凭着理想、友爱和坚强

不知不觉中,有了文字,先给《教师之友》,确信他们不用了,我才另投别家;不知不觉中,在谁家发表,也比不上在这里发表更让我有成就感。我当那些编辑和作者,是我一生不能谋面的朋友。孤独的时候,被人斥为“狂妄““不安分“的时候,一想到他们,就觉得有了依靠。     

来自“那一群”的信

<正>不知不觉,从教已经十多年了,其间的酸甜苦辣我已然体验良多。可是,直到今天,我还是像当年那样对这一份职业怀揣着深深的爱恋,我想我已经爱上我的"那一群"了。被高考折腾得有些疲惫不堪的他们似乎就要遗忘一些东西的时候,自习课上,他们写下长长的信,却没有留下姓名,直到今天,我仍不知道,他们叫什么。"老师,有太多话想对您说,却又不知如何说     

寞语花开

我每天要做的事情就是祈祷,我在祈祷的时候猫儿围着我不停转悠,它显然已经老了,因为它也在不知不觉中承载了我们成长的痕迹,于是每当我看见它就会想起我们的朋友,我在祈祷的时候总是希望他们快乐,这对我很重要。     

懵懂尚知自由贵

不知不觉一年就这么过去了,在全无新年的气氛中农历腊月二十四如期而至,也不知从什么时候起我对新年全然失去了兴味,过年不过年对我来说完全没什么区别。然而小孩就不一样,新年对他们来说是永远那么有吸引力,在他们的眼里新年是新鲜鲜亮活泼具体的,在他们的心中新年...     

“偏爱”之我见

在学习当中,尤其是在读一些文艺作品的时候,总时不时有学生问我"偏爱"好不好,行不行,可不可取;因为他们似乎感觉到了自己已经有了"偏爱",但心里还不踏实,还担心自己会出纰漏。对此,我想发表一点看法。     

一起走过的日子

<正>曾在一篇教育杂志中看到这样一句话:"很多时候我会不停地问自己,你究竟能给与你的学生什么?我深知自己的平凡,可是我知道自己面对学生,有真的欢喜与拥抱。我知道我爱他们,我会尽心地为孩子抹上一层亮丽的人生底色。"这也是我千万次追问自己的心声与答案。在忙忙碌碌中,不知不觉和这一届新接手的43个可爱的孩子已共同度过了近一年的时光。时间仿佛有脚,和一我起赛跑,在互相追逐中,我和我的学生在课     

用爱点燃学生的自信火花

<正>不知不觉,又将进入秋季,又将迎来一批一年级的新生。每当看到新生们朝气蓬勃的笑脸,我就会不由自主地想到他们即将开始的六年小学生活。他们中的大多数人在这六年中会不断地收获知识,快快乐乐地成长,而总有那么一些个别的学生在学习的过程中,可能会不知不觉地丢掉了信心,无形中成了老师和其他学生眼中的"另类"。在我的教学生涯中,就曾遇到过这些"另类"的学生。     

我和《大学生》

正读者是我的正能量赴英留学已一年有余,不知不觉,给《大学生》写专栏也已经一年了。或许是因为我文章的字里行间总是积极向上斗志昂扬,所以我竟然被读者们冠以"正能量女神"的称号。中国有个词叫"缘分",我与很多读者的邂逅就是缘分。很多读者加了我的人人网,成为我个人网站的粉丝,关注我的一举一动,每当我表现出一点点low的状态时,他们都会在第一时间鼓励我,为我加油。有些"铁杆粉"的读者对我特别好奇,我还在国内读本科的时候,甚至大老远来北京见我,了解生活中的我是什么样子。有太多的读者在网上表示感谢《大学生》,感谢我的正能量,     

爬山虎·合欢树

好像是在高三以后,尤其是上了大学以后,爸爸妈妈和我聊起小时候的事多了起来.有时候,是吃过饭;有时候,是在去哪儿的车里;有时候,是在什么地方散心……不知是什么话题,便拔出萝卜带出泥,那个"小孩"的事便不知不觉地从爸爸妈妈的嘴里跑了出来,很多时候,他们的回忆像民歌一样拉着我走街串巷回到过去.     

喜欢当老师的N个理由

人生很多时候都是在不知不觉中走过。就在这不知不觉中,我站在三尺讲台已近20个春秋。在反复思量中,我发现自己不但适合当老师,还有很多喜欢的原因呢!     

