虚拟现实技术在职业教育工科实训课程中的应用

计算机和互联网络技术的发展对传统教育的各个方面都带来了革命性的影响。结合职业技术教育本身的特点,科学合理利用新兴技术手段,不仅能够推动整个职业技术教育领域的发展,还可能打开一直以来职业教育实训中的瓶颈,寻找新的突破口,以实现职业教育质的飞跃。本文就虚拟现实技术本身的特点、优势,以及职业教育实训课程中存在的问题做简要分析,以期探讨这一技术在实训课程中的应用可能性与前景。     

新工科背景下工科院校实践教学体系改革的若干思考

文章从新工科背景下工科院校实践教学体系改革面临的新要求和新挑战入手,分析了实践教学改革存在的六个方面问题,并有针对性地提出了相应的改革建议,以“实践”为中心,坚持“实践—实践—再实践”,以提升学生创新能力。     

网络时代学校德育工作思考

内容丰富、快速超时空、资源共享的、交互式的、个性化的网络,不仅给学校德育工作带来了全新的教育手段,也对心智尚未成型的青年学生思想观念和心理品质形成挤压。网络教育作为一种新兴的教育模式,虽然有着传统教育无法比拟的优越性,但是它具有天生的两面性,是一把锋利的“双刃剑”。     

网络时代开展学生德育工作的思考

由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展，网络异常迅猛地扩展到了全球的每个角落．网络的出现，拉近了时问和空间的距离，加快了人们生活的节奏，从根本上改变了信息被接收和分配的方式，从而对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响，一个名副其实的网络时代已经来临．网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给学生的道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探索加强学生网络道德素养的方法，就具有了十分重大的现实意义。利用网络开展学生德育工作，是网络时代德育工作者必须面临的崭新课题。     

网络时代高校图书馆员继续教育的思考

继续教育是网络时代做好图书馆工作的前提和保证,而目前图书馆继续教育工作却令人堪忧,图书馆员只有经常参加继续教育,树立"终身学习"的观念,才能更好的完成图书馆的各项工作,迎接网络化时代图书馆各项工作的挑战。本文通过对高校图书馆继续教育工作的现状和原因探讨,论述了继续教育工作的内容和方式。     

网络时代中学英语教学的思考

互联网时代的到来,改变了我们社会生活的方方面面,教育也越来越离不开网络的参与。如何在网络高度发达的时代,科学应用网络,提高英语教师课堂教学质量,提高英语学习效率,是英语教师的重要任务。重点探讨网络时代中学英语教学如何改变,以更好地应用网络提升中学生英语学习效率,全面提升中学生听说读写能力,为中学生英语交流奠定坚实的基础。     

网络时代英语教学变革的思考

网络时代要求英语教学更新教学观念,改变教学方式和教学手段。并丰富教学内容。     

对高等工科教育人才培养现状的思考

改革开放以来,我国的高等工科教育人才培养模式不断转变,但同时也暴露出一些问题,主要表现在教学模式机械化、人才培养的目标定位不清晰、缺乏独立、完整的实践教学体系、忽视人文科学的培养等。这些问题反映出我国高等工科教育人才培养还存在很多不足之处。因此本文基于当前我国高等工科教育人才培养模式现状,探讨如何培养出符合时代需求的人才。     

网络时代学校德育的思考

网络时代的到来，信息技术成为时代的主流。教育工作者必须主动介入网络，充分利用互联网育人的优势，积极拓展学校德育的空间和渠道，创造适应时代需求的新的德育模式，借助现代的高技术促成学校德育的新的飞跃。     

网络时代学校德育的形势及其思考

网络时代是一个信息时代，网络信息传播所具有的高容性、兼容性、瞬时性、开放性、形象性、互动性、隐蔽性、虚拟性，正深刻地影响着人们的思想观念、生活、工作、学习及思维方式，同时也使学校德育产生了一场从内容到形式的新的革命。一、德育观念的更新随着人们的教育观念，特别是有关德育的观念发生新的变化，教育价值观、教育哲学观、教育方法观，德育的科学观、民主观、开放观、终身观、发展观，德育的条件、手段、方法、效果、模式等观念将随之变化。这一切都为学校德育变革带来新的机遇。因此，学校德育工作者要积极地、深入地研究德…     

