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家长为什么要为子女选择好的学校?学生为什么要转到好的学校?老师为什么要调到好的学校?道理很简单:都是竞争惹的祸。学校间的竞争是客观存在的,无法回避。从学校间的竞争可以看到,学校的生存和发展,很大程度取决于是否提供优质教育资源,而优质教育资源又取决于学校是否有核心竞争力。核心竞争力的提出源于企业的竞争。什么是企业的核心竞争力,目前还没有统一的认识。随着社会的发展,人们开始认识到,对一个成熟的企业而言,核心竞争力是指组织的文化。学校的核心竞争力主要体现在学校 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的逐步确立,学校日益成为面向市场和社会的独立自主的办学主体,学校与学校之间也将面临着更加激烈的竞争,在这样的社会和教育背景下,学校仅靠教学设备的优良、教师队伍的壮大、考试成绩的突出已不能保证在竞争中立于不败之地,要想使学校健康、顺利、长远地发展,就要着力构建和运用学校核心竞争力。 相似文献
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严硕勤 《中国远程教育(综合版)》2009,(10)
加强学校文化建设以提升核心竞争力,可为学校未来的发展打下坚实的基础.以往的关于核心竞争力的研究大都限于企业的经营和管理范畴,本文则在学校文化与学校核心竞争力之间找到了必然联系.在分析了学校文化的导向、凝聚、约束和融合功能基础上,提出只有先进的、有特色的学校文化才能提升学校核心竞争力;并建议通过建设有远程教育特色的学校文化,确定竞争中的公正、自由、开放精神,强化现代学校管理中的人本意识和主体意识,塑造一流远程开放教育大学品牌形象等途径来提升学校核心竞争力. 相似文献
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打造学校文化品牌 提升学校教育素质 总被引:1,自引:0,他引:1
教育素质与教育水平呈正相关态,高教育素质是高教育水平的必备条件,素质教育的艰难推进折射出教育素质的缺陷和差距。教育市场的竞争,要求学校提高核心竞争力,学校文化是学校核心竞争力之魂,打造学校文化品牌应成为学校教育改革的重点。学校文化需要策划,SIS识别系统是学校文化建设个性化解决方案。 相似文献
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探究知识管理 提升学校竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代,一所学校教学设备的精良、考试成绩的突出已不能保证学校在竞争中一定获胜。取得竞争胜利的关键,就在于学校的核心竞争力。那么,什么是学校的核心竞争力呢?它是一所学校的、经过整合了的知识和技能,是一所学校的隐性知识,植根于学校的组织和文化中。如何对这些知识进行管理呢?这就涉及到探究学校知识管理的问题。 相似文献
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一、知晓学校核心竞争力(一)学校核心竞争力的含义自从美国学者哈默(Hamel)和普拉哈拉德(Prahalad)于1990年在《哈佛商业评论》中正式提出核心竞争力的概念后.即刻引起了学术界和企业界的普遍关注。核心竞争力被《世界经济人文摘》评为过去10年里对中国企业有巨大影响的十大管理实践之首。哈默和普拉哈拉德在《公司核心竞争力》一书中指出:“核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能.尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。” 相似文献
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中国加入WTO以后,我们的学校将面临着国内外的双重竞争,在竞争日趋激烈的国内外教育市场上,如何提升“核心竞争力”已成为一个学校生存与发展的根本性问题。那么学校的核心竞争力是什么呢?应该是学校文化,特别是先进的、与时俱进的管理性学校文化。学校文化作为一种组织系统,具有自我内聚、自我改进、自我控制、自我完善、自我延续等独特的功能。事实上,我们不难发现中国多数名校的魅力与竞争力往往是依托于学校深厚的文化底蕴的。 相似文献
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现代社会的特点是变化迅速、竞争激烈,反映在学校里就是教育理念、管理方法和活动方式的快速更新,造成各个学校之间要在教学资源(包括师资、生源)的不平衡基础下的激烈竞争,这就迫使我们必须学会适应现代教育形势的变化,着眼于学校根本。培养出学校的核心竞争力。 相似文献
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管建祥 《通化师范学院学报》2007,28(6):100-103
在全球一体化及教育日益开放、教育市场日渐成熟的背景下,学校怎样在发展中立住脚,这是一个决胜教育市场的学校必须要关注、深思和回答的问题。把“核心竞争力”概念引用到学校,可以为学校的办学者指明办学竞争的方向。同时就提升学校核心竞争力,从多层面、多视角提出了具体措施。 相似文献
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进入21世纪之后,教育体制的多元化及教育资源的多元实现,已成为基础教育的重要格局.教育竞争日益加剧,学校发展进入了品牌经营时代,提升学校竞争力,是经营学校的重要课题.而学校发展的核心竞争力已开始进入学校管理者和研究者的视角.本文就学校发展的核心竞争力进行初步的探讨. 相似文献
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进入21世纪之后,教育体制的多元化及教育资源的多元实现,已成为基础教育的重要格局。教育竞争日益加剧,学校发展进入了品牌经营时代,提升学校竞争力,是经营学校的重要课题。而学校发展的核心竞争力已开始进入学校管理者和研究者的视角。本文就学校发展的核心竞争力进行初步的探讨。 相似文献
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在当今教育行业竞争日趋激烈的年代,学校文化成为学校生存和发展的重要战略资源,是提高学校整体素质和核心竞争力的内在动力。一、加强学校文化建设,培养高尚的学校精神文化 相似文献
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一直以来,在基础教育领域流行着一句口号:提高学校核心竞争力。很多领导、校长、教育专家、教育管理专家认同此观点,并且都为之努力。其实,这个口号是对教育本质的扭曲,其后果是教育本质被异化。笔者认为,教育界不应该倡导学校核心竞争力,学校也不应该追求学校核心竞争力,而应该思考和研究如何提高学校核心发展力。一"、学校核心竞争力"将学校发展引入误区 相似文献
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在当今教育行业竞争日趋激烈的年代,学校文化成为学校生存和发展的重要战略资源,是提高学校整体素质和核心竞争力的内在动力。 相似文献