课间十分钟

"丁零零……"下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出了教室,参加自己喜欢的活动。顿时,校园里沸腾起来。课间活动真是丰富极了!同学们有的跳绳,     

课间十分钟

"丁零零",下课铃响了,同学们三步并作两步地走出教室,到操场上参加各自喜爱的课间活动,顿时欢声笑语传遍了整个校园. 课间活动真是丰富多彩,瞧,草地上同学们在玩切西瓜、丢手帕游戏.操场上有的在跳绳,有的在踢毽子,篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛.最热闹的是校园西墙边的乒乓球台,两旁围满了同学,他们正在为乒乓小将们加油呢!     

我们的课间活动

同学们,进入初中以后,你们的学习生活相对来说比以前紧张,在紧张的学习中,学会如何放松自己是很有必要的。课间十分钟是大家都喜欢的时间,怎样利用课间活动的时间,调节好情绪,使自己能以充沛的精力投入学习,同学们一定有许多体会。在这里,我们请杭州上城区教师进修学校初二读写班的同学们来谈谈他们各自不同的课间生活。     

第二课堂:快乐每个农村娃——张掖市甘州区明永乡中心学校第二课堂纪略

每天大课间,是明永乡中心学校的同学们最开心的时刻。"哒,哒,哒哒,哒哒……"竹竿相碰的声音犹如一支优美的乐曲回荡在操场上。这是明永乡中心学校大课间活动的一个影像。为了切实提高学生的身体素质,丰富课内外活动形式,实现学生全面发展,明永乡中心学校将普通的体育活动进行"大变身",采用艺体模块化教学方式,开展第二课堂。把每天课间操时间延长到30分钟,推出了"3+40"的体育活动模式,在保证每周三节     

有趣的课间生活

第二节课后,同学们要上操场做广播体操可遇到雨天,特别是春雨连日不断和深冬大雪纷飞时,室外活动场地有限.于是,什么"飞毛腿","铁沙掌"、"醉拳",都是男生的把戏.女生呢,这里站站,那里躲躲,弄得教室里乱七八糟.为了改变这种课间无聊状况,我组织了课间15分钟音乐欣赏会.     

快乐大课间

<正>我们的校园生活丰富多彩,乐趣无穷,而最有趣的是那多姿多彩的大课间。为了丰富校园课余文化生活,让同学们健康快乐地成长,我们学校开展了大课间活动。每天上午第二节一下课,同学们就像     

爱的义卖

下午,大课间活动时间,六(1)班的教室里热闹非凡,原来这里正在举行爱心义卖活动。根据学校大队部的安排,今年为红十字会捐款,一改以往的直接捐款,而是同学们将自己看过的书籍、玩具等带到学校进行义卖,所得钱款全部捐献。活动开始了,同学们纷纷将自己带来的"产     

《探密昆虫王国》活动报告

<正>一、活动主题的提出——"心有疑惑千千问"一个课间,同学们拿着一些昆虫图片相互传看,小声谈论着。我问孩子们:"对昆虫感兴趣吗?"男孩子异口同声地回答:"感     

规章制度和纪律要服从学生的生存质量

大连经济开发区某小学规定:下课时在教室里可以小声说话,在走廊里不许说话,同学们在楼道见了面,就只好用手势或眼睛"说话"。营口的一所高中为了维护课间秩序,制定了"禁言令",规定课间不     

快乐大课间

叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，动作娴熟整齐划一，争分夺秒培养集体理念。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，练得身体强又棒。 叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，身手矫健神采飞扬，团结协助培养友爱情感。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，好好学习争做栋梁。     

快乐的课间十分钟

下课了,同学们一窝蜂地跑出教室,参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来了。     

给课间十分钟上份“保单”