求学新西兰 甘苦谁人知

三年前,上海十年一遇的大雪中,全家匆匆来到机场为我送行。办好登机手续,听着父母对我的叮咛,看着他们耳边的几丝白发,不知不觉,我的双眼已经红了。往离境口走的时候,我强忍着泪水,和他们一一道别后头也不回地一直往前走,因为我深知身后的那幅画面——父亲     

致年轻人的忠告

当我获悉人们希望我在此发表演讲的时候,我曾经问过他们我应该采取哪一种类型的演讲。他们说我应该举行一场适合年轻人的、有道德说教性的、具有指导意义的,或者是一些带有建议性     

忙,并快乐着

踏进南逄中学的大门,不知不觉中,时间已经过了一年半,从进入学校、踏上讲台的那一天起,我就意识到,从此,我将与学生有着一世情缘,虽然年轻、肤浅的人生经历,还没有让我学会去关心和照顾别人,可我却非常渴望能当一个班主任,一个可以倾听学生的心声,在他们的人生路上为他们导航的引航员。俗话说:"不当家不知柴米贵"!实习的时候,看到班主任们每天忙碌的身影,我感到只是一种精神的充实,是一个教育者最大的     

呼唤“感性化”的词语教学——中年级词语教学片段举隅

正在词语教学中,学生如果没有获得对于词语感性的个人体验、感悟,这个词语在今后的生活中是不可能被学生顺利调遣或正确运用的。所以,在引领学生理解字词时,要突现"感性化"这一解词理念,充分调动学生的感性体验,使他们在感同身受中不知不觉地走进词语的意境之中。在教学苏教版四年级上册《九色鹿》《桂花雨》这两篇课文的时候,我从字词教学"感性化"入手,帮助学生理解词语,收到了较好的效果。     

周杰伦,一本耐读的书

到底是什么时候喜欢上周杰伦的歌的,到底是什么时候开始阅读"周杰伦"这本书的,我自己也不大清楚,只是依稀记得在中考气氛浓得化不开的日子里,"哼哼哈嘿双截棍"的声音一直萦绕在耳际.后来,每次听到周杰伦的歌就倍感亲切.或许从那个时候开始,我就不知不觉地被他自成一派的音乐风格打动了吧.     

父母必读&红泥巴 童书排行榜入围图书

《石头汤》南海出版公司适读年龄:3岁以上推荐理由:在欧洲这是一个家喻户晓的故事。3个和尚来到了一个村子,用石头"煮"出了一锅香喷喷的汤。等到汤咕噜咕噜冒泡的时候,原本冷漠的村民们才发现,不知不觉中,他们已经付出了很多。     

没有“外号”的烦恼

自从进入新的学校,我就没有了"外号",这可真是一件苦恼的事。在原来的学校,我的"外号"特别多,有"肥猫"、"觉主"、"睡神"等,每当听到同学们这样叫我,我的心里就特别温暖。下课的时候,我们在一起玩,我早已习惯了他们对我的称呼。他们那样叫我不是嘲笑,更多的还是亲切。上课的时候,老师也喜欢叫我的"别称"。每当听到她叫我的声音,我都会立刻从"溜号"中跑回来。而如今,这一切都没有了,老师提问我的时候,     

勤于积累 聚沙成塔

我出生在一个农民家庭,虽然父母都是农民,但他们都是上过初中的人,因此,我从小就受到他们良好的教育。上小学时,我就喜爱读一些课外书籍,只凭兴趣爱好,没有一定的目的。虽是"瞎看",但在不知不觉中我的作文却比其他同学写得好了,老师经常在课堂上拿我的作文当范文评讲,并夸我是一个"小作家"。     

绽放的花朵

不知不觉中,我已经做了四年的语文老师,这四年中,我教了不少的学生,他们活泼,可爱,积极,向上。有时候在他们身上,我仿佛看到了自己当年青春年少时的影子。尤其是面对一些很有特点的学生时,我会给予他们更多的关注。     

笑容才是人生

"柏杨家书"这个名字,使我感到阵阵苍凉,因为在写这些家书的时候,我已经没有家了,我身陷监狱。儿女群中,佳佳是唯一能和我通信、在狱中登记有案的家人。我对我所有的儿女都抱着深深的内疚,深深的自责。在他们孩提时代,我却离开了他们,在他们最需要父亲的时候,我这个父亲却