网络时代大学生道德教育的思考

网络时代深深地影响着青年学生，尤其是大学生的思想观念，价值取向和道德水平，本文通过对网络给大学生带来的有利和不利因素的分析，对网络时代大学生的道德教育工作做以理性的分析，提供有效的途径，以趋利避害，利用网络，提高大学生德育工作的实效。     

网络时代大学生思想教育的思考

在当今信息技术迅猛发展的时代,信息网络的发展和普及以惊人的速度影响着社会进程和人类未来,改变着人们的生活、学习、工作、思维方式.在信息时代来临的大趋势下,思维敏锐活跃、接受和适应新事物能力强的大学生,已成为新时代的主体网民.庞大的大学生网民群体的思想政治素质如何,对我国社会主义事业的发展将会起到越来越大的作用.为此,应充分重视网络时代学校思想政治工作这一新领域,抓住机遇,迎接挑战,积极开拓学校思想政治工作的新局面.因此,清醒地分析信息网络的发展给思想政治工作带来的机遇和挑战,研究网络时代大学生思想政治教育问题具有非常重要的现实意义和理论价值.     

网络时代图书馆人性化管理的思考

以人为本实行人性化管理,是高校图书馆改革与发展的重要任务之一。本文从读者和馆员两个方面阐述了图书馆实施人性化管理的必要性。     

网络时代学校德育工作的理性思考

网络在给人类带来进步的同时,也对人类(特别是青年学生)的社会行为及人生观、价值观等带来了消极影响,从而使学校德育工作面临着新的机遇和挑战。如何迎接网络挑战,找到新的德育工作策略,这是我们德育工作者必须认真研究的重要课题。     

对网络时代教学的思考

21世纪是网络生存时代,网络信息传播对教育和学习的影响是巨大的。网络时代怎样教？网络时代又如何学？本文从网络时代的特性、网络时代的教育、网络时代的学习等方面,分析讨论学校最重要的任务是让学生学会怎样学习和掌握怎样思考。     

对网络时代研究生德育工作的思考

随着信息时代的到来,网络已经逐渐成为高校学生日常生活的一部分.作为高等教育重要组成部分的研究生德育面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战.本文结合研究生的思想特点,分析了网络对研究生德育工作带来的机遇和挑战,并提出了一些具有针对性和实效性的措施.     

对网络时代研究生德育工作的思考

随着信息时代的到来，网络已经逐渐成为高校学生日常生活的一部分。作为高等教育重要组成部分的研究生德育面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战。本文结合研究生的思想特点，分析了网络对研究生德育工作带来的机遇和挑战，并提出了一些具有针对性和实效性的措施。     

对工科专业英语教学的思考

点明工科专业英语的教学目的和重要性。根据工科专业英语的特点,指出在教学过程中学生和教师经常遇到的问题和困境。结合教学实践的体会,给出端正学生学习态度、加强学生学习方法培养、丰富课堂教学内容等改进措施,强调教学相长、与时俱进的科学发展观。     

转型期地方高校工科本科层次职业教育人才培养模式探索——以土木工程专业为例

分析了我国当前高职教育及地方新建本科高校人才培养存在的问题,阐述了地方新建本科高校转型职业教育的必要性和可行性.以土木工程专业本科层次职业教育为例,从培养方案制订、实践教学体系构建、课程及毕业考核模式改革、教材建设、职业精神与职业道德培养等方面对人才培养模式进行了探索,并对提升应用技术人才培养质量的保障机制提出了针对性建议,可供转型发展期地方新建本科高校工科类专业参考.     

新工科背景下应用型本科高校的工科教师专业发展思考

新工科建设是对世界范围内新一轮的科技革命和产业革命的积极响应,以培养一批具有创新创业能力、跨界整合能力、高素质的交叉复合型工程人才为落脚点,同时也对工科师资队伍的素质提出了新的要求。地方应用型本科高校应该结合当地产业的特色及优势,创新激励机制,促进教师专业的可持续发展。