教育部副部长鲁昕在加快发展面向农村职业教育工作会议上的讲话摘要

鲁昕副部长在会上发表了重要讲活,她指出,这次会议的主要任务是全面落实国家十二五规划纲要、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》),贯彻实施九部门会前联合印发的《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》,总结推广各地的好机制、好经验和好做法,分析农村经济社会发展的新需求,全面推进面向农村的职业教育改革发展。联合印发文件和召开会议体现了各部门对     

国家林业局副局长孙扎根在加快发展面向农村职业教育工作会议上的讲话摘要

一、林业职业教育的发展情况近年来,在教育部等部门大力支持下,林业局大力开展职业教育,大力实施科教兴林和人才强林战略,相继出台了《关于大力发展林业职业教育的意见》等相关文件,对抓好林业职业教育提出了明确要求。全国各级林业部门认真贯彻上级的指示,结合本地的实际,全力抓好林业职业教育,取得明显成效。一是林业职业教育蓬勃发展。目前全国共由森林不同职业教育、教学点618个,林业专业在校生24.9     

农业部副部长张桃林在加快发展面向农村职业教育工作会议上的讲话摘要

一、充分认识加快发展农业职业教育和人才培养的重要性和迫切性经过新中国成立60多年,特别是改革开放以来30多年的发展,我国农业和农村发生了翻天覆地的变化,农产品供给形式、农村经济结构、农村体制机制、农业生产水平、农民收入水平和生活水平、农村面貌都发生了历史性变化。可以说农业农村经济发展,外部环境与内部结构,正在发生一场深刻的变革,这     

水利部副部长李国英在加快发展面向农村职业教育工作会议上的讲话摘要

今天教育部与有关部门联合召开会议,共同研究部署面向农村的职业教育发展问题,这对推进农业、农村发展和地方经济社会发展具有重大意义。水利是三农工作的重要组成部分,加快发展面向农村的水利职业教育,水利部门责无旁贷。一、当前和今后一个时期,我国农村水利发展面世的形势一是2011年中央一号文件和中央水利工作会议,对农村水利工作提出了新的更高要求。强调水利是     

试论发展面向农村的职业教育

根据农村的界定,面向农村的职业教育的实质涵义是面向农村产业和农民的职业教育。前者是指涉农职业教育,后者包括对即将或已经转移到城市的农民工和在农村从事农业和非农产业的农民进行的职业教育与培训。基于这一涵义,发展面向农村的职业教育要重视为农村产业发展服务,同时重视职前教育和职后培训,在人力流动和使用方面给予政策支持。     

教育部等九部门关于加快发展面向农村的职业教育的意见

教职成[2011]13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、科技厅(局)、财政厅(局)、人社厅(局)、水利厅(局)、农业厅(局)、林业厅(局)、粮食厅(局):为贯彻落实《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,现就加快发展面向农村的职业教育提出如下意见。     

发展面向农村的职业教育途径研究

面向农村的职业教育其本质就是面向农村产业和农民的职业教育。发展面向农村职业教育是一项复杂的系统工程,要加快发展面向农村的职业教育,必须统筹发展面向农村的职业教育的资源,建立健全面向农村的职业教育机制,加大面向农村的职业教育投入力度,加强面向农村的职业教育队伍建设,创新面向农村的职业教育服务方式,优化面向农村的职业教育环境。     

试论面向农村的职业教育服务的内涵、对象与内容

从教育学的视角来看,面向农村的职业教育服务是指职业学校及培训机构向农村社区居民所提供的满足其物质和精神需要的教育活动及其结果。从经济学的视角来看,面向农村的职业教育服务是指学校教育及培训机构为农村受教育者所提供的一种劳务性、服务性的活动。从公共产品的角度来看,面向农村的职业教育服务作为一种特殊形态的教育产品,兼具公共产品和私人产品属性的"混合产品"性质。面向农村的职业教育服务对象包括农业企业家、农村新经济组织的经营管理者、农业产业工人、小城镇非农产业从业者和第一线务农劳动者。面向农村职业教育服务的内容包括岗位技能与职业资格培训、农业科技知识普及和农村实用技术的培训、市场经济与生产经营管理知识的培训、农村社区民众终身学习与发展以及生活教育等。     

面向农村发展的职业教育政策设计

推动职业教育面向农村发展是统筹城乡职业教育发展的重要举措,具有十分重要的意义。不仅能改变我国职业教育现状,逐步缩小我国城乡职业教育发展差距、统筹利用职业教育资源,而且有利于＂三农＂问题的解决。推动职业教育面向农村发展主要依赖于各级政府的力量,要求各级政府在招生政策、办学政策、财政政策和教学政策等方面做出相关规定,从而为职业教育面向农村发展提供良好的政策环境。     

关于加快发展面向农村的职业教育的意见

为贯彻落实《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》,现就加快发展面向农村的职业教育提出如下意见。     

对加快发展面向农村职业教育重要性的思考

伴随着"三农"问题的解决以及改革发展职业教育的需要,加快发展面向农村职业教育的政策导向逐渐清晰和具体.在当前破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期,加快发展面向农村的职业教育,提高农业从业劳动力和农村外出从业劳动力素质已经成为需要重点考虑的问题.加快发展面向农村职业教育是新阶段经济社会发展的要求,是社会主义新农村建设的要求,是城镇化建设的要求,也是农业类职业教育服务"三农"的要求.     

