需求和支持的输入:政治系统分析理论的起点

本文详细探讨了伊斯顿在《政治生活的系统分析》一书中关于政治系统分析的理论中的需求和支持的输入,并认为需求和支持的输入是政治系统分析理论的起点。只有具备了社会欲望和利益的需求源源不断的进入到政治系统之内和政治系统内外成员对其产生很强烈的支持,才会使得各种社会需求顺利的进入到政治系统之内。     

灰色系统理论与思想政治工作

灰色系统理论自1982年诞生以来,已被广泛应用于工程控制、经济管理、社会系统和文化教育等几十个领域,成为系统分析、建模、预测、决策和控制的一种崭新的方法。美国IBM公司认为“灰色系统理论有坚实的科学背景和根据,并且有潜在的很高的应用于实际的价值。”鉴于此,本文试图就思想政治工作系统的灰色性和把灰色系统理论的某些研究成果应用到思想政治工作系统的可能性以及在借鉴应用中应注意的有关问题作一粗浅的探讨。一、灰色系统理论是科学的理论辩证唯物主义认为：客观世界既是物质的又是信息的,而信息在现实世界中,有些是已知…     

政治系统分析略评

近年来,系统论作为一种一般方法论,被引入了西方的政治学。系统分析作为一门技术,已经成了西方政治学研究中的有力工具,当代西方政治学中的结构——功能分析、交际理论和博奕论都以系统理论为基础。最先使用系统方法对政治进行分析的,是美国的大卫·伊斯顿(David Easton 1917——),他是政治系统分析派中最有影响的代表人物。本文拟以伊斯顿的学说为底本,评介西方政治学中的系统方法。     

学校创建特色的系统三维运作

学校创建特色是一项系统工程,是学校教育管理者在系统科学、教育科学、心理科学、学校管理学等科学理论的指导下,按照系统结构的方法,从理论维、决策维和操作维展开的创建和发展学校特色的系统三维运作过程。其中理论维是学习相关理论,掌握科学原理,确立特色理念;决策维是进行系统分析,把握结构功能,科学决策方案;操作维是落实发展方案,实施动态调控,优化实践效果。     

邓小平政治改革思想的总体构架

在中国全面迈向现代化进程中，邓小平同志以政治战略家的眼光，为我国政治体制改革的推进和民主、法制、高效的政治体制的建立建构了战略性的总体构架。本文从政治体制改革的目标与原则，改革、发展与稳定，政治权力配置关系，民主与法制，反对官僚主义和惩治腐败五个方面系统分析了这一构架及其内容，以期推进政治体制改革的理论研讨和实践进程。     

系统科学对教育研究的方法论启示

系统科学对教育研究的方法论启示冯花朴河南师大教育系系统科学是本世纪４０年代诞生的一组边缘学科。它是一种具有元科学、横断学科性质的科学群，是由一批学科构成的，包括一般系统论、控制论、信息论等基础理论学科，系统工程学、系统分析等应用学科以及系统自组织理论...     

论思想政治教育社会化及其基本依据

“思想政治教育社会化”有其特定涵义，它的推行是建立在对现实的审视和科学理论基础之上的。在现实上，思想政治教育社会化是由于推行市场经济、社会开放程度提高、经济全球化冲击、现代科技综合化趋势，以及人的社会化程度提高的必然要求；在理论上，思想政治教育社会化有哲学上和思想政治教育学上的依据，即事物普遍联系的原理、系统科学理论、邓小平教育“三个面向”理论、思想政治教育“生命线”理论、思想政治教育本质论等。     

邓小平关于青年思想政治教育内容和方法的理论探析

邓小平青年思想政治教育理论是一个系统化的理论，在70余年的革命和建设实践中，邓小平对青年思想政治地原则、方针、内容、方法等作了科学系统的阐释，从而极大地丰富了邓小平理论的宝库。本文是作者研究邓小平青年思想政治教育的部分成果，主要从教育内容和方法上进行了理论探析。     

马克思主义哲学的矛盾分析与系统分析方法

系统论作为现代科学方法论，从它的产生、发展和实践应用来看，对哲学的发展提供了重要的科学基础和可供概括的科学成果，系统论不仅证明了科学的辩证唯物论哲学的正确性，而且唯物辩证法对系统科学的发展和应用具有很强的指导性，尤其体现在马克思主义哲学的矛盾分析与系统分析方法论的统一上。矛盾分析与系统分析都是现代科学的方法论。     

