中等职业学校生源结构现状分析——以秦皇岛市为例

生源问题是困扰中职学校的首要问题,亦是影响中职教育质量提升的关键问题,了解中职学校的生源结构是扩大中职教育规模、提升中职教育质量的先决条件。研究表明,秦皇岛市中职学校学生主要来自社会中下阶层的家庭;经济困难、学业成绩不佳迫使他们选择了中职,消极归因、缺乏自信、前途渺茫导致他们无法安心学习;卑微的身份、低廉的工资使其惧怕进入就业市场。     

中等职业学校生源不足问题分析

中等职业学校作为我国教育体系中一个重的组成部分,成立近三十年来,走过低谷,有过辉煌,曾经为我国经济建设培养了大批中、初级技术人才和熟练劳动者。然而近几年来,中等职业学校却面临着诸多困难,尤其生源的大幅度回落致使许多学校被迫停办,办学资源闲置,教职工人心不稳,成为一大社会问题。因此,解决好中等职业学校生源问题已成为推动中等职业教育发展亟待解决的问题。本文将从分析其原因的基础上提出解决中等职业学校生源问题的具体对策。     

辽宁省中等职业学校生源流动状况分析与对策

考生对中等职业学校和专业的选择是一个复杂的过程,通过考察辽宁省中等职业学校招生数据,能够确定辽宁省不同背景生源的流向。实证结果表明,影响中职生源流向的有生源地、城乡等背景因素以及院校地理位置、院校声望等客观因素。因此,提出辽宁中等职业学校应围绕市场和区位优势创办特色专业,建立基于生源多样性的质量保障体系,分区域推进辽宁中等职业教育协调发展等建议。     

中等职业学校生源状况的改善措施

针对中等职业学校的生源现状,提出从招生、教育教学、实习与就业等环节入手,主动干预与改善生源的状况。     

中等职业学校生源数量变化与应对策略

随着自然人口数量的下降,目前中等职业学校存在着生源数量不足,东西部生源差异大的问题。针对此,中等职业学校应从重视规模扩张转向侧重质量提升;调整、优化中等职业教育布局结构;转变人才培养方式,大力发展职业培训;拓宽招生渠道,开展面向人人的职业教育;进一步加强东部和西部、农村与城市联合招生、合作办学;开展送教下乡,服务社会主义新农村建设等,以弥补生源逐渐减少的问题。     

西部农村地区中等职业学校生源现状分析与思考

本文通过对广西省崇左市中等职业学校的生源问题进行调查,在分析生源现状的基础上,提出了改善西部农村地区中等职业学校生源状况的措施.     

中等职业学校生源本科生大学英语教学解析

分析了高等教育从精英教育转向大众化教育之后，中等职业学校生源的本科生进入高等职业学院和普通大学学习的英语教学现状。按照新的《大学英语课程要求》，分析中等职业学校生源本科生的认知风格，因地制宜地探讨中等职业学校生源的本科生大学英语教学模式，为培养应用型人才提出一条可行的英语教学思路。     

论经济转型对我国高教自考生源结构的影响

自学考试产生于1981年,其社会经济原因是为了解决改革开放后社会主义经济建设所急需的高素质的文化人才.在自学考试蓬勃发展这二十几年中,始终伴随并见证着中国经济体制的改革.经济的转型不仅对自学考试提供了前所未有的机遇,也使它面临着种种挑战.通过分析,揭示我国在经济转型的背景下,高教自考生源结构所发生的种种变化.     

新加坡中等职业教育生源衔接经验

我国经济正处于高速度发展向高质量发展转型的阶段,必须以科技自立自强作为国家发展的战略支撑,切实践行科教兴国战略和人才强国战略,中等职业教育作为培养以“大国工匠”为代表的高技术人才的摇篮,其发展质量尤为重要,但在生源衔接方面仍存在较多不足。新加坡中等职业教育生源衔接具有质量高、数量多、渠道广等特点,在提高公民素质和促进经济高质量发展方面发挥了重要作用,其办学理念、办学特色和实用教学模式对我国中等职业教育改革发展具有重要的借鉴意义。     

中高职衔接背景下生源结构对学业成绩的影响分析

在中高职衔接背景下,高职院校生源呈现出多元化趋势,其中,中职生源比例上升尤为显著.以高职建筑工程技术专业学生学业成绩为研究对象,从综合成绩与课程成绩分析中职生源介入前后的总体学业成绩状况;并以专业课程和公共课程两种课程类型为切入点,分析中职生源与普高生源的学业成绩差异.数据显示,中职生源的介入并不影响年级总体成绩水平;...     

