化学教学中的几个疑难问题浅析

硝酸的强氧化性从其分子结构中分析,+5价氮不稳定;氯酸钾热分解中有O2、ClO2、Cl2、O3、HCl,存在着一些副反应;锌跟浓硫酸作用产物多样化,原因是产物中物质会继续发生氧化还原反应;硫酸钡沉淀能适当地溶于浓硫酸,其主要原因是形成了酸式盐。     

浅析摩擦力的几个疑难问题

大多数镜子的金属镀层都比较厚，入射光线射到镜面上，光线将被反射。如果金属镀层足够薄的话，那么入射光线将有一部分被反射，另一部分光线将穿过这层金属镀层，这种镜面就叫做半镀银镜面。     

浅析摩擦力的几个疑难问题

摩擦力是高中物理教学的重点,也是学生在学习过程中的难点.由于摩擦力存在条件的复杂性、方向的隐蔽性、静摩擦力的被动性,使我们对摩擦力进行分析与判断时不易把握.本文拟就此遇到的几个疑难问题进行阐述、分析.     

强奸罪中的几个疑难问题

强奸罪是法律出于对人身安全的保障设定的罪名，它为人的性权利提供了一个最低程度的法律保障，也引发了一系列关于公民性权利的社会思考。据考证，在人类发展的远古时期，由于女性没有独立的人身人格权，一般的强奸犯罪往往被视为是对女性的父亲或丈夫的权利的侵犯，     

机械波图象疑难问题的解析

机械波图象(下简称波图)的疑难问题。主要表现在两个方面,即依据某时刻的波图画下一时刻的波图和依据两个时刻的波图求波速。笔者认为,难点的成因在于波是周期性振动在介质里的传播,振动的周期性导致了不同时刻的波图可能具有外观上的一致性,即波的周期性。因此波的周期性是波图教学难点的突破口。     

关于机械波的几个问题

机械波是机械振动在弹性介质(如水、空气等)中的传播过程。常见的机械波有声波、超声波、绳波以及液面(水)波等等。在力学的教学过程中,学生对机械波的概念,有如下几方面的问题容易混淆:(1)纵波的波形图线与横波的波形图线的区别;(2)波速、波张与频率之间的关系;(3)液面波是否是横波。本文将要讨论这三个问题。     

解读初中物理中的几个疑难问题

为了拓宽学生的知识面，新教材中设置了不少物理实际问题，而教材对这些问题并没有给出完整的解答。可某些兴趣浓厚的学生对于这些问题总想问个水落石出，常弄得一些教师非常尴尬。对此，本文就初中物理中的几个重要问题做些浅显的解释。     

解析高中生物教学中的几个疑难问题

在高中生物教学中,常常会遇到一些问题,如萨克斯的光合作用脱色实验、吞噬细胞是否具有识别作用、培育无籽西瓜父本与母本的选择、胰岛素和胰高血糖素相互作用、细胞发生质壁分离等问题,本文作者通过自身教学与实践,作出了合理的解析.     

《电路》中的几个疑难问题

在学习《电路》一章的过程中 ,同学们往往对以下几类问题理解不清 ,从而导致解题错误 .疑点 1　摩擦起电的原因例 1　玻璃棒与丝绸摩擦后 ,丝绸带什么电 ?为什么 ?分析　如果问玻璃棒带什么电 ,同学们都知道是带正电 ;但现在是问丝绸带什么电 ,一些同学就无法回答了 ,因为课本上对这个问题没有做正面的说明 .要解决这类问题 ,必须先理解摩擦起电的原因 .两个物体相互摩擦时 ,因它们的原子核对电子的束缚本领不同 ,从而在这两个物体间发生电荷的转移 ,使得它们都带电 .其中原子核束缚电子本领强的物体获得多余电子而带负电 ,束缚电子本领弱的…     

解读初中物理中的几个疑难问题

为了拓宽学生的知识面,新教材中设置了不少物理实际问题,而教材对这些问题并没有给出完整的解答.可某些兴趣浓厚的学生对于这些问题总想问个水落石出,常弄得一些教师非常尴尬.     

浅析p-V图象中的两个疑难问题

笔者在教授人教版《选修3-3》中理想气体的p-V图象时,发现了两个疑难问题:一是怎么计算状态变化过程中的温度极值;二是如何较为精确地分析气体的放热和吸热问题.本文就这两个问题进行释疑.     