加快发展面向农村职业教育:七省区着力点

全国一些省区,尤其是农业大省多年来在发展面向农村的职业教育方面进行了有益探索,积累了宝贵经验。本专题基于不同区划和经济发展程度,选择了7个省区作为农职教典型予以充分展示,以为各地推动面向农村职业教育加快发展提供借鉴。     

面向农村发展职业教育任重道远——全国部分县市区教育局局长调研

加快发展面向农村的职业教育,对在工业化城镇化深入发展中同步推进农业现代化,推进社会主义新农村建设,推动城乡统筹发展,建设教育强国和人力资源强国,具有重大而深远的意义。为贯彻落实《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》,2011年11月,教育部等9部门联合印发了《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》。如今     

黑龙江省加快面向农村的职业教育发展策略研究

黑龙江省是农业大省,是国家最大商品粮生产基地,未来千亿斤粮食产能工程、社会主义新农村建设工程和城乡一体化发展工程对农业职业教育的培养目标、专业结构、人才规格提出了新的要求,大力发展面向农村的职业教育,对于黑龙江省这样一个农业经济形态相对突出的省份来说,具有重要的意义.为此提出了政府统筹、加大资金投入、建设项目牵动、改革专业设置与人才培养模式等四项加快面向农村的职业教育科学发展策略.     

论面向农村的职业教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出加快发展面向农村的职业教育,主要是基于三农问题作为全党工作重中之重、落实城乡统筹发展战略、满足农村经济社会发展需要和弥补农村职业教育发展不足等原因。加快发展面向农村的职业教育要在总结以往成功经验的基础上,加快发展县域职业教育、加快发展农业职业教育、重视培养乡镇企业专业技术人才和农村新经济组织人才以及强化省、市(地)政府发展农村职业教育的职责。     

在全区职业教育工作会议上的讲话

新年伊始,自治区党委、政府召开这次全区职业教育工作会议,主要任务是:贯彻落实党的十六届五中全会、全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,对我区加快发展职业教育进行安排和部署。下面我讲几点意见。一、充分认识职业教育的地位和作用,切实增强发展职业教育的责任感和紧迫感教育在社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性地位。职业教育是我国现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。“十五”期间,我区职业教育取得了长足发展,职业教育规模进一步扩大…     

在全国职业教育工作会议上的总结讲话

在全国职业教育工作会议上的总结讲话王明达一九九六年六月二十日同志们：历时４天的全国职业教育工作会议就要闭幕了。在与会同志的共同努力下，这次会议实现了预定的目标，取得了圆满成功。会议期间，李鹏总理等党和国家领导同志亲切接见全体会议代表并做了重要指示，李...     

全国加快发展面向农村的职业教育工作会议召开 明确提出农村职业教育改革发展新的目标任务 组建一批农业职教集团尽快免除农村中职学费

为全面落实国家十二五规划纲要和教育规划纲要,教育部、国家发展改革委、科技部、财政部、人力资源社会保障部、水利部、农业部、国家林业局、国家粮食局等九部门于 11 月 6 日至 7 日在陕西省西安市联合召开加快发展面向农村的职业教育工作会议。教育部副部长鲁昕,水利部副部长李国英,国家林业局副局长孙扎根,国家粮食局副局长任正晓出席会议并讲话,农业部副部长张桃林发表书面讲话,国家发展改革委、科技部、人力资源社会保障部、财政部等部门有关司局负责同志参加会议。陕西省委副书记王侠、副省长朱静芝出席会议。     

加快发展现代职业教育之我见

目前职业教育还不能适应社会发展的需要。在面对结构不尽合理,质量有待提高等一些现实问题时,往往陷入老的规章制度过时不灵,新的规章制度、方案和办法不多的困境。因此要加大宣传力度,改变旧的观念;给予学校充分的自主办学权力,让学校、让校长、让教师根据实际结合专长来发挥主导作用;让学生针对自己的需要来选择成长之路。     

关于加快河北省农村职业教育发展的调研报告

通过深入调研,总结了近年来河北省农村职业教育发展所取得的主要成就,剖析了存在的问题及其深层原因,提出了适应社会主义新农村建设的发展思路。