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相似文献
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1.
方形的花瓣     
初春,小雨淅沥,倚靠窗台,极目而望,一如往昔,烟雨蒙蒙。忽然想起爸爸前几天要我看的一首《绝句》:"古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。""杏花雨"呀"杨柳风",雨是花酿,风是柳生,多美的一幅细雨  相似文献   

2.
方形西瓜     
  相似文献   

3.
方形挂件     
材料:卡纸、彩色毛线、剪刀。制作方法:1.按图一尺寸将卡纸裁剪好,正反两面都涂上颜色。2.如图二将四边的纸片交叉折叠。3.将第四条纸片穿过第一条,插成方形(图三)。  相似文献   

4.
5.
方形漏斗     
漏斗的下端一般都是圆形的。用这种漏斗往瓶子里灌水或其他液体,常常要提起漏斗,使漏斗与瓶口之间有一个空隙。否则,就会“噗噗”地直冒气泡,液体流得很慢,甚至流不下去。 如果把漏斗下端改成方形,往瓶里灌液体  相似文献   

6.
短方形     
~~短方形$小樱桃卡通公司~~  相似文献   

7.
虽然在现实生活中有些东西根本不可能是方形的,但在我们的想象世界中,一切都有可能.宝宝,你有哪些关于方形的奇思妙想呢?快来一起玩转添画吧!  相似文献   

8.
在自然界,多数植物都是圆形。这是自然选择的结果,因为数学家告诉我们,圆形物体耗材最省而容积最大。然而也有少数植物生就一副方形模样。在我国贵州省的桐梓县盛产方竹,这些竹子截面都呈四方形,当然不是标准的正方形,棱角较圆滑,竿下方而上圆,是世界著名观赏竹种。  相似文献   

9.
方形是什么     
方形是我可爱的床。床铺上有两个枕头、三条棉被、玩具狗和玩具猫,我每天都把它整理得干干净净、整整齐齐,让自己睡得舒服。方形是爸爸每天必看的电视机。每天爸爸一回到家,就是看电视,如果他找不到遥控器,就会问我和哥哥说:“你们有没有看到遥控器?”大家就会翻箱倒柜帮爸爸到处找。爸爸每次都和我们抢看电视,我们因此不能常看卡通,但是爸爸每天上班很辛苦,我应该让他好好休闲一下才是。方形是哥哥喜爱的电脑。每到周末假日,哥哥总是不停地玩电脑。哥哥十分爱惜电脑,不用时都把它好好地盖起来,免得弄脏了。方形是妈妈的皮包。…  相似文献   

10.
鸡蛋     
在一个冰箱中有一盒新鲜鸡蛋……其中一个鸡蛋就说话了:喂喂!你看……那颗角落黑黑绿绿丑丑的蛋……真是的……!放在那么洁白的我们之中……真是不搭嘎啊!  相似文献   

11.
咦,那不是圆形和方形吗?它们可是一对形影不离的好朋友呢!可是它们俩今天怎么吵架了呢?快去听听吧!啊!原来是这样……圆形和方形躺在一个桌子上。于是,它们俩聊起了天。圆形说:“方形,我的姐妹可比你们方形多,球、地球、陨石,就连太阳也都是圆形的。”方形听了不满地说:“那有什么了不起?再说了,我的姐妹也不见得比你们圆形少,书、橡皮、文具盒,广场也都是方形的。”说完,它们两个你一言我一语地吵了起来。夜深了,它们俩都睡着了。圆形做起梦来了。它梦见了工人用方形的砖头盖的楼房又结实又漂亮。圆形看见了很不服气,就把方砖头变成了圆形…  相似文献   

12.
有这样一个故事,有两家卖粥的小店,左边粥店和右边粥店每天的顾客相差不多,都是人进人出,川流不息。然而,晚上结算的时候,左边粥店总是比右边粥店多赢利百十来元钱,天天如此。  相似文献   

13.
有趣的鸡蛋     
活动目标1.体验探索鸡蛋和自我服务的快乐。2.幼儿在动手操作中,学习分辨生、熟鸡蛋的几种方法,并在生活中获得成功的喜悦。3.发展幼儿的观察力及动手操作能力,初步掌握煎鸡蛋的技能。活动准备1.人手一托盘(四个混在一起的生、熟鸡蛋)。2.活动室备有:清水、盐水、滑板、手电筒、电火锅及各种调料。活动过程1.引起兴趣教师扮演鸡妈妈,带领幼儿听音乐走入活动室。2.了解鸡蛋的特征及用途(1)摸一摸,鸡蛋的身上是滑滑的、圆圆的、硬的。(2)鸡蛋可以吃,还可以拿来孵小鸡。3.幼儿在自由操作中学习分辨生、熟鸡蛋(1)教师端着一小筐鸡蛋走过来,焦急…  相似文献   

14.
鸡蛋的逆袭     
逆袭:网络游戏常用语,指在逆境中反击成功。 鸡蛋,这个在我们日常生活中司空见惯的物件,能玩出什么新花样吗?当然能!只要发挥创意,平凡至极的鸡蛋也可以或可爱或文艺地焕发第二春哦。不信你看,鸡蛋开始华丽丽地逆袭了!  相似文献   

15.
<正>你见过翩翩起舞的鸡蛋吗?来见识一下吧。工具百宝箱一个鸡蛋一瓶白醋(醋酸的浓度要高一些) 一只玻璃杯  相似文献   

16.
17.
鸡蛋的故事     
《快乐阅读》2010,(10):F0002-F0002,1
我是一个鸡蛋,蛋蛋蛋蛋蛋蛋……我有我的故事,我有我们的故事。  相似文献   

18.
模糊的鸡蛋     
吕贵锋 《江西教育》2003,(22):27-27
二十多年前,还是读小学的时候,我遇到了一个古老的问题:“先有鸡,还是先有蛋?”很想把它给回答上:先有鸡,则这只鸡从何而来,来自蛋;若先有蛋,则这个蛋又从何而来,来自鸡。就这样我陷入一个无限循环的周期变化,无奈之下,看着同学溢出的满意的目光说:“答不来。”长期耿耿于怀的问题,在张景中院士的《帮你学数学》中终于找到了好的回答:“根据科学的知识,万物都有历史,鸡也是由其祖先进化而来,鸡的祖先,因为遗传性的变异产出一些蛋,这些蛋孵化出最早的鸡。”合上书,顺着这个假设,可以得出以下的关系:鸡的祖先生出变异 蛋1孵出最早 …  相似文献   

19.
鸡蛋的体积     
你知道怎样测量鸡蛋的体积吗?也许你会说这有什么难的,拿个量杯,倒上水不就成了嘛。可是如果你没有量杯呢?买?借?嗨,除了用量杯你就没别的法子啦?我通过试验,终于找到了一个方便易行的做法。这鸡蛋不方不正也不圆,老师只教过怎样求长方体或正方体物体的体积。要不把鸡蛋敲碎,然后拼成一个长方体?若那样好好的一个鸡蛋就不能复原了,而且我也拿不准,鸡蛋的形状变了,它的体积是否也会改变。再说了,那碎了  相似文献   

20.
昨天的鸡蛋     
正[英语原文]Teacher:David,why don't you wash your face?I can see what you had for breakfast this morning.David:What was it?Teacher:Eggs.David:Wrong,teacher.That was yesterday.[汉语翻译]老师:大卫,为什么你不洗脸?我能从你脸上看出你今天的早餐是什么。  相似文献   

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