话题作文,不少人便误以为话题作文没有审题要求,写什么样的文章都不走题。其实并不然,从阅卷的实践看,每年都有考生写的文章所谈的内容远在提供的话题之外,这些考生作文的文笔 相似文献
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话题,词典上解释为谈话的中心,从写作上看,话题则是写作的内容范围,围绕这一内容范围作文．叫做话题作文。话题作文的最大优点是具有灵活性、宽广性、开放性、发展性。 相似文献
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话题,就是谈话的中心,是描述或者议论内容所涉及的范围或由头。话题作文,就是顺着这个由头或说事论理,或抒情言志。“话题作文”大多有一个提示语来提示学生的写作范围,它的一个突出特点是有较大的开放性与自由度,具体表现在两个方面:一是文题范围较宽泛,可入题的内容比较丰富。二是对文体不加限制,可以记叙,可以议论,可以抒情,也可以夹叙夹议,还可以写抒情性议论文,甚至可以写成小说、剧本等。话题作文的写法可以灵活多样,所以它为同学们提供了一个发挥水平的广阔天地。它的写作旨趣是追求思维的发散性、创造性、要求大胆想象,自由发挥,举… 相似文献
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话题作文是对提供内容、围绕核心写作的作文方式.它伴随着我们的学习和生活体验.它提供写作范围且相当宽泛,只要所写内容与话题相关即可,怎样写话题作文呢? 相似文献