课间活动是调节课次的缓冲间隙，它不是课堂的间断，而是课堂的继续，是课堂教学的延伸。组织好课间活动，对于发展学生的兴趣、爱好与个性特长，培养学生的独立思考能力与工作能力，以及对社会、自然环境的适应能力有重要意义。然而，目前山区村小的课间活动，则潜伏着巨大的危机。作为一名教育工作者，有必要研究课间活动的指导与管理问题。一、目前山区村小课间活动的现状近几年来，笔者通过对六所村小课间活动的观察、分析，发现山区村小课间活动具有以下五种特性：１．无序的体育活动性。下课时间是属于学生们的时间。下课了，同学们有…     

构建安全课间的治本之策

在学校常规管理过程中,最令人头痛的是课间活动,课间活动的内容一般有5个方面:处理作业或预习、上厕所、身体活动、聊天和自娱自乐。显然,在这5个方面活动中最容易出现安全问题的"身体活动"。"身体活动"是学生自发进行的,凡身体活动特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性,而学生又不能意识到这种危险性,所以极易发生校园损伤。因此,"身体活动"是构建安全课间所面临的最迫切的问题。笔者认为,构建安全课间,治本之策是课间体育。     

感谢你，课间十分钟

"丁零零,丁零零……"下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏。这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦,我们快乐的课间十分钟!课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏。"老鹰捉小鸡"刺激好玩,"摸人游戏"紧张有趣,"悠悠球"花样新颖,"一二三木头人"锻炼了同学们的     

一星期=2555天

同学们,你们好!很感谢你们对新栏目"思维接力"的大力支持和喜爱,我们第一轮的接力到本期就告一段落了。接下来,为了方便同学们投稿,我再次把下半年"思维接力"的开头公布给你们:"课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑过去……"希望同学们踊跃来稿哦!     

小学生大课间活动安全事故的防范

大课间活动作为深化素质教育改革过程中所出现的一种新型的课间积极性休息形式[1],近些年来在全国得到了广泛的推广."快乐大课间"、"阳光大课间",既能充分调节学生紧张的学习情绪,缓解精神疲劳,又能激发学生参与体育活动的兴趣和积极性,促进身心健康发展[2].然而,在大课间活动中的学生安全问题是无法回避的.     

调“四味”,为大课间活动“添油加醋”

正2007年《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出了各中小学生确保每天达到1小时体育锻炼的要求,这一要求体现了"健康第一"的指导思想。于是各中小学大力推进"阳光体育",开展丰富多彩的"大课间"活动。大课间活动成为学校校本课程和学校文化的重要组成部分。为了使这半小时的幸福时光能给师生带来运动的激情、提高活动的质量,我校在开展"阳光大课间活动"中,努力倾注活动的"味道",提升活动的"品味",让大课间活动成为师     

课间活动时空:不得不说的话题

“下课铃响了，同学们，快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园内顿时沸腾起来。”     

大课间体育活动对学生发展与影响的研究

<正>本文通过对希贤小学的学生开展大课间体育活动,进行教学实验研究,就我校体育大课间活动开展现状及相关问题进行研究,并且结合实际提出相应解决问题的对策。目的探索大课间体育活动对促进学生体质健康的作用,为小学更好地开展大课间活动提供参考。一、研究目的"大课间体育活动"就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式,是对传统课间操的继承和发     

《课间十分钟》教学设计

《课间十分钟》是一篇阅读课文,篇幅短小,文字浅显易懂,内容贴近学生生活。所以,在上这一课时,我着重让学生学习作者是怎样具体地描写打乒乓球、爬竿、丢沙包等三项课间活动的。首先,让学生带着教师提出的“作者为什么要选择这三项活动?这三项活动中作者又选择了哪项作为重点来具体的描写?”等问题去反复阅读课文,通过熟悉课文使学生初步了解,课文中作者描写的课间三项活动是同学们在课间活动中最喜爱的活动。作者描写时贴近学生实际,才能写得生动、具体。在全文教学中,要让学生懂得描写活动可以做到三结合———概括叙述和具体描写相结合;…