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本学期开学前,学校领导上通知我们,本校是担任中国历史新教材试教学校之一。我们全组听到了这个消息十分高兴,一致认为完成这个光荣的任务,作好试教工作是我们义不容辞的责任。学校领导决定由缪文远、严九如、刘寿山三位同志分别担任初中一年级六个班的历史课,成立新教材试教小组,以便更好地发挥集体力量,把试教工作搞得合乎要求一些。现在一学期紧张的试教工作已经结束了,为了检讨过去,策励未来,也为了争取领导上给我们更多地指示和帮助,把我们在试教过程中对新教材处理的情况和存在的问题进行一次较为全面的检查,是很有益处的,也是非常需要的。一教学中的主要收获1.按照课本的系统组织教材。我们在备课时首光 相似文献
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自９７年国家教委选定山西等三省市试行中学新教材以后，通过近一年的化学新课程试教的实践，结合对高中化学新课程计划、新教学大纲、新化学教材的理解，从以下两方面谈点个人的思考，作为我们对新课程试教的小结汇报。一、总体方案令人满意长期以来，在高考指挥棒的作用... 相似文献
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由张翼健老师主编的九年义务教育初中语文教材的试教工作。已经进行了半个学期。为了总结试教工作情况。我们到试教学校进行听课、研究。并在白城市洮北区召开了语文新教材试教工作研讨会。在会上。试教的老师就半学期来的工作,进行了深入的研究和探讨。与会的老师们一致认为,这套教材。是从我们民族语言特点出发的一套非常好的教材,通过半个学期的试教。教材的许多优越性已经显示出来。尤其是教材编写的基本思想, 相似文献
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陈毓秀 《历史教学(高校版)》1990,(9)
人民教育出版社新编教材《中国历史》第一册已经问世,试教试用工作已在全国范围展开。我有幸被邀请参加了新教材编写过程中的部分工作,并且在全国新教材研讨会上试讲了两课:第7课《战国七雄》和第13课《秦末农民战争和楚汉之争》。这里,我谈谈备课过程中对使用新教材的一些体会。作为一名教师,我拿到新教材以后最初的感受,一个是好,一个是新,好和新具体 相似文献
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统编小学数学第十册“比和比例”这一单元教材作了较大的改革。去年十一月底，我校接受了试教任务。经过试教，我们认为新教材易教易学，知识概念完整，步骤简便，符 相似文献
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在一年来的试教实践中,我们狠抓了两个“新”字。第一个“新”,就是梳理清楚新教材的“新”表现在哪?引进这些新内容的意图是什么?它们与实施素质教育有什么关联?第二个“新”,就是必须用“新”的现代教学方法使学生学会、会学新教材。 相似文献
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全斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(4)
转变教学观念创设有效方法提高课堂教学效果□全斌／山西省实验中学高中地理新教材以全新的面貌已在“两省一市”试用。试教一段时间以来，感到新教材适应了新形势需要，突出了素质教育特点。具体体现在以下四个方面：①观念新。用可持续发展的观念构建教材框架，使新教材... 相似文献
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自然新大纲和新教材的产生为我们指明了自然课教学改革的新途径。两年多的试教工作使我认识到,改革自然教学的关键是教学指导思想的转变。如果教学指导思想不能转变,即使有了比较好的大纲和教材也无法适应新形势发展的要求。 我是围绕下面四个问题来理解新大纲、新教材的指导思想的。 相似文献
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我市全面推行新教材试教工作已达两年。实践证明,新教材符合义务教育的要求,有利于全面贯彻教育方针,落实素质教育,使学生学得活泼,知识和能力大为提高。新教材深受广大师生和家长的欢迎。在新教材试用过程中,我们开展了以下几项富有实效的教研活动: 一、推行三三制课堂教学程序1.减轻学生学习负担,向45分钟要质量正如国家教委最近又一次指出:学生课业 相似文献
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王士国 《教学月刊(小学版)》2007,(5):46-48
实施新课程后,许多教师感叹新教材难以把握。经过对新教材几年的试教与摸索,笔者觉得新教材确实在编写中少了很多的限制,给教学方法的创新注入了新的活力。但对照新的教学理念,教师对新教材的研读经常 相似文献
