如何将思想政治教育融入日常生活

为了对思想政治教育的教育模式进行创新与升级,继而加强思想政治教育的实践有效性,就需要把思想政治教育与学习、工作、生活结合起来,在细节上将思想政治教育深入到日常生活的每一处。日常生活是思想政治教育的出发点与落脚点。在将思想政治教育具体地深入到现实生活的过程中,很有可能会出现思想政治教育的实践性与知识性的矛盾以及思想政治教育的理想化与日常生活中的实用性的冲突等等问题。加强思想政治教育的实践有效性,就需要把思想政治教育与日常生活相结合,将思想政治教育渗透到生活观念的细节中,在认知的过程中被人理解掌握,在个体感情上要充分理解并做到主动实践。     

试论大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是一项系统工程,根据大学生思想政治教育过程中出现的一系列问题,文章提出了一些有效的解决办法,并进一步指出在思想政治教育过程中应改变传统观念,顺应时代变化,更新观念,牢固树立以人为本、以学生为主体和全民整合的理念.     

浅谈思想政治教育过程中心理咨询工作开展的实效路径研究——以安徽合肥部分高校为例

心理健康教育在大学生实际生活中具有可融性,可以将道德教育深入人心,比预期取得更好的效果．因此．在思想政治教育过程中着实为大学生做好心理咨询工作便成为必然．本文将通过分析思想政治教育过程中心理咨询工作相关理论及政策研究、我省高校思想政治教育过程中心理咨询工作现状、出现的问题,对其实效路径提出可行性建议．     

关于高校思想政治理论课改革的思考

高校思想政治理论课改革不仅是一个教育问题,更是一个重大的政治问题。从1998方案到2005方案,高校思想政治理论课改革的步子很大,在取得比较好的效果的同时,还必须注意在实践教学过程中出现的问题。这些问题直接影响着思想政治理论课的教育效果,还需要在改革过程中逐步地解决。     

新时期做好青年思想政治教育工作的思考

青年人作为一个重要的社会群体,对整个社会的发展产生不可估量的作用,目前我国在进行思想政治教育工作的过程中还存在一些问题.本文在分析了现阶段我国思想政治教育工作中出现的问题的基础上提出了在新时期加强思想政治教育工作的有效措施.     

慈善活动与大学生思想政治教育

慈善活动在大学生思想政治教育过程中体现了实践性和社会性的作用。通过随机访谈上海大学的近百名大学生,从慈善活动对大学生自身成长的影响,在开展过程中出现的问题及慈善活动如何更好地融入大学生思想政治教育的内容作出分析,探讨慈善活动在大学生思想政治教育中的有效路径。     

论思想政治教育过程中的真善美

思想政治教育过程中的真善美是思想政治教育不能回避的问题,思想政治教育过程中真善美的统一有利于思想政治教育目的的实现。本文中笔者分别对思想政治教育过程中的真善美进行了阐述。     

浅析思想政治教育中主体间性原则的运用

主体间性问题的出现是主体性问题探究深化的必然结果。现今世界是交流的世界,作为主体的人们在交际中展现出来的主体间性,事实上是一种交互主体性。学校思想政治教育的过程实质上是思想政治教育老师和学生两种主体的交往过程,所以主体间性原则在学校思想政治教育中有极大的应用价值。     

从思政课在人才培养中的作用看高校思想政治教育的改革与创新

思想政治教育在高校人才培养中担任着重要的作用。随着社会的不断发展,思想政治教育出现了许多新问题。外部环境不断变化,需要教育工作者们及时做出调整。如何使思政教学能更加顺应学生成长的要求是我们共同面临的问题。本文从论述高校思想政治教育的重要性入手,分析了高校思想政治教育的现状及存在的问题,提出了新时期高校思想政治教育改革与创新的方法,以期让思政课能在学生的成长成才过程中发挥更加重要的作用。     

以思想政治教育促进民族地区贫困大学生就业竞争力提升

在我国就业制度实行"双向选择"、就业竞争日趋激烈的今天,民族地区贫困大学生在就业过程中出现了一系列思想问题,对思想政治教育提出了更高的要求。因此,加强思想政治教育,提高民族地区贫困大学生的思想道德修养,增强就业竞争力,既要完善思想政治教育的内容、拓展思想政治教育的形式,又要营造良好的思想政治教育氛围,即应该做到"依托一个阵地、借助两个平台、创设三个情境"。     

