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《教学月刊(中学下旬版)》2018,(3)
<正>孔夫子有句话:"己所不欲,勿施于人。"说的是自己不喜欢的,不要强加给他人。而到了现在这个时代,我想说,"己所欲,亦勿施于人",也就是说,即使是你觉得好的东西,也不要强加给别人。《韩非子》中的郑人,是一个"我把我觉得好的都给你"的典型代表。郑人爱鱼吗?当然爱!他买了一缸鱼,放在 相似文献
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冯博 《语文世界(高中版)》2008,(7)
感恩,是中华民族的传统美德,中国自古就有"滴水之恩,当涌泉相报""一饭千金"等众多关于报恩的话语.现代也有"千里寻恩人""以命相报"等众多感恩的事迹. 感恩,许多人往往会认为就是别人帮助了你,你去感激别人.其实不尽然,"感恩"所包括的东西是非常广的:它包括的是天地间所有的爱,所有的关怀,尤其是你父母的爱.还包括自觉不自觉,直接或间接有益于你的一切;自然山水,一草一木等当然都应该在内.当我们吃着可口的早餐时,可曾感动过?感谢过? 在我看来,感恩还是要对所有对你有恩的人或物心存感激,并去报答.巴金曾说过:"我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了还不断,为了给人间添点儿温暖."是啊,世界无论给了你多少爱,他人无论给了你多少帮助,只要别人曾经给予你,你就应该感恩.这也是感恩的起码含义之一. 相似文献
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[引言]英国牧师、诗人邓约翰说:"没有谁是独立的岛屿,每个人都是大陆的一部分,整体的一部分。"人与人之间的关系是密不可分的,你帮助别人,别人也会帮助你;你爱别人,别人也会给你爱;你给世界多少爱,世界就会回报你多少爱。不仅爱你的亲人,还要去爱每一个人,爱世闻万物。这样,爱才不至于自私、狭隘,才不容易像脱水的花朵般枯萎、凋败,也才能收获更多的爱。 相似文献
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父母总是把孩子放在自己的掌心,孩子却渴望得到一片属于自己的天空。“关怀”别人,一直被认为是好的行为,家长爱孩子,才会去关心孩子,无微不至地照顾孩子,这还有错吗?对孩子所有的关心与爱护,有一个根本的目的,就是希望孩子幸福。你要爱孩子,就要让他将来生活得好。你要让他将来生活得好,就要让他有生活的能力,有足够的经验。要让他有足够的经验,你现在就不能剥夺他获得经验的机会。这是一种更高层次的关心。有个17岁男孩的家长说:“我的孩子特别傻,什么都不懂,所以我必须替他干。”孩子要是出去,不仅回来后必须汇报干了什么,而且家长还会跟… 相似文献
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冯曼晟 《阅读与作文(高中版)》2008,(3)
这一期思维魔方的辩题是:沉默是否是金。我们身边的人各异,倒都可以分为"爱说话的"和"不爱说话的"。正如佩弦先生说的:自己以外有别人,所以要说话;别人也有别人的自己,所以又要少说话或不说话。沉默是好,还是不好呢?不妨来各抒己见一番吧。 相似文献
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欧阳焕连 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
马克思说“人同世界的关系是一种人的关系,你只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任……如果你想感化别人,那你必须是个实际上能鼓舞和推动别人前进的人。”对,作为一名班主任,你想去教好、感化你的学生,你必须首先要有爱,必须要成为一个“能鼓舞和推动别人前进的人”。我也深深地体会到我与学生们沟通的纽带是“用爱来交换爱”,只有爱才能让学生的心与你一起走。 相似文献
10.
别人在背后说自己的坏话,这种滋味实在不好受。别人的嘴当然堵不住,打架当然也不对。打架不但解决不了问题,反而有损你的形象。每个人都不能避免被人背后说坏话,碰到这种事,你最好先看看大家的反应。如果同学们不被坏话所动,依旧对你很好,你就不要在意这种坏话;如果坏话对你有了一些不好的影响,你首先要想想,别人为什么要说你的坏话?是出于嫉妒、报复还是为了达到某种目的?弄清了原因之后,你可以采取以下办法。 相似文献
12.
郭易 《希望月报(上半月)》2006,(16)
在21世纪这个人才竞争的时代,需要敢于竞争的人才,我们有才能就要完全发挥出来,要把自己的才能真正地表现出来。有才能,而不表现,应该说是很遗憾的事。正如一位美国大企业家说的:生产了好的商品,而不去宣传它,就不能招来顾客,得不到人们的承认。人也是一样,要想使对方重用你,你就要给对方一个好印象,使他知道你具有超凡的才能,真正了解你的价值,要不,纵使你有再大的本领,别人怎能从你的表面透视出你的实质呢? 相似文献
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唐雪莲 《课堂内外(高中版)》2007,(9):58
爱要与人分享,献出你的爱之后,用别人给你的爱,在你的心上拼凑出一道美丽的"彩虹"。一天,一位年轻的姑娘站在小镇中央宣称她有一颗最美丽的心。一大群人聚拢过来,都啧啧称赞她的心完美无瑕。那颗心没有一丝瑕疵或伤痕。突然,一位老妇人出现了,她说:"你的 相似文献