机械波中的五个关系

机械振动在介质中传播形成机械波,对机械波的形成和传播,应掌握以下五个关系: 一、波速、波长和频率的关系波速ν、波长λ、频率f三者之间的关系公式为ν=λf在ν、λ、f三个量中,已知其中的两个量,可以求出第三个量.这里我们应该弄清每个量的决定因素. 对于波的频率f,它决定于波源,波的频率等于波源的频率.波源完成一个全振动,波将振动向远处传播一个波长,故波的频率(周期)与波源的频率(周期)相同.     

几个疑难问题的解析

1．为什么我们具有吸钠排钾的机制而不具有吸钾排钠的机制?在代谢平衡调节教学时,学生提出一问题：水平衡调节只探讨了血钾过高血钠过低这一方面呢?作为哺乳动物的一员,我们的机体对钠的需求量较高,而对钾的需求相对较少。我们祖先的食物不会像我们现在这样有滋有味,而是和其他野生动物一样缺盐少醋,所以体内常常会钠盐不足,而钾盐由于需求较少往往过量,而不会出现相反的情况。因此,经过长期的自然选择进化产生了吸钠排钾的基因。     

用微积分探究中学物理中的几个疑难问题

中学物理教学中难免会遇到仅用中学物理知识不能解决的问题,这时就需要教师给学生渗透一些大学物理知识,才能将物理知识既讲得生动活泼,又不犯科学性错误,也可进一步激发学生学习的兴趣。物理教学中适当地引入微积分知识可以释难解惑,也符合新教材的理念。下面举几例加以说明。     

用微积分探究中学物理中的几个疑难问题

中学物理教学中难免会遇到仅用中学物理知识不能解决的问题,这时就需要教师给学生渗透一些大学物理知识,才能将物理知识既讲得生动活泼,又不犯科学性错误,也可进一步激发学生学习的兴趣.物理教学中适当地引入微积分知识可以释难解惑,也符合新教材的理念.下面举几例加以说明.     

例谈直流电路中的几个疑难问题

在电路学习与应用中，有不少学生困惑的问题：有些似乎方法简单，做起来“棘手”；有些一开始就让人犯疑，难以下笔．对这类问题学生常常不肯舍弃，时间花费不少，却仍出错率极高．     

“洋流”教学中的几个疑难问题

一、直布罗陀海峡底层的海流是密度流还是补偿流？密度流是指由于海水密度在水平方向上的不均匀分布引起海平面倾斜而产生的海流;补偿流是指因某种原因造成某一海区海水的亏缺,相邻海区的海水流来补充而形成的海流。在直布罗陀海峡,其东侧的地中海因蒸发旺盛,海水的盐度高,密度大,水面较低;而西侧的大西洋海水的盐度比地中海低,密度小,水面比地中海高。因此在海峡表层形成了由大西洋流入地中海的密度流。表层海水的流动使大西洋一侧的海水减少,这就导致其底层的海水上升补偿,而地中海底层的海水则由海峡流向大西洋补偿其上升损失…     

热力学第二定律教学中的几个疑难问题

热力学第一定律（能量守恒原理）和热力学第二定律（熵增加原理）是热力学中的两个最基本的定律,内能和熵则是与这两个定律相联系的重要物理量.德国物理学家埃姆登说过：“在自然过程的庞大工厂里,熵的原理起着经理的作用,因为它规定整个企业的经营方式和方法;而能的原理仅仅充当了簿记员,平衡着贷方和借方.”     

理清机械波中的五个关系

机械振动在介质中传播形成机械波,机械波是机械振动在介质中的传播·对机械波的形成与传播,应理清以下五个关系·一、波速、波长与频率的关系波速v、波长λ、频率f三者之间的关系公式为v=λf·在v、λ、f三个量中,已知其中两个量,可以求出第三个量·这里我们应进一步弄清每个量     

关于庄周的几个疑难问题

一、关于庄周故里庄周是我国战国时代著名的思想家和文学家。他的故里今在何处?这是个争论很久的问题。1979年、1981年先后有人撰文认为,庄周故里在今安徽蒙城。他们的根据是《江南通志》、《嘉靖寿州志》、《重修蒙城县志书》的有关资料。不过,据我查到的史料证明,庄周故里应当在今河南省商丘附近。证据是: (一)从汉代学者的记载来看。西汉司马迁说:“庄子,蒙人也。”司马迁距庄周仅一百余年,他忠于史实,笔录可信。那