共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
小猫生搬农民种玉米花生的经验 ,也把鱼种在地里 ,指望秋天能收到很多的鱼 ,它犯了大前提不周延的逻辑错误才出现了这个荒唐的做法。所以 ,大人要孩子从中吸取教训 :通过看图学文 ,懂得了小猫为什么收不到鱼的道理 ,由此教育学生在向别人学习的时候要动脑筋 ,不能生套人家的做法。这就是《小猫种鱼》的教学要求之一。按常理 ,做出这样的教学要求不能说不对。因为孩子们很多时候做出的事情是荒唐古怪的。如爱迪生小时候孵小鸡等许多事便是例证。因而孩子们也常遭大人们的呵斥。小猫种鱼也是一例。与成人的思维相比较 ,孩子们的想法确有不同之… 相似文献
2.
3.
许原哲 《快乐作文（低年级版）》2009,(12):19-19
小兔牙留言板
把每天发生的事用短文的形式写下来,就是日记。日记一定要写上年月日、星期几和天气情况等。要讲清你今天经历了、看到了、听到了或想到了什么事,记的内容应是自己的真实经历。让我们看看下面四住小同学的日记里揶写了些什么。 相似文献
4.
《小猫种鱼》教学建议河南商丘地区教研室王晨玉《小猫种鱼》是人教社九年义务教育教材第一册中的一篇看图学文。课文五幅图和三段话叙述了一个耐人寻味的故事。教学时必须处理好图和文之间的关系，抓住＂句式相似，反复出现＂的特点，指导学生自学，使之逐步养成自学的习... 相似文献
5.
6.
9.
10.
11.
小学语文教材第一册中有一篇课文《小猫种鱼》,讲小猫看到农民把玉米、花生种在地里.到了秋天,收获了很多玉米、花生。就来了个简单模仿,把鱼种在地里,希望到了秋天能收获到很多小鱼。 相似文献
12.
《小猫种鱼》的寓意是学习这篇课文的一个难点。为了突破这一难点，教师在阅读教学过程中设计了一些宫有启发性的问题。如：1、花生生长在什么地方？2、鱼生活在什么地方，鱼种到地里能活吗？学生从已有的生活经验很容易明白：植物的种子在合适的土壤中就能够生长；鱼是动物，离不开水。教师又进一步提出：贝、小猫为什么想种鱼？用什么办法来种鱼？2、小猫的愿望能实现吗？为什么？3、小猫错在哪里？4、小猫只有怎样才能获得更多的鱼？通过对这组问题的讨论和回答，从而使学生懂得：向别人学习的时候，要动脑筋，不能生搬硬套别人的做法。… 相似文献
13.
《小猫种鱼》是小学语文第一册的看图学文,属于知识性童话。全文３个自然段,６句话。每个自然段结构基本相似,句式大体一致,特别适合学法指导。课后“思考·练习”题的提示,准确地体现了语文基本功训练和思想教育的要求。因此,设计好教学方法,对培养学生自学能力,... 相似文献
14.
《小猫种鱼》是九年义务教育语文第一册看图学文第8课。它是一篇童话体裁的看图学文 ,记叙了小猫看见农民种玉米、花生 ,到了秋天收了很多的玉米和花生 ,心里非常羡慕 ,它也把小鱼种在地里想收到很多小鱼的故事。在教学中 ,不少教师一味参照教参上的提示 ,“通过看图学文 ,懂得小猫种鱼为什么收不到鱼 ,从而教育小朋友在向别人学习时要动脑筋 ,不能生搬硬套别人的做法。”认为这样就算达到教学要求了。我认为 ,这样当然有道理 ,但如果教师充分地挖掘教材 ,也可以从另一方面去理解课文内容。我认为这课教学应抓住“小”去总结课文 ,理由有三 … 相似文献
15.
一、谈话引入,揭示课题.二、指导看图,整体感知课文内容.“演示 CAI动画 l—5:内容与课文中的五幅插图基本相同”1.现在,我们按大家说的方法,一边听老师讲故事一边看图.一共有几幅图?第几幅图画了小猫?“演示CAI动画5:小猫正在种鱼”小猫在干什么呢? 相似文献
16.
《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的部分章节改写的。记叙了孙、刘联合抗曹，诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败周瑜暗算的故事，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。课文情节生动曲折，人物关系微妙。 相似文献
17.
《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的部分章节改写的。记叙了孙、刘联合抗曹,诸葛亮与周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败周瑜暗算的故事,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。课文情节生动曲折,人物关系微妙。教法一:紧扣“借”,以事件发展顺序为主线,分清前 相似文献
18.
白居易的名篇《琵琶行》以描写音乐见称,历来为人称道,我在教学中运用鉴赏阅读法和比较阅读法来教学,以启迪学生的思维,调动他们阅读的积极性,收到了很好的教学效果。 相似文献
19.
农民把玉米种在地里．到了秋天,收了很多玉米。农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。小猫看见了,把小鱼种在地里。他想,到了秋天,一定会收到很多小鱼呢! 相似文献
20.
一、教学目标 1.学会本课七个生字,掌握生字中出现的新部首“土、彳、夕”,理解由生字组成的词语;用“很多、到了”练习说话。 2.指导学生看懂图意,培养观察能力。通过看图学文,理解课文内容,懂得小猫种鱼为什么收不到鱼,从而教育学生在向别人学习的时候要动脑筋,不要生搬硬套别人的方法。 3.培养学生正确、流利地朗读课文和背诵课文。 相似文献