系统科学在大学素质教育中的运用

在大学素质教育的现状及教学系统分析的基础上，提出了用系统科学的方法进行大学素质教育，并探讨了其重要性和可行性，以及如何运用系统科学的方法来实现大学素质教育。     

新时期社区政工队伍建设现状与对策研究——以衡水市桃城区为例

新时期社区思想政治工作面临着新形势,而社区政工队伍却存在数量不足、结构不合理、素质不高、制度不完善等问题。只有合理配置,优化结构;优选培训,提高素质;考评激励,完善制度,才能建立一支高素质、高水平的政工队伍,提高社区思想政治工作的水平。     

新形势下高校思想政治工作的特点与思路

新世纪之初,世界正在发生广泛而深刻的变化,我国也正在进行、完善和发展着社会主义制度的自我变革,高校思想政治工作面临许多新情况、新问题。在新形势下正确把握思想政治工作的特点,探索思想政治工作的规律和方法,是加强和改进高校思想政治工作的重要课题。     

当代大学生思想政治素质的内涵与评价思维创新

随着国际和国内形势的变化,当代大学生思想政治教育面临着许多新问题,传统思想政治素质评价面临着严峻的挑战。构建大学生思想政治素质的新内涵,审视陈旧的思维范式是高校思想政治教育工作科学化的必然要求。     

中央苏区红军思想政治工作的主要经验

思想政治工作是中央苏区红军一项至关重要的工作,在理论创新、制度建设、实践认识等方面中央苏区红军思想政治工作取得了重要经验,老一辈无产阶级革命家在思想政治工作中起了开拓作用,为我们在新的历史条件下进一步做好思想政治工作提供了有益启示。     

新疆高校大学生思想政治现状、成因及对策探析

面对市场经济的快速发展、全球化的冲击和新疆区内区外环境的特殊性,新疆高校大学生的思想政治状况出现了许多新的变化,给思想政治教育工作带来了很大影响。为了探索新疆高校学生思想政治教育工作的新路子,很有必要对大学生的思想政治状况进行深层分析,并提出相应对策,切实提高教育的针对性和时效性。     

文化艺术渗透在思想政治教育中的作用

当前,我国社会正处于转型期,思想政治教育面临着大量新问题,过去通常使用的思想政治教育手段和方法已经明显落后。国内外复杂的形势对我们的思想政治教育提出了新的要求和挑战。思想政治教育的方式和手段必须创新。“文化艺术渗透”作为教育一种特殊手段,在思想政治教育中具有重要作用,应该将其引入思想政治教育体系。这将极大地丰富思想政治教育的内涵,增强思想政治教育的实效性和时代感。     

新时期高校思想政治工作模式创新研究

新时期高校思想政治工作的环境和条件发生了变化,所以必须与时俱进,探索新的工作模式。文章提出了"123"思想政治工作的新模式,即一个核心目标是将社会主义核心价值体系融入到高校思想政治教育中;两个工作阵地是校园和宿舍;三个相结合是把思想政治工作和促进学风建设、健全基层党组织活动、服务大学生相结合。     

论高职院校思想政治教育队伍的职业化建设

处在社会转型时期的中国，社会生活发生了复杂变化，高职院校思想政治教育管理也出现了诸多新问题。思想政治教育工作队伍建设是思想政治教育能否取得成效的关键，实行思想政治教育队伍的职业化是提高思想政治教育工作效果的有效途径。逐步建设一支职业化的思想政治教育工作队伍，树立崇高的职业理想和竞争意识，坚定信念，塑造良好的职业形象，使高职院校思想政治教育走向正规化，是提高高职院校的育人效果的必由之路。     

新形势下高师学生思想政治工作刍议

改革开放以来，经济社会发生了巨大变化，人们的思想意识也呈现出许多新的特点，对高师院校的学生思想政治工作提出了新的任务和挑战，必须从工作思路、工件制度、工作方法等方面予以改进和加强，才能适应新形势下思想政治工作的要求。     

试论邓小平的政治文明观

党的十六大报告首次明确提出建设社会主义政治文明,并将其确定为全面建设小康社会的一个重要目标.这一科学认识,是我党几代领导集体执政经验的理论结晶,也标志着我党执政水平达到了一种新的境界.虽然邓小平没有明确提出建设社会主义政治文明的科学论断,但是在其思想体系中处处闪耀着政治文明的深邃思想.因此深入挖掘邓小平的政治文明观对于正确理解政治文明、建设政治文明有着重要的意义.