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随着我国课程教材的改革与实践，天津市与江西、山西两省率先进行了普通高中新教材的试教工作。我们在试用生物新教材进行教学的过程中，针对新教材的特点作了以下三个方面的探索。一、注重创新意识和实践能力的培养 (一)创造性思维能力的训练和培养科学方法是认识问题、掌握知识的关键，在教学中如何体现、渗透科学方法，并逐渐形成学生自己掌握的技能，是每个教育应该重视的问题。培养学生的创新意识，首先要对学生进行创造性思维能力的训练和培 相似文献
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为深入探索基于核心素养的历史学科教学新范式,嘉兴市高中历史学科基地组织了二十位研究生学历教师进行了"新教材试教"教学研究与展示活动。赛后,笔者结合对新课标及本节课内容的研读、思考、试教及之后的专家点评和试教反思,写了这篇论文,主旨是想通过这一系列的新教材试教实践,在"素养涵育·课魂引领·教材取舍"三个方面抛砖引玉,引起... 相似文献
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余蕾 《中学语文(读写新空间)》1993,(2)
九年义务教育初中语文(人教版)教材(以下简称新教材)在我市全面试教已近三年。我们认为这套教材充分体现了初中学生学习语文的规律,是一套能力型的改革教材。近三年的试教工作对我市语文教学改革起到了很好的促进作用。如果说试教前我市还只是在小范围内开展语文教改试验,而且还难以处理好教材和教学方法改革的矛盾,那么试教至今,我市语文教学改革却是全面铺开,一个自觉探索语文教改新路的良好势头已经出现。全市语文教师写出了大量的论文,从 相似文献
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张寿康 《首都师范大学学报(社会科学版)》1987,(3)
最近我读到了刊登在人民教育出版社(北京)出版的《课程·教材·教法》(1986年第3期)上的湖北省武昌实验中学的一位语文老师陈文国写的文章。文章谈的是试教《阅读》、《写作》新教材(全日制重点中学语文课用)的体会,题目是:《新颖·充实·管用》。文章中有一个小杯题是《使用新教材必须更新知识》。这段文字是:“新教材引进了许多新思想、新知识、新训练,试教过程中也不断产生一些新问题,这对教师提出了更新更高的要 相似文献
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小语新教材１─６册试教体会兰州市城关区教研室刘瑞兰一、新教材的新特点１．新教材注意加强思想教育，具有鲜明的时代精神。由人教社编写的六年制小语教材，是从提高全民族素质为出发点编排的。整套教材内容生动活泼，版面设计精巧、合理，篇幅短、插图多，富有时代感。... 相似文献
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加强基础训练活跃学生思维─—六年制小语新教材第二册教学体会南宁市天桃实验学校凌玉璧我校受上级委派，对“九义”六年制教材进行先期试教。对“小语”第二册的试教中，我们有以下几点体会。一、必须充分利用汉语拼音这个工具，以培养学生初步的自学能力。过去的教材，... 相似文献
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根据教育部的统一部署，从1997年9月开始，普通高中新课程试验研究工作在我市展开。在市教育局的领导下，遵照我市高中新大纲、新教材试验方案的安排和要求，我们加强研究，具体指导，使语文教材试教工作得以顺利进行，并初步取得了一些成效。 相似文献
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初中语文新教材中的自读课文分为课内自读、课外自读两类,共124篇,约占新教材课文总量的50%,超过了讲读课文的数量。纵观一至六册课本,讲读课文逐渐减少,自读课文相对增多。至第五、六两册,自读课文均达每册课文总量的60%,特别是在第六册课本中,课外自读课文计十六篇,占了课文总数的40%,具有十分突出的地位。在每单元内,总是讲读、课内自读、课外自读三类课文依次排列,按单元教学要求形成一体。新教材中三类课文的设计和编排,体现了语文教学中由“教”到“不需要教”的过渡趋势,组成了培养学生自读能力的“三部 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(35)
<正>从2016年秋季开学开始,人教版《道德与法治》正式投入使用。此前,笔者曾作为试教教师,对新教材部分内容进行了先行试教,并于7月底在由人民教育出版社组织的新教材培训活动中就试教内容进行了说课。本说课稿即笔者的部分发言内容,以冀对广大教授新教材的教师有所启发。一、教材分析(一)教材的地位和作用"活出生命的精彩"是人教版《道德与法治》七年 相似文献