思想政治教育过程研究综述

思想政治教育过程是思想政治教育实体,在思想政治教育中居于核心地位。这一过程是实践的、动态的、持续的和发展的。对这一过程的理论研究属于思想政治教育学的基础理论研究范畴,然而到目前为止,对思想政治教育过程的研究在理论上仍然存在着一些分歧,本文试图通过对已有的有关思想政治教育过程的结构、矛盾、规律等问题研究的不同理论观点的综合比较,将这一过程研究的理论共识和分歧做一个基本的概括。并在此基础上提出研究思想政治教育过程应该注意的问题,即：明确界定思想政治教育与思想政治教育过程,坚持整体的和联系的观点研究思想政治教育过程,从实践的角度考察思想政治教育过程。以期对我国思想政治教育过程的进一步研究有所裨益。     

从思想政治教育视角浅析“特岗”教师存在的问题与出路

"特岗"教师是农村教育现阶段发展的新秀,然而在教学过程中,出现了思想误区、心理失调、价值观取向错误等等问题,这些问题直接影响了农村教学任务的完成、教学质量的提高,,因此用思想政治教育视角来分析问题,提出从内因方面,自身思想政治教育素质需要提高。外因方面,高校加强思想政治教育发展。这两方面提出解决这些问题的对策是一个新的论题,也是一个有益的探索。     

当代大学生思想政治教育探析

大学生思想政治教育是大学教育的重要内容,大学生思想政治教育包括思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育、心理教育等。当前,我国大学生思想政治教育还存在很多问题,需引起全社会的关注,当代高校要本着以人为本的思想,重视大学生思想政治教育工作过程中存在的问题,努力做好大学生思想政治教育工作。     

情感培育与高校思想政治教育

情感培育在高校思想政治教育工作中起着至关重要的作用.当前高校普遍重视对大学生进行思想理论的讲授,而忽视从情感上加强与学生的交流,导致高校思想政治教育工作效果不佳.高校必须高度重视情感培育环节,正确处理情感培育过程中出现的问题,确保思想政治教育目的的实现.     

民办高校思想政治教育的异化与应对

一些民办高校在发展过程中,思想政治教育领域出现异化现象,表现为思想政治教育学科的异化和思想政治教育过程的异化。思想政治教育异化的主要原因是党委在思想政治教育领域的领导地位弱化,一些举办者和管理者办学目光短浅。为了规避民办高校思想政治教育的异化,提高思想政治教育的效果,政府应发挥在思想政治教育领域内的正能量,民办高校要凸显在思想政治教育领域内的职能。     

性别视角下的高职类院校思想政治教育研究

在高职类院校开展思想政治教育过程中,校园出现众多性别问题,施教者时常忽视教育对象的性别差异,泛化地采取"无性别"德育模式,简单地将男女同学思想教育工作同质化,开展思政工作缺乏针对性与时效性等,如何从性别视角开展高职类院校思想政治教育,并将高职男女学生的理想信念、道德法律、身心健康、就业婚恋与性别教育有效衔接,满足高职院校思想政治教育的人本主义价值诉求等问题值得研究。     

当前高校辅导员队伍专职化建设存在的问题与对策

辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量之一。在当前我国高等教育迅猛发展的过程中,辅导员队伍的建设出现了一些不相适应的问题．为了进一步加强和改进大学生的思想政治教育．必须采取相应的对策,尽快建立一支专职化的辅导员队伍,推动大学生思想政治教育的开展。     

大学生思想政治教育科学化实现路径探索

如何确保大学生思想政治教育科学发展确保大学来生思想政治教育实践活动的规范化科学化是当前思想政治教育工作中亟待解决的问题;通过查阅资料和实地调查在分析大学生思想政治教育面临的新问题新局面的基础上,对大学生思想政治教育实现路径中出现的各种问题,从思想主导、教育理念、制度规划、方法内容、团队建设、学科发展和整合资源等方面提出了解决方案,为实现大学生思想政治教育的科学化提供了参考。     

新时期高职院校教师思想政治教育工作探究

面对当前新形势,高职院校教师队伍的政治思想教育工作应在加强和改进的过程中不断地完善与创新,如何更好地开展该项工作值得探讨。结合当前形势与教师队伍思想政治教育工作中出现的特点,从完善工作方法与创新的重要性、具体内容、具体措施等方面,就高职院校教师队伍思想政治教育工作存在的问题及对策进行积极探究,希望对新时期高职院校教师队伍的思想政治教育工作的开展有所裨益。     

互补理论在高校教职工思想政治教育工作中的应用研究

互补理论为同一事物中的不同元素之间的相互支持,相互补充,共同促进的一种和谐关系。高校教职工思想政治教育工作发展过程中出现了很多制约因素。在互补理论的指导下通过统一领导与分类引导互补,思想政治教育与心理健康教育互补,解决思想问题与解决实际问题互补,服务大局与个人发展互补来推动高校思想政治教育工作纵深发展。