改善生源结构打牢研究生招生基础

本文深入分析了军队院校研究生招生中生源结构的特点,提出改善生源结构是提高研究生招生质量的关键,并以国防科技大学航天与材料工程学院研究生招生为例,对新形势下如何改善生源结构进行了深入思考.     

我国现阶段中等职业教育生源短缺的影响因素

现阶段我国的中等职业教育处于调整时期，生源逐年短缺。经济结构转型时期就业市场的变化、社会对中等职业教育采取了与普通教育不平等的政策以及中等职业教育的单一发展模式是影响生源短缺的主要因素。中等职业教育要走出生源低迷状态，政府应用发展的眼光来支持中等职业教育，中等职业教育自身应立足于创新，在发展中解决生源短缺的问题。     

新的生源结构下高职院校课程改革的探讨

高职高专作为技能型人才培养的摇篮,随着素质教育的推广,在自主招生政策下,其生源结构发生了改变,从整体上看新的生源结构呈现出复杂与多元化,课程改革成为必然。本文在分析招生政策调整的基础上,详细分析了当前高职院校生源结构的特点,提出相应的改革举措,实现高职院校教学效果的提升。     

现代远程开放教育生源结构的变化及对策——以上海电视大学为例

现代远程开放教育是构建知识经济时代终身学习体系的主要手段,而电大是我国现代远程开放教育的主力军,因此分析生源、开拓生源是关系电大远程开放教育可持续发展的关键问题。本文以上海电视大学为例,从生源的年龄结构、文化程度、职业类别、报读专业及籍贯等方面进行分析,从而探索电大远程开放教育生源的开拓策略。     

浅析当前中等职业教育的生源危机

中等职业教育生源危机,各种招生怪现象频出,主要原因来自传统观念影响、高校扩招、中职学校自身存在问题和就业的压力.解决问题的关键在于对现有中职教育资源的优化重组.     

高等职业学校生源对归因的影响

归因对大学生的学习和生活有着明显的影响，对于高等职业学校的学生来说，内在性因素是影响他们行为的主要方面，由于学生的来源不同，对口生与普招生在归因上有显著差异，教育工作者应高度重视这些差异，以培养全面的、和谐发展的人才。     

研究生教育生源结构问题及调整研究

研究生教育生源结构是影响研究生教育质量的重要因素。当前,我国研究生教育生源结构中跨学科生源比例、推免生生源比例以及留学生生源比例偏低,有必要探究其根源,有针对性地采取措施加以调整,从而促进生源结构优化,推动研究生教育质量提升。     

中职校生源结构改善的几点设想

近年来,中等职业技术学校遇到了新生入学数量和质量逐年下降的问题。要从真正意义上做到“以出口拉动进口”,毕业生优良的职业生涯规划,广阔的职业发展前景是保证生源数量和质量的关键。订单式培养、对接式教育、以优质就业为前提的中职教育可以改善和优化目前中等职业技术学校的生源结构。     

基于生源结构现状分析的高职化工类专业人才培养方案构建

依据对常州工业职业技术学院近几年化工类专业生源状况的调查分析,结果表明高职化工类专业生源结构具有明显的多样性,普通高招、单独招生和对口单招这三种形式是我校高职化工类专业(精细化工技术、药品生产技术)招生的主体形式。为提高人才培养质量,基于生源结构多元化的背景,考虑到服务经济社会发展和促进学生的全面发展,重新构建了与学生生源结构相适应的高职化工类专业人才培养方案。     

中等职业技术学校生源困境的原因和对策

生源的数量和质量对中等职业技术学校的存在和发展起着十分重要的作用,近年来中职学校生源数量不断增长,可却面临着生源质量困境。通过问卷调查和实地调研,了解了中等职业技术学校生源困境的现状,分析了出现生源困境的原因,并提出了相应的解决对策。